Когда у организации возникает право на ведение образовательной деятельности

Статья 9. Ведение образовательной деятельности

1. Образовательная организация приобретает право на ведение образовательной деятельности с момента получения лицензии в соответствии с законодательством Российской Федерации.

2. В соответствии с федеральным законом государственный статус образовательного учреждения (тип, вид и категория образовательного учреждения, определяемые в соответствии с уровнем и направленностью реализуемых им образовательных программ) устанавливается при его государственной аккредитации.

3. Государственные и муниципальные образовательные организации в соответствии с законодательством Российской Федерации и Свердловской области вправе оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе платные.

В соответствии с федеральным законом негосударственные образовательные организации вправе взимать плату с обучающихся, воспитанников за образовательные услуги, в том числе за обучение в пределах государственных образовательных стандартов.

4. Государственные, муниципальные и негосударственные образовательные организации вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную их уставом, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Учредитель или органы местного самоуправления муниципальных образований в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе приостанавливать предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность образовательных организаций, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной уставом, до решения суда по этому вопросу.

5. В соответствии с федеральным законом управление государственными и муниципальными образовательными учреждениями строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления образовательных учреждений являются совет образовательного учреждения, попечительский совет, общее собрание, педагогический совет и другие формы.

В соответствии с федеральным законом порядок выборов органов самоуправления образовательного учреждения и их компетенция определяются уставом соответствующего образовательного учреждения.

6. В соответствии с федеральным законом образовательные организации создают необходимые условия для работы подразделений организаций общественного питания и организаций здравоохранения, осуществляют контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников образовательной организации.

Сеть образовательных организаций на территории Свердловской области	Статья 9-1. >> Создание, реорганизация, ликвидация и финансирование областных государственных образовательных учреждений
Содержание Закон Свердловской области от 16 июля 1998 г. N 26-ОЗ «Об образовании в Свердловской области»

9.2.1. Правовые основы лицензирования и аттестации образовательных учреждений

Лицензирование и аттестация образовательного учреждения, как было показано выше, входят в число наиболее действенных правовых средств обеспечения надлежащего качества образовательного процесса. Причем, если лицензирование выступает своего рода первичной, предваряющей образовательную деятельность правовой гарантией будущего качественного образования, то аттестация дает возможность оценить показатели качества уже осуществляемой образовательной деятельности за период (5 лет), позволяющий дать более или менее объективную оценку реализованных возможностей образовательного учреждения.

Основным с правовых позиций является то, что и лицензирование, и аттестация, и аккредитация (о ней говорится в следующем параграфе главы) представляют собой специфическиеобразовательно-правовые механизмы, действие которых направлено на обеспечение правовыми средствами такого качества образования и, прежде всего, на уровне образовательного учреждения, которое отвечает целям и задачам образовательной политики, выраженных в Конституции РФ, Национальной доктрине образования в Российской Федерации, Федеральной программе развития образования, базовых законах об образовании.

Рассмотрим основные элементы механизмов лицензирования и аттестации образовательного учреждения.

Лицензирование образовательного учреждения.Законом Российской Федерации «Об образовании» (ст. 33) предусмотрено, что право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, получают образовательные учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения) на ведение образовательной деятельности. Лицензирование образовательных учреждений является одним из важных критериев оценки качества учреждения наряду с аттестацией и аккредитацией, а также играет важную роль в процессе определения соответствия образовательного учреждения государственным стандартам. Лицензирование образовательного учреждения как частный вид лицензионной деятельности (лицензирования) вообще, устанавливает соответствие условий осуществления образовательного процесса, предлагаемых образовательным учреждением, государственным и местным требованиям.

