Решу ЕГЭ и Незнайка объединились,
![]()
чтобы запустить свои курсы ЕГЭ в Тик-Ток формате. Никаких скучных вебинаров, только залипательный контент!
![]()
Готовься к ЕГЭ в Тик-Ток формате
«Незнайка» и «Решу ЕГЭ» запускают свои курсы подготовки. Короткие видео, много практики и нереальная польза!
‘; $pop_rand = mt_rand(1,3); $pop_rand_code = $; echo $pop_rand_code; //> ?—>'pop_'.$pop_rand>
Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Незнайка → ЕГЭ → Обществознание → Вариант 15 → Задание 18
Задание № 7846
Установите соответствие между примерами и видами судопроизводства
| ПРИМЕРЫ | ВИДЫ СУДОПРОИЗВОДСТВА |
| А) Судья назначил судебное слушание по делу о разбойном нападении на инкассаторов. | 1) уголовное |
| Б) Марфа и Касьян подали в суд заявление о расторжении брака. | 2) гражданское |
| В) Полина была оштрафована и лишена права управления транспортным средством на два года за управление транспортным средством в состоянии опьянения. | 3) административное |
| Г) Павел подал заявление в суд по вопросу установления отцовства. | |
| Д) Судья объявил решение о прекращении деятельности еженедельного журнала. |
Решать другие задания по теме: Право
Показать ответ
Комментарий:
Уголовное судопроизводство рассматривает дело о разбойном нападении на инкассаторов.
Гражданское судопроизводство рассматривает дела о расторжении брака или по вопросу установления отцовства.
Административное судопроизводство рассматривает дело об управлении транспортным средством в состоянии опьянения, в рамках этого судопроизводства судья принимает решение о прекращении деятельности еженедельного журнала.
Ответ: 12323
Судья объявил решение о прекращении деятельности еженедельного журнала какое право
Решение заданий ЕГЭ
- Физика
- Задание 1. Тестовые задания 1 части.
- Задание 2. Тестовые задания 1 части.
- Задание 3. Тестовые задания 1 части.
- Задание 4. Тестовые задания 1 части.
- Задание 5. Тестовые задания 1 части.
- Задание 6. Тестовые задания 1 части.
- Задание 7. Тестовые задания 1 части.
- Задание 8. Тестовые задания 1 части.
- Задание 9. Тестовые задания 1 части.
- Задание 10. Тестовые задания 1 части.
- Задание 11. Тестовые задания 1 части.
- Задание 12. Тестовые задания 1 части.
- Задание 13. Тестовые задания 1 части.
- Задание 14. Тестовые задания 1 части.
- Задание 15. Тестовые задания 1 части.
- Задание 16. Тестовые задания 1 части.
- Задание 17. Тестовые задания 1 части.
- Задание 18. Задания 1 части в выбором ответа.
- Задание 19. Задания 1 части в выбором ответа.
- Задание 20. Задания 1 части в выбором ответа.
- Задание 21. Задания 2 части с развернутым решением.
- Задание 22. Задания 2 части с развернутым решением.
- Задание 23. Задания 2 части с развернутым решением.
- Задание 24. Задания 2 части с развернутым решением.
- Задание 25. Задания 2 части с развернутым решением.
- Задание 26. Задания 2 части с развернутым решением.
- Задание 27. Задания 2 части с развернутым решением.
- Задание 28. Задания 2 части с развернутым решением.
- Задание 29. Задания 2 части с развернутым решением.
- Задание 30. Задания 2 части с развернутым решением.
- Задание 31. Задания 2 части с развернутым решением.
- Задание 32. Задания 2 части с развернутым решением.
- Задания с кратким ответом.
- Задания с развернутым ответом.
- Задание 1. Русская литературная проза XVIII — XX веков.
- Задание 2. Русская литературная проза XVIII — XX веков.
- Задание 3. Русская литературная проза XVIII — XX веков.
- Задание 4. Русская литературная проза XVIII — XX веков.
- Задание 5. Русская литературная проза XVIII — XX веков.
- Задание 6. Русская литературная проза XVIII — XX веков.
- Задание 7. Русская литературная проза XVIII — XX веков.
