Как проходит обучение в аспирантуре

Каков порядок обучения в аспирантуре?

Под аспирантурой понимается одна из основных форм подготовки научных и научно-педагогических кадров в образовательных организациях высшего образования, организациях дополнительного профессионального образования, научных организациях в очной или заочной форме получения образования. Аспирантура относится к числу образовательных программ высшего образования (пп. «б» п. 2 ч. 3 ст. 12, п. 4 ч. 2, п. 2 ч. 3 ст. 23 Закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ; п. 1.1 ст. 5 Закона от 23.08.1996 N 127-ФЗ; п. п. 1, 13 Положения, утв. Постановлением Правительства РФ от 30.11.2021 N 2122 (далее — Положение N 2122); Словарь терминов, утв. Постановлением N 51-20 Межпарламентской Ассамблеи государств-участников СНГ (принято в г. Санкт-Петербурге 27.11.2020)).

Начиная с 2022/23 учебного года прекращены прием и обучение в аспирантуре в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС) или образовательными стандартами. Обучающиеся, принятые на обучение на указанных условиях, продолжают обучение до истечения сроков освоения выбранных образовательных программ. Вместе с тем такие обучающиеся вправе перейти на обучение по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (далее — программы аспирантуры) в соответствии с федеральными государственными требованиями или самостоятельно устанавливаемыми образовательной организацией требованиями (п. 6 ст. 2, ч. 2, 5 ст. 11, ч. 5 ст. 17 Закона N 273-ФЗ; ч. 4, 5 ст. 14 Закона от 30.12.2020 N 517-ФЗ; Письмо Минобрнауки России от 31.08.2021 N МН-8/3758-АМ).

В данном материале рассмотрим общий порядок обучения в аспирантуре образовательной организации высшего образования (далее — образовательная организация, вуз) в соответствии с федеральными государственными требованиями. В таком случае после поступления в аспирантуру рекомендуем придерживаться следующего алгоритма.

Шаг 1. Ознакомьтесь с программой аспирантуры

Образовательные организации разрабатывают и утверждают программу аспирантуры в соответствии с федеральными государственными требованиями. Государственная аккредитация образовательной деятельности по программам аспирантуры не проводится (п. 1 ч. 9.1 ст. 11, ч. 7.1 ст. 12, ч. 1 ст. 92 Закона N 273-ФЗ; п. 1 Федеральных государственных требований, утв. Приказом Минобрнауки России от 20.10.2021 N 951 (далее — ФГТ N 951)).

Программы подготовки в аспирантуре разрабатываются по научным специальностям, предусмотренным номенклатурой научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени (п. 2 ФГТ N 951; Номенклатура, утв. Приказом Минобрнауки России от 24.02.2021 N 118).

Программа аспирантуры включает следующие элементы (п. 14 Положения N 2122; п. 5 ФГТ N 951):

1) научный компонент, в который входят:

• научная деятельность аспиранта, направленная на подготовку диссертации на соискание научной степени кандидата наук (далее — диссертация) к защите;
• подготовка публикаций. Обратите внимание!До 31.12.2023 не применяются требования по подготовке публикаций в изданиях, индексируемых в международных базах данных Web of Science и Scopus, если на 21.03.2022 соответствующие требования не выполнены (Приказ Минобрнауки России от 06.05.2022 N 442; п. 246 Перечня к Приказу N 442; пп. «а» п. 1, п. п. 2, 5 Постановления Правительства РФ от 19.03.2022 N 414);
• промежуточная аттестация по этапам выполнения научного исследования;

2) образовательный компонент, включающий дисциплины (модули) и практику, а также промежуточную аттестацию по указанным дисциплинам (модулям) и практике;

3) итоговую аттестацию в форме оценки диссертации на предмет ее соответствия установленным критериям.

Также вуз вправе предусмотреть возможность освоения аспирантами факультативных и элективных дисциплин (модулей). Последние являются для аспирантов обязательными, если они включены в программу аспирантуры. Факультативные дисциплины необязательны для освоения аспирантами (п. 6 ФГТ N 951).

При реализации программы аспирантуры вуз вправе использовать различные образовательные технологии, в том числе дистанционные, электронное обучение (п. 27 Положения N 2122).