Под лицензированием в собственном смысле слова понимается комплекс мероприятий, связанных с предоставлением лицензий, переоформлением документов, подтверждающих наличие лицензий, приостановлением и возобновлением действия лицензий, аннулированием лицензий и контролем лицензирующих органов за соблюдением лицензиатами при осуществлении лицензируемых видов деятельности соответствующих требований и условий. Объектом лицензирования выступают отношения, которые возникают между федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями в связи с осуществлением лицензирования отдельных видов деятельности в соответствии с перечнем, предусмотренным п. 1 ст. 17 Федерального закона от 8 августа 2001 г. N 128-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности».

Непосредственная лицензионная деятельность в сфере образования на федеральном уровне осуществляется Федеральной службой по надзору в сфере образования (Рособрнадзор) в соответствии с п.5.2.Постановления Правительства Российской Федерации от 17.06.2004 N 300 «Об утверждении Положения о Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки».Как записано в этом пункте, Рособнадзор «на основании и в порядке, установленных законодательством Российской Федерации, осуществляет лицензирование, аттестацию и государственную аккредитацию образовательных учреждений и их филиалов, а также научных организаций (в сфере послевузовского и дополнительного профессионального образования)». На уровне субъектов федерации правом лицензирования обладают соответствующие государственные органы управления образования (министерства, управления, департаменты образования). Лицензирование на муниципальном уровне законодательством не предусматривается.

Основным подзаконным правовым документом, регламентирующим лицензионную деятельность в сфере образования являетсяПоложение о лицензировании образовательной деятельности,утвержденноепостановлениемПравительства РФ от 18 октября 2000 г. N 796.

Данное устанавливает порядок лицензирования образовательной деятельности по программам дошкольного, общего (начального, основного, среднего (полного) образования, дополнительного образования детей, профессиональной подготовки, профессионального (начального, среднего, высшего, послевузовского, дополнительного) образования, в том числе военного профессионального образования, осуществляемой образовательными учреждениями (организациями), научными организациями и ведущими профессиональную подготовку образовательными подразделениями организаций (далее именуются — соискатели лицензии).

Не подлежатлицензированию следующие виды деятельности в сфере образования:

-образовательная деятельность в форме разовых лекций, стажировок, семинаров и других видов обучения, не сопровождающаяся итоговой аттестацией и выдачей документов об образовании и (или) квалификации;

-индивидуальная трудовая педагогическая деятельность, в том числе в области профессиональной подготовки.

Содержание лицензиина право осуществления любой деятельности, подлежащей лицензированию (не только в сфере образования, в обязательном порядке включает в себя сведения о:

— наименовании лицензирующего органа, выдавшего лицензию;

— регистрационном номере лицензии и дате принятия решения о ее выдаче;

— наименовании и месте нахождения лицензиата;

— идентификационным номере налогоплательщика (ИНН);

— сроке действия лицензии.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности имеетприложение,в котором указываются:

— перечень образовательных программ, направлений и специальностей подготовки, по которым предоставляется право ведения образовательной деятельности, их уровень (ступени) и направленность, нормативные сроки освоения;

— квалификация, которая будет присваиваться по завершении образования выпускникам образовательным учреждением, имеющим свидетельство о государственной аккредитации;

— контрольные нормативы и предельная численность обучающихся, воспитанников, рассчитанные применительно к нормативам очной формы обучения.

Для получения лицензии образовательное учреждение представляет в лицензирующий орган следующие документы:

-заявление учредителя с указанием наименования и организационно — правовой формы соискателя лицензии, места его нахождения, наименования банка и номера расчетного счета в банке, перечня образовательных программ, направлений и специальностей подготовки, срока действия лицензии. Образовательное учреждение профессионального образования дополнительно представляет выписку из решения ученого (педагогического) совета о возможности организации подготовки по основным и дополнительным программам профессионального образования, заявленным к лицензированию, учреждение профессионального религиозного образования (духовное образовательное учреждение) и образовательное учреждение религиозной организации (объединения) – представление руководства соответствующей конфессии;

-копии устава и свидетельства о государственной регистрации соискателя лицензии (с предъявлением оригиналов, если копии не заверены нотариусом);