- Задание 8. Русская литературная проза XVIII — XX веков.
- Задание 9. Русская литературная проза XVIII — XX веков.
- Задание 10. Русская поэзия XVIII — XX веков.
- Задание 11. Русская поэзия XVIII — XX веков.
- Задание 12. Русская поэзия XVIII — XX веков.
- Задание 13. Русская поэзия XVIII — XX веков.
- Задание 14. Русская поэзия XVIII — XX веков.
- Задание 15. Русская поэзия XVIII — XX веков.
- Задание 16. Русская поэзия XVIII — XX веков.
- Задание 1. Простейшие текстовые задачи
- Задание 2. Чтение графиков и диаграмм
- Задание 3. Квадратная решётка, координатная плоскость
- Задание 4. Начала теории вероятностей
- Задание 5. Простейшие уравнения
- Задание 6. Планиметрия
- Задание 7. Производная и первообразная
- Задание 8. Стереометрия
- Задание 9. Вычисления и преобразования
- Задание 10. Задачи с прикладным содержанием
- Задание 11. Текстовые задачи
- Задание 12. Наибольшее и наименьшее значение функций
- Задание 1. Вычисления
- Задание 2. Вычисления
- Задание 3. Простейшие текстовые задачи
- Задание 4. Преобразования выражений
- Задание 5. Вычисления и преобразования
- Задание 6. Простейшие текстовые задачи
- Задание 7. Простейшие уравнения
- Задание 8. Прикладная геометрия
- Задание 9. Размеры и единицы измерения
- Задание 10. Начала теории вероятностей
- Задание 11. Чтение графиков и диаграмм
- Задание 12. Выбор оптимального варианта
- Задание 13. Стереометрия
- Задание 14. Анализ графиков и диаграмм
- Задание 15. Планиметрия
- Задание 16. Задачи по стереометрии
- Задание 17. Неравенства
- Задание 18. Анализ утверждений
- Задание 19. Числа и их свойства
- Задание 20. Задачи на смекалку
- Задание 1. Определение последовательности исторических событий
- Задание 2. Систематизация исторической информации. Установление соответствия
- Задание 3. Выбор исторических событий из ряда других
- Задание 4. Определение термина по нескольким признакам
- Задание 5. Систематизация исторической информации. Установление соответствия
- Задание 6. Систематизация исторической информации. Установление соответствия
- Задание 7. Систематизация исторической информации: множественный выбор
- Задание 8. Знание основных фактов, процессов, явлений 1941–1945 годов
- Задание 9. Знание исторических деятелей VIII – начала XXI в
- Задание 10. История 1914—2012 годов: краткий ответ
- Задание 11. Систематизация исторической информации в таблице
- Задание 12. Анализ текстовых исторических источников
- Задание 13. Анализ исторических карт и схем
- Задание 14. Анализ исторических карт и схем
- Задание 15. Анализ исторических карт и схем
- Задание 16. Анализ исторических карт и схем
- Задание 17. Систематизация исторической информации. Установление соответствия
- Задание 18. Анализ иллюстративного материала
- Задание 19. Анализ иллюстративного материала
- Задание 20. Определение характеристик исторического источника
- Задание 21. Поиск исторической информации
- Задание 22. Анализ исторического источника
- Задание 23. Анализ исторических событий
- Задание 24. Анализ различных точек зрения и их обоснование
- Задание 1 Определение главной информации текста.
- Задание 2 Средства связи предложений в тексте.
- Задание 3 Определение лексического значения слова.
- Задание 4 Постановка ударения.
- Задание 5 Употребление паронимов.
- Задание 6 Лексические нормы.
- Задание 7 Морфологические нормы (образование форм слова)
- Задание 8 Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления.
- Задание 9. Правописание корней.
- Задание 10. Правописание приставок.
- Задание 11. Правописание суффиксов (кроме Н и НН)
- Задание 12. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий.
- Задание 13. Правописание НЕ и НИ.
- Задание 14. Слитное, дефисное, раздельное написание слов.
- Задание 15. Правописание Н и НН в суффиксах.
- Задание 16. Пунктуация в сложносочиненном предложении и в предложении с однородными членами.
- Задание 17. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами.
