«Наказание вообще не входит в полномочия учителя»
Повышенный голос преподавателя, кажется, удивит уже немногих школьников. Иногда учителя заходят дальше и применяют наказания. Например, заставляют приседать, мыть посуду или просто запугивают. Преподаватель литературы и автор телеграм-канала о книгах и хип-хопе Артём Новиченков объясняет, почему учителя не имеют права наказывать детей (даже оценками).
«Географ бил указкой по спине, если человек крутился. Ещё как-то раз мальчик опоздал на урок, и географ кинул в него свой ботинок. Помолчав, он сказал: „Подай ботиночек“».
Лена, второкурсница МГПУ
«Учителя физкультуры заставляли перебирать грязную форму, а иногда уносить домой стирать в качестве наказания за пропуски. Иногда вместо физ-ры мы мыли посуду за учителями. Одну девочку они отправили купить им копчёную курицу».
Ученики одной московской школы
«Плохо себя вели на уроке, и нас учитель истории заставил сидеть на корточках всю перемену. В такой позе ноги начинают затекать. Потом ходить сложно, не то что бегать».
Вахтанг, первокурсник МГУ
«За опоздания на уроки ОБЖ наших мальчиков заставляли отжиматься, а девочек приседать».
Лиля, второкурсница РУДН
«Две девочки не слушались правил учителя „не произносить ни звука и убрать телефоны“ и начали с ним спорить. Учитель литературы сказал: „Ты не адекватная, с родителями себя тоже так вести будешь или они у тебя такие же?“. Девочки ответили грубо. Потом учитель взял вещи девочек и выкинул в коридор. А оставшиеся 30 минут сказал нам сидеть тихо и ничего не делать».
Оля, десятиклассница
«Шла в школу, вейпила. Запалила училка по литературе (старуха набожная). Захожу в класс, сажусь, как всегда, за первую парту прямо перед ней, а она мне говорит пересесть со словами„От тебя табаком воняет“ — и устроила скандал, когда я отказалась».
Аня, выпускница
Все эти «отзывы» я собрал у своих учеников, которые уже либо окончили школу, либо ушли из неё. Когда учил их, ничего об этом не знал. Наверняка у каждого есть подобная история, даже если у вас была сильная школа. А если нет, то я за вас искренне рад.
Я вообще периодически слышу от коллег учителей, как они наказывают опоздавших учеником стоянием на уроке или приседаниями. Или просто принуждают петь песню. Моя учительница русского языка по 10-15 раз за урок заставляла вставать и садиться, когда мы плохо себя вели.
На первый взгляд, такая форма дисциплины в школе может показаться безобидной. Но причинение телесной боли или дискомфорта ребёнку — это не что иное, как физическое наказание. И стоит признать: нередко в наших школах такое поведение учителей — норма. Убеждён, что большинство «насильников» даже не осознают, что они делают что-то не так. Поэтому начну с самого очевидного.
1. Учитель не имеет права применять физическое или психологическое наказание к детям. Он не может дотрагиваться до ребёнка, повышать голос, заставлять делать то, чего ребёнок делать не хочет. Не имеет права унижать ребёнка, в том числе отчитывать перед классом или коллегами. Учитель обязан решать эти вопросы либо наедине с учеником, либо в присутствии его родителя или законного представителя.
2. Учитель не имеет права выгонять ученика с урока, не впускать на урок и решать дисциплинарные вопросы с помощью отметок.Наказание вообще не входит в полномочия учителя. Зато в обязанности учителя входит создание максимально комфортных условий для учёбы. Примерно это прописано в стандартном трудовом договоре учителя. То есть ученик вроде как на бумаге защищён, но на деле всё иначе.
Да, наверняка быть требовательным и воспитывать пунктуальность и послушность — нормальные качества для педагога. Но школа — не тюрьма и не армия. В ней нет «физического воспитания» (уроки физкультуры оставляю за скобками) или «трудотерапии». Поэтому для «выстраивания дисциплины» такого инструмента, как наказание, у учителя просто нет и быть не может.
Давайте честно спросим себя: опоздание ученика — это проблема для учителя или для ученика? Для ученика опоздание будет проблемой, только если оно помешает ему получать важные/нужные знания. Выходит, это проблема учителя. Поэтому когда учитель через наказание решает свою проблему, он создаёт проблему ребёнку. Нельзя свои внутренние проблемы трансформировать в обязательства для детей.
Более того, применение какого бы то ни было наказания неизбежно приводит к разным последствиям:
- у ребёнка пропадает мотивация учиться (не только по отдельному предмету);
- у ребёнка могут развиться психологические проблемы;
- атмосфера страха — худшее условие для учёбы;
- учитель падает в глазах учеников и впредь не воспринимается ими всерьёз;
- дети не учатся нести ответственность за свои поступки
3. Когда учитель борется с нарушившими правила учениками с помощью наказаний, он берёт на себя ответственность за их образование. При этом он создаёт ситуацию, в которой получение знаний невозможно или затруднено — например, когда учитель тратит десять минут, отчитывая опоздавших. Это не только нерационально, но и непрофессионально. Зачем отвлекать целый класс от работы и акцентировать внимание на опоздавшем ученике вместо того, чтобы учиться?
Мало ли по какой причине ребёнок опоздал. Если мы говорим о детях младшей и средней школы, то вопрос скорее к их родителям, и его стоит выяснять с ними. Если о старшеклассниках — то это их выбор опоздать на ваш урок или вообще не прийти. На любые поступки у людей есть причины: может быть, ваши уроки неинтересны? Может быть, ребёнку дороже сон или ему лучше на перемене, чем с вами? А может быть, ему вообще не нужен ваш предмет? Ведь от того, что действительно нужно, обычно не отказываются. Если ученики опаздывают или не приходят на урок, значит им не хватает на это мотивации. А мотивация — это индивидуальная работа между учителем и учеником, которой многие учителя пренебрегают.
Если ребёнок завалит экзамен — это его ответственность. Вы должны проинформировать о возможных рисках. И прошу не читать слово «проинформировать» как «угрожать» или «манипулировать». На всякий случай поясню: я имею в виду, что вы должны рассказать ученику о своих требованиях и последствиях за их (не)выполнение.
Если вас не устраивает поведение учеников на другом уровне (этическом, например), то стоит разобраться в причинах. Поговорить с родителями, школьным психологом и вместе с ребёнком попробовать решить ваши разногласия.
Если не уважают, то это вопрос относится целиком к вам, а не к ученикам. Это индивидуальная проблема. Одно могу сказать точно: после физического наказания они вас точно не зауважают. Бояться — совсем не одно и то же, что уважать.
Я догадываюсь, что на это мне ответят учителя: «А как же экзамены? Ведь это с нас спрашивают! И зарплата наша зависит от их результатов!». Да, это так. Система манипулирует вами, поэтому вам приходится манипулировать учениками. Но выбирать всё равно вам: либо вы на стороне ребёнка, либо на стороне системы. Либо вы делаете уроки одновременно полезными и увлекательными. И выходите победителем из этой ситуации не с помощью силы наказания, а с помощью силы знания.
Дальнейший текст доступен только читателям Завуч.инфо
Пройдите бесплатную регистрацию на портале (или войдите в свой профиль),
и читайте полные версии новостей без ограничений.
Права учителя: что можно делать в школе, а что нет
Права и обязанности учителей и учеников должны быть закреплены в Уставе образовательного учреждения. С содержанием этого документа ежегодно должны знакомиться родители либо иные законные представители ребенка.
Права учителей по отношению к ученикам находятся под контролем руководства школы, органов прокуратуры, отделов образования и иных ведомств. Кроме того, при выявлении фактов нарушения, родители ребенка вправе обратиться с жалобой на имя директора либо в адрес иных уполномоченных органов. При несоответствии требованиям, которые предъявляет закон об образовании к правам и обязанностям учителя, может наступать дисциплинарная, уголовная или иная ответственность.
Какие права имеет учитель в школе
Права ребенка и учителя в школе могут зависеть от условий образовательной программы, возраста воспитанников, требований учебного заведения и иных факторов. Ниже рассмотрим, как реализуются права учителя в школе по наиболее спорным вопросам, возникающим у родителей и учеников.
Имеет ли учитель право задерживать после звонка
Имеет ли учитель право задерживать после звонка и чем регламентируются такие правила? Продолжительность уроков устанавливается федеральными стандартами обучения и зависит от возраста учеников, особенностей предмета, режима работы школы и иных показателей. Как правило, урок длится не более 45 минут, после чего школьникам предоставляется время для отдыха.
Разовая задержка после урока не является существенным нарушением законных прав учеников. Однако систематические задержки свидетельствуют о ненадлежащей организации учебного процесса либо о злоупотреблении педагогом своими правами. По каждому факту нарушений можно подать жалобу на имя директора, а при отсутствии его реакции – в адрес уполномоченных органов.
Имеет ли право учитель бить ученика
Вне зависимости от поведения школьника педагогу запрещено:
- применять физическую силу, выражать угрозу таких действий;
- наносить удары любыми предметами или частями тела;
- поощрять применение насилия со стороны других учеников.
Обратите внимание!
Даже если ребенок ведет себя неадекватно, нарушает дисциплину или срывает урок, любое физическое насилие запрещено законом. Для устранения неправомерных действий необходимо незамедлительно уведомить руководство школы.
Педагог обязан защищать каждого воспитанника своего класса и школы. Поэтому в обязанности учителей входит предотвращение и пресечение насильственных действий, драк или угроз. Если для предотвращения физического вреда другим ученикам педагог будет вынужден применить силу, обязательно проводится проверка обоснованности его действий. При расследовании будет устанавливаться адекватность и соразмерность действий, наличие реальной угрозы и иные факторы.
Доказанный факт насилия, побоев или иного физического воздействия является основанием для увольнения педагога. Кроме того, в зависимости от степени наступившего вреда будет рассматриваться вопрос о привлечении к уголовной или иной ответственности.
Имеет ли право учитель задерживать после уроков
Имеет ли право учитель задерживать после урока? Для точного ответа на этот вопрос, нужно руководствоваться положениями Устава школы и нормативных актов. Например, оставление после уроков будет правомерным, если это время предоставлено Уставом для дополнительных занятий или отработки отдельных программ. Однако по истечении общей продолжительности учебного дня принудительное оставление детей в школе не допускается.
Имеет ли право учитель отказаться от класса
Прикрепление педагогов к определенным классам носит условный характер и определяется спецификой обучения и руководства образовательным процессом. Имеет ли право учитель отказаться от класса по собственному желанию? В этом случае все зависит от внутренних положений школы. Если такой отказ не предусмотрен, действия педагога будут рассматриваться как нарушение трудовой дисциплины. Руководство образовательного заведения может удовлетворить просьбу об отказе от класса, если это не сорвет образовательный процесс и отвечает интересам учеников и педагога.
Имеет ли право учитель занижать оценки
Оценка знаний должна носить объективный и достоверный характер вне зависимости от отношений учеников и педагога. Имеет ли право учитель занижать оценки, если школьник систематически нарушает дисциплину, мешает проведению уроков? Такие действия являются нарушением стандартов обучения, так как на оценку влияет только уровень знаний ученика и его подготовки к уроку, экзамену или иному виду проверки.
Уставом школы может предусматриваться специальное правило об отсутствии отрицательных отметок ученикам начальных классов. Закону это не противоречит, поэтому при ответе на вопрос, имеет ли право учитель ставить 2, нужно учитывать положения внутренних актов школы. При выявлении необъективности оценок родители вправе обратиться с жалобой к директору, потребовать дополнительную проверку знаний, в том числе с участием других педагогов.
Что не имеет права делать учитель по отношению к ученику
Права учителя и ученика в школе должны предусматривать взаимное уважение, подчинение общим требованиям закона и стандартам обучения. Профессиональная этика педагога, а также регламентированные права и обязанности учителя, не позволяют:
- применять насильственное воздействие, наносить удары и побои, причинять физический вред или ущерб имуществу ученика;
- ущемлять личные права подопечных – оскорблять, унижать, оказывать ненадлежащее психическое воздействие и т.д.;
- отказывать в доступе к образовательной программе, необъективно оценивать знания;
- принимать от учеников или родителей вознаграждение в любых формах, в том числе путем оказания услуг, передачи денег и т.д.;
- нарушать иные законодательные нормативы и стандарты обучения.
Обратите внимание!
Права учителя начальных классов существенно ограничены ввиду возрастных данных учеников. Это касается продолжительности уроков, критериев оценки знаний, иных условий обучения.
Чтобы узнать, какие права есть у учителя и ученика, вы можете обратиться на консультацию к нашим специалистам. Мы поможем выявить нарушения и добиться защиты личных и имущественных прав ребенка при обучении в школе.
Ответственность учителя за оскорбление ученика
Закон запрещает не только применять физическую силу к ребенку, но и оскорблять его в любой форме. К оскорблению, влекущему ответственность педагога, можно отнести:
- использование уничижительных характеристик, в том числе в присутствии класса или иных участников образовательного процесса;
- унижение чести и достоинства ребенка;
- использование недопустимых выражений при обращении к ребенку – нецензурной брани, грубых высказываний, в том числе в отношении его родителей.
В зависимости от формы и характера оскорблений, педагога можно привлечь к дисциплинарной, административной или уголовной ответственности, уволить с занимаемой должности. Кроме того, допускается взыскание компенсации морального вреда через суд.
Резюме
Права ученика и учителя в школе определяются законодательством, федеральными стандартами обучения, внутренними документами школы. Педагог обязан соблюдать указанные акты, не допускать применения физической силы к детям, оскорблять или унижать их. Выставление оценок должно базироваться на объективной оценке знаний, а также правилах школы.
Любое нарушение обязанностей педагога по отношению к ученикам влечет меры дисциплинарной, административной или уголовной ответственности. Специалисты нашей компании помогут разъяснить объем прав и обязанностей учителей вашей школы, окажут содействие при выявлении нарушений и привлечении к ответственности. Подробнее об услугах наших юристов вы можете узнать на консультации по телефону либо через форму обратной связи.
Запреты, права и обязанности учителей: поговорим?
Начался новый учебный год, и для балаковских родителей, в особенности родителей первоклассников, актуальными вопросами являются права и обязанности учителей в отношении их детей.
Безусловно, родители переживают, отправляя ребёнка в школу, и поэтому журналист go64.ru решил поднять данный вопрос на поверхность с юридической точки зрения.
Какие запреты имеет учитель с нормативно-законодательной точки зрения?
- запрещено применение мер физического, психического и психологического насилия;
- опаздывать на собственный урок;
- выгонять ребенка со своего урока;
- оказывать платные образовательные услуги собственным ученикам;
- привлекать учеников к внеурочной деятельности без их согласия во время периода каникул;
- заниматься политической агитацией учеников, либо разжигать социальную, расовую, национальную и религиозную рознь.
Это основные запреты для учителей в рамках нормативно-законодательных актов Российской Федерации.
Какие права имеет учитель с нормативно-законодательной точки зрения?
- требовать от родителей или опекунов учеников присутствия на родительских собраниях;
- требовать от родителей или опекунов учеников создавать нормальные условия для учебы ребенка;
- право на защиту от неоправданных вмешательств в в круг своих профессиональных обязанностей от родителей или опекунов учеников;
- право на отказ от деятельности, которая не связана с должностными обязанностями;
- установление ряда требований к поведению учеников на уроках, которые не противоречат уставу образовательной организации;
- право на свободу выборов методов оценки знаний учеников в рамках справедливого отношения ко всем;
- право на участие в разработке дисциплин, курсов, учебных предметов, учебных графиков и планов;
- право на защиту человеческого достоинства в случаях, когда оно было нарушено со стороны администрации образовательного учреждения, учеников, родителей или опекунов учеников.
Это основные права учителей в рамках нормативно-законодательных актов Российской Федерации.
Какие обязанности имеет учитель с нормативно-законодательной точки зрения?
- уважение чести и достоинства учащихся;
- соблюдение правовых, нравственных норм, профессиональной этики;
- своевременное выставление оценок в журнал и дневник ученика (электронный и учебный)
- предупреждение о замене уроков заранее;
- осуществление собственной деятельности на высоком профессиональном уровне;
- развитие у учащихся: инициативности, самостоятельности, желания трудиться, формирование культурных ценностей, формирование здоровой и безопасной жизненной позиции.
- учет психических и физических возможностей учащихся, состояния их здоровья;
- соблюдение условий, необходимые для учеников с ограниченными возможностями;
- систематическое повышение квалификации;
- систематическое прохождение медицинского осмотра.
Желаем родителям балаковских школьников, балаковским учителям и самим школьникам взаимного уважения друг к другу! Пусть новый учебный год начнется положительно!
Теги
Смотрите также
09:33 Сегодня
В Балаково пожарные тушили горящий гаражный бокс. Пожар полыхал на улице Строительная .на место происшествия выезжали два пожарных расчета. Сообщение о пожаре в дежурную часть поступило в 7.29 от очевидцев. Прибывшие пожарные обнаружили в боксе горящие вещи. Автомобилей на момент возгорания не ыло. Площадь пожара составила 20 квадратных метров. Никто не пострадал. Специалистам предстоит установить причину возгорания. В этот же день 3 февраля в Балаково на улице Коммунистической горел пассажирский автобус.
09:11 Сегодня
Для Саратовской области намерены приобрести «Валдаи» в рамках Государственной программы «Развитие транспортной системы». Объявлен конкурс на закупку двух речных пассажирских судов. Соответствующая информация размещена на электронной торговой площадке. Цена контракта 320 миллионов рублей. Поставить новенькие скоростные суда должны до 30 сентября 2024 года. Напомним, развитие речного пассажирского транспорта в регионе началось благодаря поддержке Председателя Госдумы Вячеслава Володина. На оплату большей части (2/3) стоимости судов области выделены федеральные гранты, а также достигнута договоренность с производителем о скидке. В прошлом году было принято решение о финансировании покупки «Валдаев» из регионального бюджета, а в последующем эти средства заместят из федеральной казны. Ожидается, что водный транспорт будет курсировать между Саратовом, Балаковом, Марксом, Вольском, Хвалынском, Воскресенским и Красноармейским районами. Перед главами муниципалитетов поставлена задача привести в порядок причальные сооружения (восстановить пристань, либо организовать дебаркадер).
08:43 Сегодня
На балаковские дороги из регионального бюджета поступят деньги в размере 100 миллионов рулей. Дополнительные финансовые средства Балаково получит при поддержке губернатора Саратовской области. Такое решение было принято во время встречи Романа Бусаргина и Сергея Грачева. По словам главы Балаковского района, список улиц, на которых восстановят в 2024 году дорожное полотно, будет опубликован позже. Кроме этого, на ремонт дорожных артерий предусмотрены средства из местного бюджета — более 30 миллионов. Напомним, что в прошлом году при поддержке губернатора из областного бюджета было дополнительно выделено 100 миллионов рублей. На эти деньги были отремонтированы три улицы: Заовражная (от шоссе Академика Королёва до Коммунистической), Коммунистическая (от Заовражной до Гагарина) и Комсомольская (от Ленина до Чапаева). Глава района рассказал, что во время встречи говорили о реализации национальных проектов и государственных программ. Так, в этом году в рамках «Формирования комфортной городской среды» запланировано благоустройство семи общественных и двух дворовых территорий. «В этом году будет реализован второй этап проекта по переселению граждан из аварийного жилищного фонда, в который вошли 59 многоквартирных домов, признанных аварийными и непригодными для проживания. Заключены контракты на строительство 455 квартир, по шести жилым помещениям будет произведен выкуп. Новые квадратные метры получат 990 человек», — написал Сергей Грачев. Будет проведен ремонт в 4-х школах: заменят кровлю в учебных заведениях № 2, 7, 26 и села Плеханы. Спортивные залы будут приведены в порядок в школах № 2, 5, 7, 12, 18. Пройдет ремонт в 16-ти детских садах. Кроме того, по инициативе губернатора Романа Бусаргина в этом году начнет работать программа по ремонту спортивных школ. В список вошли пять балаковских учреждений: «Юность», «Альбатрос», «Олимпик», «Турбина», «Балаково».
08:06 Сегодня
Сегодня в Балаково простятся с бойцом, который погиб в ходе специальной военной операции на Украине. Балаковец погиб, выполняя поставленную перед ним задачу и погиб смертью храбрых. Ярослав Кочеваткина родился 25 сентября 1993 года в Балаково. Окончил школу № 20. Учился в балаковском инженерно-технологическом институте НИЯУ МИФИ. 24 января 2024 года погиб при выполнении боевых задач в зоне проведения специальной военной операции. Соболезнования семье погибшего выразил глава Балаковского района Сергей Грачев: «Выражаю искренние соболезнования родным и близким. Ярослав Михайлович самоотверженно встал на защиту нашей Родины. Вечная память Герою!», — написал Сергей Грачев в социальных сетях. Прощание с героем состоится сегодня, 4 февраля, в с 11.00 до 12.00 в Свято-Троицком храме (на реке Балаковке).
- Самая добрая статистика
07:15 Сегодня
На минувшей неделе в перинатальном центре Балаково на свет появилось 23 малыша: 13 мальчиков и 10 девочек. Один малыш родился с весом более четырех килограммов Первых детей в семьях родилось – семь, вторых по счёту детей – десять, третьих – три, четвёртый – три. Самым «жарким» днём минувшей недели стал четверг. Этот день на свет появились семь малышей. Из общего числа родившихся шесть малышей пополнят население соседних с Балаковским районов. После выписки крохи вместе с мамами отправятся в Ивантеевский, Духовницкий, Перелюбский, Пугачёвский, Хвалынский и Красноармейский районы. 16 ребятишек станут гражданами Балаково, один села Новая Елюзань Балаковского района. Дети уже зарегистрированы (или совсем скоро будут зарегистрированы) в отделах ЗАГС по месту жительства. Специалистами Балаковского ЗАГСа за неделю выдано 35 свидетельств о рождении, 17 из которых родители оформляли через портал «Госуслуги». По информации местного ведомства в Балаковском районе появились юные граждане с именами Ростислав, Айлин, Ярослава и Айсу.
- В мире животных
11:23 Вчера
По версии Российской кинологической федерации йоркширский терьер попал в тройку самых популярных пород собак прошлого года в России. Действительно, в очаровашку-йорика трудно не влюбиться. Однако тем, кто хочет завести себе этого малыша, следует знать, что у этой породы есть свои секреты и недостатки, которые могут здорово осложнить жизнь будущим хозяевам йоркширских терьеров. Сайт go64.ru обобщил информацию экспертов, и решил рассказать нашим читателям о 10 самых главных недостатков этой породы собак. 10. Безграничное любопытство Порода отличается повышенной любознательностью. Терьер не сможет спокойно пройти мимо чего-нибудь интересного — ему нужно срочно понюхать, а ещё лучше — лизнуть! Настоящему йоркширскому терьеру неизведанные предметы будут сниться каждую ночь. Не выдержав таких испытаний, собака на очередной прогулке извернётся и протестирует загадочный объект, и запрещать это делать бесполезно. Какая там безопасность, когда любопытство одолело?! 9. Мусор – наше все Не стоит показывать йорку местоположение мусорных баков. Не помогает ни статус королевской особы, ни голубая кровь в жилах. Йориков так тянет испытать все тяготы пролетариатаЮ несмотря на воспитание. И редкий йорк не станет рыться в ведре. Да и делает это с таким остервенением, как будто его не кормили последние два года. 8. Неумолчный звонок Если йорк начнёт ругаться, то его вокал просочится прямиком в вашу нервную систему, да останется там навсегда. Красиво звучит колокольчик, правда? Но попробуйте послушать этот звук в течение целого дня… Там уже никакая красота мелодии не будет играть роль, лишь бы успокоился скорее. Злоумышленники редко рискнут проникать в дом с йорками, поскольку заставить их замолчать невозможно, а слышно этот звонок за километр. В данном случае, это равносильно чистосердечному признанию. 7. Только кайф, и больше ничего Йорки легко привыкают ко всему хорошему. И вроде бы ничего странного в этом нет, но. Кормили собаку исключительно кашей, а тут решили побаловать и угостили отварным филе. Всё — теперь йорк станет воротить «физиономию» от обычной провизии, всем своим видом показывая, что кроме деликатесов он ничего есть не намерен. В собаках явно течёт голубая кровь. 6. В атаку на слона Никто бы не рискнул, имея такие габариты, отправляться в поединок с тяжеловесом. Никто, кроме йорков. Если терьер засечёт бестактное отношение к своим хозяевам, то пойдёт в лобовую атаку. А если он ещё и намёк на агрессию усёк, то проблем не избежать. Хотя спорный вопрос: кому не избежать? Ведь йорк не умеет объективно оценивать свои габариты — пошёл бы с боем на слона. (function(w, d, n, s, t) < w[n] = w[n] || []; w[n].push(function() < Ya.Context.AdvManager.render(< blockId: "R-A-352209-8", renderTo: "yandex_rtb_R-A-352209-8", async: true >); >); t = d.getElementsByTagName(«script»)[0]; s = d.createElement(«script»); s.type = «text/javascript»; s.src = «//an.yandex.ru/system/context.js»; s.async = true; t.parentNode.insertBefore(s, t); >)(this, this.document, «yandexContextAsyncCallbacks»); 5. Панические атаки Несмотря на излишнюю храбрость, у каждого йорка имеется свой страх. Это психологическая особенность породы. Неприятный момент в том, что собаку могут преследовать настоящие панические атаки. Йорк будет захлёбываться лаем при виде паука или улепётывать от звука тяжёлого рока. Сложность заключается в том, чтобы распознать фобию и постараться оградить любимца от злого и ужасного «Бармалея». 4. Болезни ушей Практически все маленькие собачки склонны к лор-заболеваниям. Ахиллесова пята йорков — слабые уши. Там и «вредные цивилизации» могут поселиться, и воспаления с пробками образоваться. Если хозяева не запасутся надёжными средствами и не станут бдить, то в скором времени из ушей йорка начнут расти целые пальмы. А на них те самые бананы, которыми закрываются уши, если за ними не ухаживать. 3. Без одежды — никуда Единожды завидев йорка в одежде, многие начинают отпускать саркастические замечания. Но дело в том, что одежда для йорков — настоящая необходимость. Согревающего подшёрстка у породы нет, а малейшее перемерзание грозит появлением целой уймы недугов. И лучше, и доступнее будет приобрести добротный гардероб, чем каждый раз носиться к ветеринару с сумкой на ремне. Поверьте! 2. Аллергия на все У йорков напрочь отсутствует подшёрсток. Поэтому статус «гипоаллергенной» собаки вполне обоснован. Аллергии у хозяев не будет, но у йорка аллергия может быть на всё, включая человека, хотя собака чаще всего реагирует на пищевые раздражители. С подбором рациона нужно быть невероятно осторожным. Внедряя что-то новое, обязательно угощайте небольшими порциями и следите за ситуацией. 1. Хитрость, не порок? В йорках залиты целые галлоны хитрости. Животное по одной интонации человека распознает, что ему сейчас придётся несладко — и благополучно спрячется. Как только гнев на шалость пройдёт, йорк выползет из ниоткуда. С помощью манипуляций они добиваются абсолютно всего, что им необходимо. А в обманных манёврах им вообще нет равных. Лисица в сравнении с йорком — неопытный детсадовец. Подготовлено по материалам «Приключения натуралиста», Яндекс Дзен. P. S. Наши читатели утверждают, что мы не в полной мере раскрыли информацию о йоркширских терьерах. Отвечаем на их пожелания, и дополняем материал теми фактами, которые читатели сообщили редакции сайта go64.ru. Вечный ребенок Йоркширский терьер навсегда остается ребенком, и лучше других собак умеет ладить с детьми. Вечное стремление играть у «йорика» как ни что лучше сочетается с пожеланиями детей. А самое забавное в том, что повод для игр находят обе стороны. Любое занятие, или отсутствие такового, йоркширский терьер и ребенок смогут превратить в забаву. Главное – не разрешать, чтобы они весь дом поставили на уши, или это превратиться в привычку. А еще – следите за самыми маленькими членами семьи. Не соизмерив свои силы, ребенок может нанести травмы собаке. Полная совместимость Йоркширский терьер, хоть и готов защищать хозяина ценой своей жизни, совершенно не обращая внимания на габариты противника, к другим питомца относится лояльно, считая их членами семьи. «Йорик» легко уживается и с кошками, и с другими собаками, и даже готов заступаться и за них. Главное условие его лояльности – постоянное внимание хозяина. Если этот пес чувствует, что его любят, он будет и сам любить всех, кто дорог хозяину. Не забывайте! Йоркширские терьеры — активные животные, им нравится бегать и гулять. Чтобы обеспечить их физической нагрузкой, нужны хотя бы часовые ежедневные прогулки и игры на свежем воздухе. Если не давать выход энергии этих собак, они найдут для себя развлечение в квартире и будут резвиться с мебелью или обувью. При сборе на прогулку нужно учитывать, что миниатюрные псы не очень хорошо переносят холод и могут заболеть от переохлаждения. Поэтому в дождливую или морозную погоду лучше одевать их в специальные комбинезоны и ботинки. Выбирать одежду и обувь для собак нужно подходящего размера, иначе вещи будут причинять дискомфорт.
На что имеет право учитель
Мы уже рассказали о правах детей и родителей в школе, а что же учителя? Что им разрешает и запрещает закон, имеет ли право учитель на те ли иные действия в отношении ученика? Рассказываем вместе с экспертами в этой статье, какие права у учителя в школе не могут быть нарушены ни администрацией, ни учениками.
Права учителя в образовательном учреждении
Многие говорят о том, что учитель сегодня – самое бесправное существо, которое имеет в основном обязанности перед учебным заведением и родителями учеников. Но права учителя по закону тоже есть, и они должны соблюдаться.
Защита чести и достоинства, профессиональных и человеческого – в случае нарушения со стороны администрации, ученика или родителей
Эти права закреплены в ст. 23 Конституции РФ и Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации». Это означает, что в случае нарушения, оскорблений, проявлений некорректного поведения в свой адрес можно требовать защиты прав учителя, в том числе через суд.
Перечислим основные права учителя.
Участие в управлении школы в соответствии с уставом, возможность критики действий администрации и ребенка или его родителей – естественно, в корректной форме.
Каждый учитель имеет возможность принимать посильное и допустимое внутренними документами учебного заведения участие в организации учебного процесса, порядка взаимоотношений с учениками. Также каждый работник имеет право голоса, в том числе, — возможность критиковать действия администрации и предлагать свои варианты решения возникающих проблем. Кроме того, учитель вправе выдвигать свою кандидатуру на любую выборную должность в педагогическом коллективе, вне зависимости от стажа работы и прежних заслуг (если наличие таковых не предполагается по умолчанию для того, кто занимает такую должность).
Получать условия для организации учебного процесса.
Рабочее место учителя и учеников обеспечивает и поддерживает администрация учебного заведения. Мебель, техника, учебные пособия должны быть предоставлены, никто не вправе требовать, чтобы что-либо из этого приобреталось учителем или родителями учеников за свои деньги.
Возможность отказаться от поручений, не связанных с должностными обязанностями учителя.
Все обязанности педагога перечисляются в его должностной инструкции, подписываемой вместе с трудовым договором. Привлекать персонал для выполнения других работ администрация не вправе. Поэтому если учителя заставляют, например, самостоятельно убирать класс, территорию школы, выполнять ремонтные работы, это является нарушением его прав! В этом случае можно смело отказываться от дополнительной нагрузки, которая в обязанности не входит.
У учителя есть ряд прав, связанных с его трудовой деятельностью
- Ежегодный удлиненный оплачиваемый отпуск и право на длительный отпуск сроком до 1 года не реже чем через каждые 10 лет непрерывной педагогической работы.
- Право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем 1 раз в 3 года.
- Присоединение школы к другой (что часто сейчас происходит) считается реорганизацией, уволить учителя при этом не могут.
- Право на обед и отдых — перерыв должен быть от 30 минут до 2 часов. Как вариант, учителю может быть предоставлено право отдыхать и обедать во время перемен.
- Право на предоставление педагогическим работникам, состоящим на учете в качестве нуждающихся в жилых помещениях, вне очереди жилых помещений по договорам социального найма, право на предоставление жилых помещений специализированного жилищного фонда.
- Досрочная пенсия — возможна, если есть педагогический стаж в учреждениях для детей не менее 25 лет.
Свобода в выборе оценки знаний учащихся, а также установление требований к поведению на занятиях.
Очень важный аспект в этом случае – соблюдение баланса и прав самих учеников, в том числе уважение их чести и достоинства. Нередко случаются спорные ситуации, касающиеся полномочий учителя относительно учеников, особенно в ситуации с наказаниями. Не стоит забывать, что учитель НЕ имеет права:
- Кричать на ученика, оскорблять или унижать его.
- Не пускать его на занятия в случае опоздания или при отсутствии формы.
- Выгонять ученика с занятия (учитель не имеет права на такое действие, так как это нарушает правила безопасности).
- Отбирать телефон или другие личные предметы.
Но учитель может действовать в рамках устава учебного заведения, не нарушая при этом никаких других законов. Конфликтные ситуации, если их невозможно разрешить с учеником, лучше решать с администрацией и родителями – таким образом, чтобы интересы и права всех сторон были соблюдены.
При этом учитель вправе требовать, чтобы учащийся соблюдал правила школы, а родители или опекуны обеспечивали ему все возможности для обучения (в том числе, материальные и психологические).
Помните! В случае с конфликтами руководство зачастую предпочитает вставать на сторону родителей, так как обвинения в превышении полномочий со стороны учителя или проявлении насилия по отношению к несовершеннолетнему – серьезны и ударят по репутации школы. Поэтому учителю очень важно держаться в рамках закона и решать все вопросы цивилизованно, даже в том случае, если ученик совершенно неуправляем.
Вообще в любом случае конфликты лучше решать полюбовно, таким образом, чтобы интересы обеих сторон был учтены, а права не нарушены. Именно к этому должна стремиться администрация, которая обязана учитывать как права учеников, так и своих работников.
Следите за новостями, подписывайтесь на рассылку.
При цитировании данного материала активная ссылка на источник обязательна.