Информация о программе аспирантуры, по общему правилу, размещается на официальном сайте вуза в сети Интернет (ч. 1, пп. «в» п. 1 ч. 2 ст. 29 Закона N 273-ФЗ; п. 19 Положения N 2122).

Шаг 2. Ознакомьтесь с расписанием образовательного процесса

Процесс освоения программы аспирантуры разделяется на курсы. Дату начала освоения программы аспирантуры определяет образовательная организация (п. 13 Положения N 2122).

В каждом учебном году аспиранту устанавливаются каникулы общей продолжительностью не менее шести и не более восьми недель. После прохождения итоговой аттестации аспиранту по его заявлению предоставляются дополнительные каникулы в пределах срока освоения программы аспирантуры (п. 30 Положения N 2122).

Шаг 3. Взаимодействуйте со своим научным руководителем и выполняйте ваш индивидуальный план работы

В рамках освоения программ аспирантуры аспирант под руководством научного руководителя осуществляет научную (научно-исследовательскую) деятельность с целью подготовки диссертации к защите.

Подготовка диссертации к защите включает в себя выполнение индивидуального плана научной деятельности, написание, оформление и представление диссертации для прохождения итоговой аттестации (п. 5 Положения N 2122).

В общем случае не позднее 30 календарных дней со дня начала освоения программы аспирантуры аспиранту назначается научный руководитель, утверждается индивидуальный план работы (включает индивидуальные план научной деятельности и учебный план), а также тема диссертации.

Назначение научного руководителя осуществляется в порядке, утвержденном локальным нормативным актом образовательной организации, на основании письменного согласия кандидата на должность научного руководителя (п. п. 8, 22 Положения N 2122).

Научный руководитель аспиранта должен (п. 8 Положения N 2122):

• иметь ученую степень доктора наук, или в отдельных случаях по решению образовательной организации ученую степень кандидата наук, или ученую степень, полученную в иностранном государстве, признаваемую в РФ;
• осуществлять научную (научно-исследовательскую) деятельность (участвовать в осуществлении такой деятельности) по соответствующему направлению исследований в рамках научной специальности за последние три года;
• иметь публикации по результатам осуществления указанной научной (научно-исследовательской) деятельности в рецензируемых отечественных и (или) зарубежных научных журналах и изданиях;
• осуществлять апробацию результатов указанной научной (научно-исследовательской) деятельности, в том числе участвовать с докладами по тематике научной (научно-исследовательской) деятельности на российских и (или) международных конференциях, за последние три года.

Индивидуальный план научной деятельности формируется аспирантом совместно с научным руководителем, который контролирует выполнение указанного индивидуального плана.

Индивидуальный учебный план предусматривает освоение образовательного компонента программы аспирантуры на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей аспиранта.

Вы обязаны добросовестно осваивать программу аспирантуры и выполнять индивидуальный план работы (пп. «д» п. 9, п. 23 Положения N 2122).

Отметим, что вуз вправе принять аспиранта, в частности, на должность педагогического работника, относящегося к профессорско-преподавательскому составу, в соответствии с законодательством РФ (п. 11 Положения N 2122).

Шаг 4. Проходите текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию

Контроль качества освоения программы аспирантуры осуществляется в том числе посредством текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации аспирантов (пп. «д» п. 21, п. 41 Положения N 2122).

Текущий контроль успеваемости оценивает ход этапов проведения научных исследований, освоения дисциплин (модулей), прохождения практики в соответствии с индивидуальным планом научной деятельности и индивидуальным учебным планом. Текущий контроль успеваемости проводится с участием научного руководителя (п. 42 Положения N 2122).

Промежуточная аттестация аспирантов обеспечивает оценку результатов осуществления этапов научной (научно-исследовательской) деятельности, результатов освоения дисциплин (модулей), прохождения практики в соответствии с индивидуальным планом научной деятельности и индивидуальным учебным планом.

Результаты освоения аспирантом дисциплин (модулей) оцениваются в рамках промежуточной аттестации путем сдачи аспирантом кандидатских экзаменов.

Научный руководитель представляет в период проведения промежуточной аттестации отзыв о качестве, своевременности и успешности проведения аспирантом этапов научной (научно-исследовательской) деятельности (п. 43 Положения N 2122).

Формы и порядок проведения промежуточной аттестации, за исключением кандидатских экзаменов, формы и порядок проведения текущего контроля успеваемости аспирантов устанавливаются локальными нормативными актами образовательной организации. Порядок сдачи кандидатских экзаменов и их перечень утверждаются Минобрнауки России (ч. 2 ст. 30 Закона N 273-ФЗ; п. 43 Положения N 2122).

Шаг 5. Пройдите итоговую аттестацию и получите документ об образовании и квалификации

Итоговая аттестация представляет собой форму оценки степени и уровня освоения обучающимися программы аспирантуры (ч. 1 ст. 59 Закона N 273-ФЗ).

Итоговая аттестация по программам аспирантуры проводится в форме оценки диссертации на предмет ее соответствия установленным критериям (ч. 3.1 ст. 59 Закона N 273-ФЗ; п. 44 Положения N 2122).

К итоговой аттестации допускается аспирант, полностью выполнивший индивидуальный план работы, в том числе подготовивший диссертацию к защите (п. 45 Положения N 2122).

Если аспирант досрочно выполнил обязанности по освоению программы аспирантуры и индивидуальный план работы при условии завершения работы над диссертацией и отсутствия академической задолженности, ему по личному заявлению, согласованному с научным руководителем, может предоставляться возможность пройти итоговую аттестацию досрочно. Порядок итоговой аттестации в таком случае устанавливается локальным нормативным актом образовательной организации (п. 34 Положения N 2122).

Аспиранту, успешно прошедшему итоговую аттестацию, не позднее 30 календарных дней с даты проведения итоговой аттестации выдается заключение о соответствии диссертации на соискание ученой степени кандидата наук установленным критериям и свидетельство об окончании аспирантуры (ч. 7.1 ст. 60 Закона N 273-ФЗ; п. п. 47, 48 Положения N 2122).

Обратите внимание! Не позднее 30 календарных дней после прохождения итоговой аттестации выпускник вправе подать в вуз заявление о предоставлении на срок не более одного календарного года сопровождения при представлении им диссертации к защите (п. п. 53 — 55 Положения N 2122).

Аспирантам, которые не прошли итоговую аттестацию или которые освоили часть программы аспирантуры и (или) отчислены из вуза, выдается справка об освоении программ аспирантуры или о периоде освоения программ аспирантуры. Образец таких справок устанавливает образовательная организация.

Если аспирант получил на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, ему выдается справка об освоении программ аспирантуры, а также заключение, содержащее информацию о несоответствии диссертации установленным критериям (п. 51 Положения N 2122).

«Электронный журнал «Азбука права», актуально на 22.08.2023

Другие материалы журнала «Азбука права» ищите в системе КонсультантПлюс.

Наиболее популярные материалы «Азбуки права» доступны в мобильном приложении КонсультантПлюс: Студент.

Как проходит обучение в аспирантуре

Вы не можете посетить текущую страницу по одной из причин:

1. просроченная закладка/избранное
2. кэш поисковой системы ссылается на устаревшую страницу сайта
3. неправильный адрес страницы
4. у вас нет права доступа к этой странице
5. Запрашиваемый ресурс не найден.
6. В процессе обработки вашего запроса произошла ошибка.

Пожалуйста, перейдите на одну из следующих страниц:

Если проблема повторится, пожалуйста, обратитесь к администратору сайта и сообщите об ошибке, описание которой приведено ниже.

Как проходит обучение в аспирантуре

Обучение по образовательным программам высшего образования — программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) (далее — программы аспирантуры) осуществляется в соответствии с требованиями: Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации и Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования — программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), утверждённого приказом Минобрнауки России от 19 ноября 2013 г. № 1259 (зарегистрирован Минюстом России 28 января 2014 г., регистрационный № 31137) (далее — Порядок обучения в аспирантуре).

Согласно ст. 4 Положения о присуждении ученых степеней, «соответствие направлений подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) научным специальностям, предусмотренным номенклатурой, устанавливается Министерством науки и высшего образования Российской Федерации».

Итак, с 2014 г., с момента принятия закона «Об образовании в РФ» и прочих радикальных трансформаций, аспирантура стала третьей ступенью высшего профессионального образования. ысшее образование по программам аспирантуры может быть получено: в очной, очно-заочной, заочной формах обучения, а также с сочетанием различных форм обучения; в форме самообразования. Формы получения образования и формы обучения устанавливаются федеральными государственными образовательными стандартами (далее — ФГОСы). Допускается сочетание различных форм обучения, установленных ФГОСом.

По новому стандарту учебный план подразумевает дневную форму обучения (2-3 учебных дня еженедельно) и в обязательной части учебного плана присутствуют дисциплины психолого-педагогического направления. Учебные курсы равномерно распределяются по всем трём годам очного обучения, по каждому курсу сдается зачёт / экзамен согласно учебному плану. В ходе обучения аспирант также сдает экзамены кандидатского минимума.

Образовательный процесс по программе аспирантуры разделяется на учебные годы (курсы). Учебный год по очной форме обучения начинается 1 сентября. Организация может перенести срок начала учебного года по очной форме обучения не более чем на 2 месяца.

По очно-заочной и заочной формам обучения, а также при сочетании различных форм обучения срок начала учебного года устанавливается организацией. В учебном году устанавливаются каникулы общей продолжительностью не менее 6 недель. Срок получения высшего образования по программе аспирантуры включает в себя каникулы, предоставляемые по заявлению обучающегося после прохождения итоговой (государственной итоговой) аттестации.

источник: www.aspirantura-edu.ru

Изменения в обучении для аспирантов

Что же изменилось для аспирантов очной формы обучения?

Во-первых , по новому закону аспирантура как форма последипломного образования перестала быть институтом подготовки учёных и превратилась в «курсы» для преподавателей вузов, поэтому во многих аспирантурах возросло количество и продолжительность общенаучных и специализированных спецкурсов не только по специальности, но и по педагогике, в том числе и на втором и третьем году обучения (а даже на четвёртом для аспирантов-естественнонаучников). Причём увеличение числа спецкурсов и семинаров аспиранты почувствовали и на своих задницах, так как их заставляют посещать по 5-8 периодических или модульных занятий в неделю каждый семестр. Те славные деньки, когда все эти «мероприятия» существовали только «на бумаге» в учебных планах уже прошли…

Во-вторых , во многих аспирантурах учебно-педагогическая практика для аспирантов, а попросту — отработка семинаров за профессоров и доцентов кафедры увеличилась с 50 часов в год до 200. Фактически аспирант вынужден вести два занятия в неделю для двух групп каждый семестр.

В-третьих , теперь аспиранты могут забыть о досрочной защите диссертации — чтобы документы соискателя приняли в диссертационном совете, он ранее (до 2021 года) должен защитить выпускную квалификационную работу аспиранта или ВКР, а также получить справку об обучении в аспирантуре. И только после этого он получит на руки заключение организации, где выполнялась работа. Но он сможет не ранее, чем завершится всю программа «обучения в аспирантуре», то есть, все формальные курсы, номинально указанные в планах ФГОСов. Поэтому аспиранты-торопыги, которые не хотят ждать завершения третьего года обучения в «аспе», и защищать диссертацию на втором семестре третьего года обучения, должны отчислиться из аспирантуры со справкой о сданных кандидатских экзаменах, и подать диссертацию для защиты в диссертационный совет. Однако очень вероятно, что такое соискательство для них будет платным…

В-четвёртых , ещё одна «засада», связанная с отчислением из аспирантуры и переходом в статус «соискателя», обусловлена с тем, что бывший аспирант сразу утрачивает отсрочку от армии (о чём может сразу настучать вузовский «военный стол» в военкомат) и потому необходимо немедленно получить в диссертационном совете справку о том, что защита диссертации уже назначена на определённую дату.

Как учатся российские аспиранты

Поступление в аспирантуру после защиты дипломной работы по истечении некоторого времени переводит ещё недавнего студента в ранг молодого учёного. Параллельно аспирант в течение трёх лет ведёт научно-исследовательскую работу под контролем научного руководителя аспиранта. Обязательный результат научно-исследовательской работы аспиранта – публикация статей в изданиях из списка ВАК и выступление на российской или международной конференции.

Кроме того, аспирант принимает участие в кафедральных и межкафедральных научно-исследовательских проектах — нельзя забывать и об участии в научной работе кафедры и диссертационного исследования, которое будет продолжаться все три года обучения. Работа, в конечном итоге, и станет путёвкой в мир науки.

И, конечно, обучение здесь происходит на личном опыте, по методу проб и ошибок. Так, например, молодой аспирант-преподаватель может долго готовиться к каждому занятию и создавать для своих студентов рукописные шедевры, описывающие теорию и практику занятий. Другой вариант — воспользоваться, к примеру, своим мобильным телефоном или планшетом и с удобством считывать загруженные лекции оттуда. Это без сомнений будет проще и вызовет больший интерес не всегда послушных слушателей.

Стоит отметить, что самым сложным годом обучения для аспиранта является третий, так как именно тогда соискателю учёной степени приходится усердно работать над завершением диссертационного исследования, а также принимать участие в учебном процессе и научной работе кафедры.

Аспирантура для своих учащихся становится первой ступенью в карьере научного работника, а труд над диссертацией учит мыслить аналитически. Не стоит забывать и о льготах, которые предоставляются аспирантам. Составляя резюме и отправляя его работодателю, написав в нем, что защитили диссертацию, успех вам гарантирован где-то на 85-90%, т.к. это показывает Вашу высокую профессиональную подкованность.

Послевузовскоее образование не может быть бесполезным. Главное — его итоги устремить в правильном направлении!

Что такое аспирантура

АСПИРАНТОМ является лицо, имеющее высшее профессиональное образование и обучающееся в аспирантуре, подготавливающее диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук (закон РФ «О высшем и послевузовском образовании»).

Поступив в аспирантуру, аспиранты сталкиваются с большим числом проблем, так как зачастую недостаточно хорошо представляют себе, чем конкретно им предстоит заниматься в ближайшие 3 года. Аспиранты продолжают мыслить, как студенты, привыкшие к вузовской системе обучения — посещениям лекций, практических занятий, сдаче зачетов и экзаменов. Однако аспирантура — это самостоятельная форма получения образования, цель которой — научиться заниматься научной работой.

ЦЕЛЬ обучения в аспирантуре — это подготовить диссертацию, получить положительное заключение при обсуждении диссертации на заседании кафедры и до окончания срока обучения представить ее в диссертационный совет для последующей защиты.

В случае успешной защиты диссертации на диссертационном совете и утверждении ее Высшей аттестационной комиссией РФ аспиранту присваивается ученая степень кандидата наук.

Аспирант должен самостоятельно либо совместно с научным руководителем определить актуальное научное направление, выбрать тему исследования, изучить литературу, касающуюся этой темы, получить и обработать данные, сравнить свои результаты с уже имеющимися в науке и сделать выводы. Логичным завершением обучения в аспирантуре является написание и защита кандидатской диссертации.

Согласно Положению о порядке присуждения ученых степеней, утвержденного Постановлением Правительства РФ от 30 января 2002 г. N 74, п. 9:

ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата наук должна представлять собой научно-квалификационную работу, в которой содержится решение задачи, имеющей существенное значение для соответствующей отрасли знаний, либо изложены научно обоснованные разработки.

Соискатель ученой степени кандидата наук представляет диссертацию в виде специально подготовленной рукописи или опубликованной монографии.

Диссертация должна быть написана самостоятельно, содержать совокупность новых научных результатов и положений, выдвигаемых автором для публичной защиты, иметь внутреннее единство и свидетельствовать о личном вкладе автора в науку.

Предложенные автором новые решения должны быть строго аргументированы и критически оценены по сравнению с другими известными решениями.

В диссертации, имеющей прикладное значение, должны приводиться сведения о практическом использовании полученных автором научных результатов, а в диссертации, имеющей теоретическое значение — рекомендации по использованию научных выводов.

Успешно закончившим обучение считается аспирант, написавший диссертацию и прошедший ее предварительную защиту. Предварительная защита – это своего рода официальная репетиция защиты диссертации. Она происходит не на диссертационном совете, а на заседании кафедры, на которое могут приглашаться представители других кафедр и/или учебных заведений.

Трудности, с которыми сталкивается аспирант, и о которых он зачастую даже не подозревает, часто являются причиной неуспешного окончания аспирантуры, когда, проучившись положенное время, аспирант не заканчивает написание диссертации. Практика показывает, что диссертация, завершение которой отложено «на потом», когда появится время, средства и т.д., так и остается незавершенной.