- Задание 18. Знаки препинания при словах и конструкциях, не связанных с членами предложения.
- Задание 19. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении.
- Задание 20. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи.
- Задание 21. Постановка знаков препинания в различных случаях.
- Задание 22. Смысловая и композиционная целостность текста.
- Задание 23. Функционально-смысловые типы речи.
- Задание 24. Лексическое значение слова.
- Задание 25. Средства связи предложений в тексте.
- Задание 26. Языковые средства выразительности.
- Задание 1. Анализ схем и таблиц.
- Задание 2. Выбор обобщающего понятия.
- Задание 3. Соотнесение видовых понятий с родовыми.
- Задание 4. Человек и общество.
- Задание 5. Человек и общество
- Задание 6. Человек и общество
- Задание 7. Экономика.
- Задание 8. Экономика.
- Задание 9. Экономика.
- Задание 10. Экономика.
- Задание 11. Социальные отношения.
- Задание 12. Социальные отношения.
- Задание 13. Политика.
- Задание 14. Политика.
- Задание 15. Политика.
- Задание 16. Право.
- Задание 17. Право.
- Задание 18. Право.
- Задание 19. Анализ ситуаций.
- Задание 20. Определение терминов и понятий.
- Задание 21. Анализ источников.
- Задание 22. Анализ источников.
- Задание 23. Анализ источников.
- Задание 24. Анализ источников.
- Задание 25. Определение признаков, явлений и понятий по контексту.
- Задание 26. Раскрытие теоретических положений на примерах.
- Задание 27. Задание-задача.
- Задание 28. Составление плана доклада по заданной теме.
- Задание 1. Биологические термины и понятия
- Задание 2. Биология как наука
- Задание 3. Генетическая информация в клетке
- Задание 4. Клетка как биологическая система
- Задание 5. Жизненный цикл клетки
- Задание 6. Скрещивание
- Задание 7. Генетические закономерности
- Задание 8. Воспроизведение организмов. Онтогенез
- Задание 9. Многообразие организмов
- Задание 10. Царства Бактерии, Грибы, Лишайники, Растения
- Задание 11. Основные систематические категории
- Задание 12. Организм человека. Ткани. Органы
- Задание 13. Органы и системы органов
- Задание 14. Организм человека и гигиена человека
- Задание 15. Эволюция живой природы
- Задание 16. Движущие силы эволюции
- Задание 17. Экосистемы и присущие им закономерности
- Задание 18. Среды жизни. Биосфера
- Задание 19. Общебиологические закономерности
- Задание 20. Человек и его здоровье
- Задание 21. Общебиологические закономерности. Человек и его здоровье
- Задание 22. Применение знаний в практических ситуциях
- Задание 23. Анализ текстовой и графической информации
- Задание 24. Задание на анализ биологической информации
- Задание 25. Человек и многообразие организмов
- Задание 26. Эволюция и экологические закономерности
- Задание 27. Задача по цитологии
- Задание 28. Задача по генетике
Процессуальное право
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Проверочная работа по теме «Процессуальное право» по обществознанию для 11 класса
Система оценки: 5* балльнаяСписок вопросов теста
Вопрос 1
Рассмотрение гражданских, уголовных, административных дел и принятие по ним решения — это
Вопрос 2
Установите соответствие между функциями судопроизводства и видами, для которых они характерны
Варианты ответов
- защита личности от необоснованного обвинения
- изобличение подозреваемого, обвиняемого в совершении преступления
- защита прав субъектов хозяйствования
- принятие решения о виновности обвиняемого судом
- разрешение экономических споров
Вопрос 3
Установите соответствие между участниками и видами судебных процессов:
Варианты ответов
- подозреваемый
- потерпевший
- истец
- следователь
- ответчик
Вопрос 4
Установите соответствие между гражданским и уголовным процессами и их участниками
общее в составе участников
участники только одного процесса
Варианты ответов
- защитник
- обвиняемый
- эксперты
- переводчик
- свидетели
Вопрос 5
Установите соответствие между примерами и видами судопроизводства:
Варианты ответов
- Судья назначил судебное слушание по делу о разбойном нападении на инкассаторов.