-справку о постановке соискателя лицензии на учет в налоговом органе с указанием идентификационного номера налогоплательщика;

-сведения о структуре соискателя лицензии, укомплектованности штатов, предполагаемой численности обучающихся, воспитанников;

-сведения о наличии у соискателя лицензии необходимых для организации образовательного процесса зданий и помещений, объектов физической культуры и спорта, общежитий, об обеспечении обучающихся, воспитанников и работников питанием и медицинским обслуживанием с приложением копий документов, подтверждающих право соискателя лицензии на владение, пользование или распоряжение необходимой учебно-материальной базой в течение срока действия лицензии (с предъявлением оригиналов, если копии не заверены нотариусом);

-заключения органов государственной санитарно — эпидемиологической службы Российской Федерации и Государственной противопожарной службы о пригодности используемых зданий и помещений для осуществления образовательного процесса; заключение Государственной инспекции безопасности дорожного движения Министерства внутренних дел Российской Федерации о соответствии учебно-материальной базы установленным требованиям (при подготовке водителей автотранспортных средств); лицензию Федерального горного и промышленного надзора России на эксплуатацию соответствующего оборудования;

-перечень дисциплин, входящих в каждую заявленную образовательную программу, с указанием объемов учебной нагрузки (для учреждений профессионального образования — аудиторной и внеаудиторной) по этим дисциплинам.

-сведения об обеспеченности учебной литературой и материально — техническом оснащении;

-сведения о кадровом обеспечении образовательного процесса, квалификации педагогических работников и условиях их привлечения к трудовой деятельности (для соискателей лицензии, имеющих намерение осуществлять подготовку по программам послевузовского профессионального образования, — сведения о научных руководителях);

-опись документов, представленных для получения лицензии.

Все документы, представленные для получения лицензии, регистрируются лицензирующим органом и хранятся в течение срока действия лицензии. Копия описи документов с отметкой об их приеме передается соискателю лицензии. Требовать от соискателя лицензии представления документов, не предусмотренных Положением, запрещается.

Важным элементом процедуры лицензирован является внешняяэкспертизаобразовательной деятельности, на осуществление которой претендует образовательное учреждение, поскольку решение о выдаче лицензии принимается лицензирующим органом на основании заключения экспертной комиссии и оформляется соответствующим документом.

Экспертная комиссия создается лицензирующим органом в соответствии с законодательством Российской Федерации в области образования. Членами экспертной комиссии не могут быть лица, состоящие в трудовых или гражданско-правовых отношениях с соискателем лицензии. Целью экспертизы является установление соответствия условий осуществления образовательного процесса, предлагаемых соискателем лицензии, государственным и местным требованиям в части строительных норм и правил, санитарных и гигиенических норм, охраны здоровья обучающихся, воспитанников и работников соискателя лицензии, оборудования учебных помещений, оснащенности учебного процесса, образовательного ценза педагогических работников и укомплектованности штатов.

Лицензия выдается не менее чем на 3 года (на практике обычно лицензия выдается на 5 лет), хотя по заявлению соискателя лицензии она может быть выдана и на меньший срок.

Одной из наиболее действенных юридических гарантий условий для обеспечения качества планируемой образовательной деятельности является, безусловно, отказ в выдаче лицензии. В Положении указываются два основания для такого отказа:

а) наличие в документах, представленных соискателем лицензии, недостоверной или искаженной информации;

б) отрицательное заключение экспертной комиссии, установившей несоответствие условий осуществления образовательного процесса, предлагаемых соискателем лицензии, государственным требованиям и их среднестатистическим показателям для территории, на которой он зарегистрирован.

Уведомление об отказе в выдаче лицензии с указанием причин отказа направляется соискателю лицензии в письменной форме в 3-дневный срок со дня принятия лицензирующим органом соответствующего решения. Что касается отрицательного заключения по результатам экспертизы и отказ в выдаче лицензии, то оно может быть обжаловано в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

Если образовательное учреждение реорганизуется в связи с изменением организационно-правовой формы, статуса образовательного учреждения, или ликвидируется, лицензия теряет юридическую силу и считается аннулированной.

Положение содержит еще два важных механизма обеспечения качественного осуществления образовательной деятельности: приостановление действия лицензии и аннулирование ее.

В соответствии с п. 33 Положения33. Лицензирующий органвправе приостановить действие лицензииполностью или в части осуществления образовательной деятельности по отдельным образовательным программам, указанным в приложении к лицензии.Основанием для приостановления действия лицензии является (п.34)

а) нарушение лицензионных требований и условий;

б) невыполнение лицензиатом решений лицензирующих органов, обязывающих лицензиата устранить выявленные нарушения.

Лицензирующий орган обязан установить срок устранения лицензиатом нарушений, повлекших за собой приостановление действия лицензии. Указанный срок не может превышать шесть месяцев. В случае если лицензиат не устранил в срок указанные нарушения, лицензирующий орган обязан обратиться в суд с заявлением об аннулировании лицензии (решение о приостановлении действия лицензии также может быть обжаловано образовательным учреждением в порядке, установленном законодательством Российской Федерации).

Об устранении нарушений, повлекших за собой приостановление действия лицензии, лицензиат в письменной форме информирует лицензирующий орган и представляет соответствующие документы. Лицензирующий орган обязан в этом случае в недельный срок принять решение о возобновлении действия лицензии и известить об этом в письменной форме лицензиата, его учредителя и налоговый орган по месту нахождения лицензиата.

Лицензия, выданная образовательному учреждению, может быть ианнулированарешением суда на основании заявления лицензирующего органа, выдавшего лицензию. Одновременно с подачей заявления в суд лицензирующий орган вправе приостановить действие указанной лицензии на период до вступления в силу решения суда.Основанием для аннулирования лицензии является:

а) обнаружение недостоверных или искаженных данных в документах, представленных для получения лицензии;

б) неоднократное или грубое нарушение лицензиатом лицензионных требований и условий, предусмотренных лицензией;

в) незаконность решения о выдаче лицензии.

Лицензирующий орган в недельный срок со дня принятия решения о приостановлении действия лицензии или о направлении в суд заявления об аннулировании лицензии в письменной форме с соответствующим обоснованием информирует об этом лицензиата, его учредителя и налоговый орган по месту нахождения лицензиата.

Аттестация образовательного учреждения. Наряду с лицензированием, контроль над качеством образовательного процесса позволяет осуществлять и такой важный правовой механизм, как аттестация образовательного учреждения.

Законодательной основой аттестации являются положения ст. 33 Закона РФ «Об образовании», согласно которым, во-первых, государственная аккредитация образовательных учреждений проводится уполномоченными органами исполнительной власти на основании заявления образовательного учреждения и заключения по его аттестации (п.18 ст.33) и, во-вторых, аттестация образовательного учреждения проводится по его заявлению государственной аттестационной службой с привлечением ведущих образовательных учреждений, общественности (п.19 ст. 33).

Кроме того, закон содержит и ряд положений, характеризующих собственно содержание и роль аттестационных процедур. Так, пунктом 20 ст. 33 Закона РФ «Об образовании» кцелямисодержаниюаттестации относятся установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников образовательного учреждения требованиям государственных образовательных стандартов (одним из важнейших условий аттестации образовательного учреждения закон называет положительные результаты итоговой аттестации не менее чем половины его выпускников в течение трех последовательных лет).

Первая аттестация вновь созданного образовательного учреждения может проводиться по его заявлению после первого выпуска обучавшихся, но не ранее чем через три года после получения лицензии при условии положительных результатов итоговой аттестации не менее чем половины его выпускников. Первая аттестация вновь создаваемых образовательных учреждений начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования может проводиться поэтапно по ступеням образования — начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее.

Уде из приведенных законодательных установлений можно сделать вывод, что податтестацией образовательного учрежденияпонимается экспертная процедура, направленная на выявление качества образовательного процесса в образовательном учреждении. Тем самым, аттестацию можно и нужно рассматривать как основную форму государственного и общественного контроля за деятельностью образовательного учреждения.

Законодательные положения получили свою конкретизацию и в таком подзаконном нормативно-правовом акте, какПоложение о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений,утвержденное приказом Минобразования РФ от 22 мая 1998 г. N 1327 (в данное Положение в 2000 году были внесен ряд изменений).

Важной особенностью данного правового акта, имеющей большое значение для обеспечения выявления уровня качества образования аттестуемого образовательного учреждения является установление им перечня принципов, на основе которых осуществляется аттестация. К числу этих принципов относятся (п. 4 Положения)объективность, гласность, компетентность, соблюдение норм педагогической этики.К сожалению, как показывает практика, эти принципы не всегда реализуются в полной мере.

Основные элементы порядка аттестации, предусмотренные данным Положением, сводятся к следующему.

Аттестация образовательного учреждения проводится по его заявлению аттестация проводитсяРособрнадзором(аттестация образовательных учреждений, подчиненных Министерству, за исключением учреждений начального профессионального образования, а также российских образовательных учреждений, находящихся за пределами Российской Федерации) игосударственными органами управления образованием субъектов Российской Федерации либо по их поручению или доверенности органами местного самоуправления, либо государственными аттестационными службами субъектов Российской Федерации(аттестация учреждений начального профессионального образования и других образовательных учреждений всех типов и видов, расположенных на территории данных субъектов Российской Федерации).

При аттестации образовательного учреждения устанавливаются:

— исполнение образовательным учреждением требований государственных образовательных стандартов при организации обучения по образовательным программам соответствующего уровня и направленности в части обязательного минимума содержания основных образовательных программ; максимального объема учебной нагрузки обучающихся, воспитанников; полноты выполнения основных образовательных программ — на основе экспертизы учебных планов, образовательных программ, реализуемых образовательным учреждением, расписания учебных занятий, классных журналов;

— соответствие содержания, уровня и качества подготовки выпускников образовательного учреждения требованиям государственных образовательных стандартов — на основе результатов итоговых аттестаций и (или) выполнения специализированных тестовых заданий, контрольных и других квалификационных работ, рекомендованных к применению государственным органом управления образованием соответствующего уровня.

Таким образом, аттестация образовательного учреждения включает в себя проведение двух видов экспертиз: экспертизу содержания образования (экспертиза учебных планов, образовательных программ, расписания учебных занятий, классных журналов и т.п.) и экспертизу качества подготовки выпускников образовательного учреждения. 33

Для проведения аттестации образовательное учреждение предоставляет в аттестационную комиссию заявление, копию своего устава, копию лицензии на образовательную деятельность, учебный план и другие документы. Форма и процедуры проведения аттестации, аттестационные технологии, критерии аттестации определяются органом (службой), осуществляющим аттестацию.

По итогам работы аттестационная комиссия составляет заключение, которое подписывается всеми её членами и доводится до сведения коллектива образовательного учреждения. В двухнедельный срок после заключения аттестационной комиссии аттестующий орган издаёт приказ о признании образовательного учреждения аттестованным или не аттестованным.

Положительное заключение аттестационной комиссии является условием для получения образовательным учреждением государственной аккредитации. Отрицательное заключение будет основанием не только для отрицательного решения о получении государственной аккредитации, но и вообще о не допуске данного образовательного учреждения к ее процедуре. Отрицательное заключение аттестационной комиссии может быть обжаловано в судебном порядке только в части процедуры аттестации.

Аттестация образовательного учреждения проводится один раз в пять лет, если иное не предусмотрено законом.

Контактная информация
doc@lexed.ru (вопросы по нострификации дипломов)
info@lexed.ru (вопросы по работе информационного портала)
© 2022 Образовательное право. Законодательство об образовании. Информационный портал

Когда у организации возникает право на ведение образовательной деятельности

II. Организация деятельности и учреждения

6. Учреждение создается учредителем (учредителями) и регистрируется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

7. Учредителями государственного учреждения могут быть федеральные органы исполнительной власти, органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации; учредителями муниципального учреждения являются органы местного самоуправления.

Отношения между учредителем (учредителями) и учреждением определяются договором, заключаемым между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.

8. Права юридического лица в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на организацию образовательного процесса, возникают у учреждения с момента его государственной регистрации.

Учреждение является юридическим лицом и имеет устав, закрепленное за ним имущество, расчетный и другие счета в банковских учреждениях, печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.

Учреждение имеет самостоятельный баланс, осуществляет бухгалтерский учет и предоставляет информацию о своей деятельности органам государственной статистики и налоговым органам, учредителю (учредителям) и иным лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации и уставом учреждения.

9. Право на ведение образовательной деятельности и получение льгот, предусмотренных законодательством Российской Федерации, возникает у учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения).

10. Учреждение в соответствии со своими уставными целями и задачами может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе).

11. Учреждение создается из расчета одно учреждение на 5 тыс. детей, проживающих в городе (районе). При необходимости учреждение может быть создано для меньшего количества детей, проживающих в городе (районе).

Наполняемость классов и воспитательных групп в учреждении должна быть не более 9 — 12 человек.

Для детей дошкольного возраста в учреждении могут организовываться разновозрастные воспитательные группы.

12. Дети, проживающие в учреждении, обеспечиваются питанием по нормам, предусмотренным для воспитанников образовательных учреждений интернатного типа.

Лицензирование образовательных услуг

Все образовательные программы, освоение которых заканчивается итоговой аттестацией с выдачей документов об образовании (в нашем случае это справка или свидетельство), должны быть указаны в приложении к лицензии на образовательную деятельность. В соответствии с п. 28 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утв. Постановлением Правительства РФ от 18 октября 2000 г. N 796 (в ред. от 26.01.2007 N 50), лицензирование деятельности образовательного учреждения по новым для него образовательным программам производится независимо от наличия у него лицензии на ведение образовательной деятельности по другим образовательным программам. При этом лицензиат представляет заявление и документы из числа указанных в пункте 12 данного Положения, перечень которых определяется лицензирующим органом. Перечень новых образовательных программ включается в приложение к действующей лицензии. Таким образом, для включения новых образовательных программ в приложение к лицензии, необходимо собрать только те документы из перечня в п. 12, которые посчитает нужным лицензирующий орган.

ЗАКОН РФ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ» от 10.07.1992 N 3266-1

Статья 33. Порядок создания образовательных учреждений и регламентация образовательной деятельности
6. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у образовательного учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения).
7. Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, или органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования, на основании заключения экспертной комиссии.
Отметим, что право на ведение образовательной деятельности возникает у образовательного учреждения только с момента получения им лицензии (п. 6 ст. 33 Закона об образовании). Без лицензии нельзя не только оказывать «учебные» услуги и выдавать слушателям документы о повышении квалификации, но и пользоваться льготами, предоставляемыми образовательным учреждениям (в частности, по НДС). Кроме того, за отсутствие разрешения есть риск получить взыскание по статье 14.1 КОАП РФ. Поэтому без лицензии можно проводить лишь семинары, которые могут оформляться, например, как консультационные услуги.
Однако не все просто и у «лицензированных» организаций. Дело в том, что лицензия имеет приложение. В нем, в частности, должны быть указаны нормативные сроки освоения образовательных программ, направлений и специальностей подготовки, по которым предоставляется право ведения образовательной деятельности. Так, например, в приложении закреплены программы с длительностью обучения от 72 до 500 академических часов. А учебное заведение ведет курсы подготовки в течение 20 академических часов с последующей выдачей сертификатов о переподготовке. На такой вид деятельности требуется отдельная лицензия.
В соответствии с п. 1 ст. 27 Закона РФ «Об образовании» образовательное учреждение выдает лицам, прошедшим итоговую аттестацию, документы о соответствующем образовании и (или) квалификации в соответствии с лицензией. Форма документов определяется самим образовательным учреждением. Указанные документы заверяются печатью образовательного учреждения. Таким образом, любой документ по форме, утвержденной образовательным учреждением, и подтверждающий прохождение той или иной образовательной программы, будет являться документом об образовании в контексте данной статьи, а следовательно, такая деятельность подлежит лицензированию. Виды документов о дополнительном профессиональном образовании перечислены в п. 28 Типового положения об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов, утв. Постановлением Правительства РФ от 26 июня 1995 г. N 610 (в ред. от 31.03.2003 N 175). К ним относятся:
О чем лицензия должна говорить потребителю образовательных услуг?
Лицензия в первую очередь говорит о том, что организация образовательного процесса соответствует государственным требованиям. Кроме того, все, о чем говорит лицензия потребителю услуг, указано в приложении. БЕЗ ПРИЛОЖЕНИЯ ЛИЦЕНЗИЯ НЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНА. В приложении фиксируются реализуемые программы и специальности, сроки их освоения, контрольные нормативы (соответствие строительным и санитарно-гигиеническим нормам, оборудование учебных помещений, оснащенность библиотечными ресурсами, кадровый состав работников), предельная численность контингента учащихся. Минимальный срок действия лицензии — 3 года, максимальный — 5 лет. Заключая договор с учебным граждане должны обязательно ознакомиться с этим документом.
Что подразумевает собой лицензирование образовательных учреждений?
Лицензирование образовательной деятельности осуществляется на основании постановления Правительства России от 18.10.2000 года «Об утверждении положения о лицензировании образовательной деятельности» в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» ст. 33 п.6, которая гласит, что право на ведение образовательной деятельности возникает у образовательного учреждения с момента выдачи ему лицензии.
Цель лицензирования — оценить соответствие условий образовательной деятельности государственным требованиям — к учебным площадям, оборудованию кабинетов и лабораторий, уровню преподавательских кадров, учебной литературе образовательных учреждений как государственных, так и негосударственных организационно-правовых форм.

«КОДЕКС РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЯХ» (КоАП РФ) от 30.12.2001 N 195-ФЗ (принят ГД ФС РФ 20.12.2001)

Статья 14.1. Осуществление предпринимательской деятельности без государственной регистрации или без специального разрешения (лицензии)

1. Осуществление предпринимательской деятельности без государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя или без государственной регистрации в качестве юридического лица —
влечет наложение административного штрафа в размере от пятисот до двух тысяч рублей.
(в ред. Федерального закона от 22.06.2007 N 116-ФЗ)
2. Осуществление предпринимательской деятельности без специального разрешения (лицензии), если такое разрешение (такая лицензия) обязательно (обязательна), —
влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от ДВУХ ТЫСЯЧ до ДВУХ ТЫСЯЧ ПЯТИСОТ рублей с конфискацией изготовленной продукции, орудий производства и сырья или без таковой; на должностных лиц — ОТ ЧЕТЫРЕХ ТЫСЯЧ ДО ПЯТИ ТЫСЯЧ рублей с конфискацией изготовленной продукции, орудий производства и сырья или без таковой; на юридических лиц — ОТ СОРОКА ТЫСЯЧ ДО ПЯТИДЕСЯТИ ТЫСЯЧ рублей с конфискацией изготовленной продукции, орудий производства и сырья или без таковой.
Так как на рынке образовательных услуг большое количество учебных центров и школ дополнительного образования, очень не просто сделать свой выбор. Судебная практика имеет случаи когда судоводитель попадает в серьезную аварийную ситуацию и после разбирательства всех обстоятельств органы прокуратуры доходят до того, что выясняют, что судоводитель обучался в так называемом образовательном учреждении, а на самом деле оно не имело права обучать людей и удостоверение на право управления маломерным судном признавалось недействительным, что влекло более суровое наказание на судоводителя. Ведь не знание закона не освобождает от ответственности.
Тем более мы знаем, как может измениться ситуация в нашем государстве по делам давно минувших дел, мы имеем ввиду признания (непризнания) полученных людьми удостоверений на право управления маломерными судами или внедрожными мототранспортными средствами. Поэтому лучше потратить какое то время на выяснение вышеизложенных юридических аспектов, чем потом корить себя, почему я этого не сделал или не знал.

• Стоимость обучения
• Информация об описании образовательной программы, реализуемых уровнях образования, формах обучения, учебном плане
• По дополнительным образовательным программам
• По программам профессионального обучения
• Информация о языках на которых осуществляется образование (обучение)
• Порядок и основание перевода, отчисления обучающихся
• Курсы
• Практическое судовождение
• Техника безопасности при практическом обучении на моторной лодке
• Типовая программа обучения
• Реквизиты для оплаты
• Описание процесса оплаты банковской картой
• Обеспечение безопасности
• Организация охраны жизни людей на водоемах Российской Федерации. Основные причины гибели людей на воде
• Государственный и технический надзор. Задачи, функции и права ГИМС России
• Оказание помощи судам и людям, терпящим бедствие на воде
• Борьба за живучесть судна
• Охрана окружающей среды
• Правила пользования водными объектами для плавания на маломерных плавсредствах. Административная ответственность судоводителей
• Судовождение
• Общая характеристика и краткий обзор водных путей
• Основы гидрометеорологии
• Лоция внутренних судоходных путей
• Навигационное оборудование внутренних водных путей
• Правила плавания по внутренним водным путям (ППВВП). Местные (бассейновые) правила плавания
• Основы морской навигации и лоция морей
• Штурманские приборы и инструменты. Компасы
• Средства навигационного оборудования морей
• Учет и контроль за движением судов
• Международные правила предупреждения столкновения судов в море (МППСС-72)
• Методы вождения маломерных судов в различных условиях обстановки
• Особенности управления при плавании в сложных гирометеоусловиях
• Устройство и техническое обслуживание маломерных судов
• Классификация маломерных судов и основы теории судна
• Устройство судов. Корпус
• Основы теории судна. Эксплуатационные, мореходные и маневренные качества
• Судовые устройства, системы и снабжение. Спасательные, сигнальные и противопожарные средства
• Обслуживание и ремонт судов. Такелажные и малярные работы
• Судовые двигатели их эксплуатация, электрооборудование судов
• Классификация двигателей внутреннего сгорания. Краткие технические характеристики. Применение на маломерных судах
• Движители маломерных судов, классификация и принципиальное устройство
• Судовые двигатели и движители, их эксплуатация. Электрооборудование маломерных судов
• Техническое обслуживание двигателей и движителей маломерных судов. Меры безопасности
• Краткое устройство, обслуживание и основы техники управления гидроциклом
• Электрооборудование маломерных судов
• Правовая информация
• Лицензирование образовательных услуг
• Водный кодекс Российской Федерации
• Государственная инспекция по маломерным судам Российской Федерации
• О внесении изменений в налоговый кодекс Российской Федерации
• Перечень нормативно-правовых актов
• Положение о ГИМС
• Порядок пользования должностных лиц ГИМС
• Правила аттестации судоволителей на право управлением маломерными судами
• Правила регистрации судов
• Правила технического надзора за маломерными судами
• Суда прогулочные гребные и моторные ГОСТ 19105
• Документы для регистрации МС в ГИМС
• Реквизиты для оплат и стоимость госпошлины
• Необходимые документы
• Информация для самоподготовки
• Тематические статьи
• Нормы оборудования и снабжения

Размещение на данном сайте информации персонального характера произведено в соответствии с требованиями ст.9 Федерального Закона от 27.07.2006г. №152-ФЗ «О персональных данных».