- Марфа и Касьян подали в суд заявление о расторжении брака.
- Полина была оштрафована и лишена права управления транспортным средством на два года за управление транспортным средством в состоянии опьянения.
- Павел подал заявление в суд по вопросу установления отцовства.
- Судья объявил решение о прекращении деятельности еженедельного журнала.
Вопрос 6
Установите соответствие между участниками уголовного судопроизводства и сторонами уголовного судопроизводства
Варианты ответов
- следователь
- гражданский ответчик
- подозреваемый
- орган дознания. дознаватель
- потерпевший
- обвиняемый, подсудимый
- прокурор
Вопрос 7
В отношении Михаила Романова возбуждено уголовное дело по обвинению в причинении тяжкого вреда здоровью. При каких условиях Михаил НЕ подлежит уголовной ответственности?
Варианты ответов
- Вред причинён в состоянии аффекта.
- Вред причинён в силу стечения тяжёлых жизненных обстоятельств.
- вред причинён в состоянии алкогольного опьянения
- Вред причинён в состоянии необходимой обороны.
- Вред причинён в состоянии крайней необходимости.
- Вред причинён в состоянии невменяемости.
Вопрос 8
К процессуальному праву относится
Варианты ответов
- гражданское право
- конституционное судопроизводство
- административная юрисдикция
- трудовое право
- арбитражный процесс
Вопрос 9
Требование к суду заинтересованного лица об осуществлении правосудия в гражданских делах по защите прав и интересов, нарушенных или оспариваемых другой стороной, — это
Вопрос 10
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, связаны с понятием «гражданский процесс».
Доказательства, правосудие, подсудимый, процессуальные права, потерпевший, ответчик,эксперт.
Найдите и укажите термины, относящиеся к другому понятию.
Тест «КоАП» 10-11 класс
1. Найдите в приведённом ниже списке административные правоотношения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Судья назначил судебное слушание по делу о разбойном нападении на инкассаторов.
2) Марфа и Касьян подали в суд заявление о расторжении брака.
3) Полина была оштрафована и лишена права управления транспортным средством на два года за управление транспортным средством в состоянии опьянения.
4) Павел подал заявление в суд по вопросу установления отцовства.
5) Судья объявил решение о прекращении деятельности еженедельного журнала.
2. Установите соответствие между примерами и видами административных правонарушений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Самовольное занятие лесных участков
Б) Нарушение требований пожарной безопасности
В) Нарушение права гражданина на ознакомление со списком избирателей, участников референдума
Г) Пользование объектами животного мира и водными биологическими ресурсами без разрешения
Д) Отказ в предоставлении информации
1) посягающие на общественный порядок
2) посягающие на собственность
3) посягающие на права человека
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
3. Установите соответствие между примерами и видами административных правонарушений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Подкуп избирателей, участников референдума
Б) Самовольные переустройство и (или) перепланировка помещения в многоквартирном доме
В) П ропаганда либо публичное демонстрирование нацистской атрибутики или символики
Г) Неисполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних
Д) Нарушение сроков регистрации (перерегистрации) оружия или сроков постановки его на учет
1) посягающие на общественный порядок
2) посягающие на собственность
3) посягающие на права человека
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
4. Выберите верные суждения об отрасли административного права. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Методом административного права является закрепление равенства сторон.
2) В качестве субъектов административного правоотношения выступают, с одной стороны, работники, с другой – предприятия и организации.
3) В предмет административного права входят организационные управленческие отношения в сфере реализации исполнительной власти.
4) Административное право устанавливает в качестве наказаний за административные проступки штраф, обязательные работы, дисквалификацию и т.д.
5) Административное право является публичным правом, призванным обеспечить публичный интерес, регулируя отношения, связанные с управлением общественными процессами.
5. Установите соответствие между примерами и видами административных правонарушений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Незаконное использование слов «судебный пристав», «пристав»
Б) Невыполнение законных требований члена Совета Федерации или депутата Государственной Думы
В) Нарушение правил учебной езды
Г) Нарушение правил проезда перекрестков
Д) Незаконное распространение сведений о защищаемых лицах
1) посягающие на институты государственной власти
2) в области дорожного движения
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: