Приложение. Образец реестра профессиональных стандартов (перечень видов профессиональной деятельности)
1. Ведение реестра профессиональных стандартов (перечня видов профессиональной деятельности) (далее — реестр) осуществляется на основе классификации профессиональных стандартов (видов профессиональной деятельности) по областям профессиональной деятельности согласно таблице.
Информация об изменениях:
Приказом Минтруда России от 9 марта 2017 г. N 254н в таблицу внесены изменения
Наименования и коды областей профессиональной деятельности
Наименование области профессиональной деятельности
Образование и наука
Физическая культура и спорт
Связь, информационные и коммуникационные технологии
Административно-управленческая и офисная деятельность
Финансы и экономика
Архитектура, проектирование, геодезия, топография и дизайн
Средства массовой информации, издательство и полиграфия
Лесное хозяйство, охота
Рыбоводство и рыболовство
Строительство и жилищно-коммунальное хозяйство
Добыча, переработка угля, руд и других полезных ископаемых
Добыча, переработка, транспортировка нефти и газа
Легкая и текстильная промышленность
Пищевая промышленность, включая производство напитков и табака
Деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промышленность, мебельное производство
Химическое, химико-технологическое производство
Производство машин и оборудования
Производство электрооборудования, электронного и оптического оборудования
Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.)
Сквозные виды профессиональной деятельности в промышленности
* Разрыв между номерами кодов 33 и 40 является техническим и предназначен для обеспечения возможности пополнения реестра (перечня).
2. Кодирование профессиональных стандартов (видов профессиональной деятельности) и заполнение графы 3 реестра осуществляется в соответствии с 2-фасетной кодовой комбинацией. Структура кодового обозначения включает 2 группы цифровых десятичных знаков и имеет вид: ХХ.ХХХ, где:
первые два знака — код области профессиональной деятельности;
следующие три знака — код вида профессиональной деятельности (профессионального стандарта в рамках области профессиональной деятельности).
Например, 01.001 — код профессионального стандарта, относящегося к области профессиональной деятельности «Образование» и виду профессиональной деятельности 001.
3. Графы 2 «Регистрационный номер профессионального стандарта», 3 «Код профессионального стандарта», 5 «Вид профессиональной деятельности» и 6 «Наименование профессионального стандарта» заполняются в соответствии с данными, содержащимися в соответствующих графах раздела «I. Общие сведения» профессионального стандарта.
4. В графе 4 «Область профессиональной деятельности» указывается наименование области профессиональной деятельности в соответствии с таблицей, предусмотренной пунктом 1 настоящих примечаний.
5. В графе 11 «Дата введения в действие» указывается дата введения профессионального стандарта в действие в соответствии с приказом Минтруда России. При введении профессионального стандарта в действие с момента издания приказа Минтруда России в данной графе ставится прочерк.
6. В графах 7 и 8 «Приказ Минтруда России», 9 и 10 «Регистрационный номер Минюста России», 12 и 13 «Письмо в Минобрнауки России» указываются реквизиты соответствующих документов.
Профессиональные
Если разработка ПС осуществляется на основе конкурса, то наименование ПС определяется техническим заданием (описанная выше работа проделана заранее). Задача разработчиков – сформулировать наименование ВПД, соответствующее наименованию ПС.
Рекомендации по заполнению ПС
Наименование ПС состоит или начинается с существительного в именительном падеже.
Наименование ПС и ВПД должны соответствовать друг другу.
В разделе «Содержание» и в наименовании ПС не используются сокращения. Сокращения могут вводиться только, начиная с I раздела ПС.
+7 495 587-88-89 127994, ГСП-4, г. Москва, ул. Ильинка, 21
- Контактная информация
- Полезные документы
Наименование области профессиональной деятельности что это
от 29 сентября 2014 года N 667н
(с изменениями на 9 марта 2017 года)
Информация об изменяющих документах
Документ с изменениями, внесенными:
приказом Минтруда России от 9 марта 2017 года N 254н (Официальный интернет-портал правовой информации www.pravo.gov.ru, 30.03.2017, N 0001201703300030).
1. Установить, что ведение реестра профессиональных стандартов (перечня видов профессиональной деятельности) (далее — реестр), его актуализация и размещение на специализированном сайте Минтруда России «Профессиональные стандарты» (http://profstandart.rosmintrud.ru) осуществляется ФГБУ «НИИ труда и социального страхования» Минтруда России по образцу согласно приложению.
В целях упорядочения информации о профессиональных стандартах (видах профессиональной деятельности) ведение реестра осуществлять на основе классификации профессиональных стандартов (видов профессиональной деятельности) по областям профессиональной деятельности и кодирования профессиональных стандартов (видов профессиональной деятельности).
2. Рекомендовать разработчикам и пользователям профессиональных стандартов использовать реестр при решении задач идентификации профессиональных стандартов, анализа полноты охвата профессиональными стандартами областей и видов профессиональной деятельности.
3. Включению в реестр подлежат профессиональные стандарты, утвержденные приказами Минтруда России в установленном порядке, в 10-дневный срок после их государственной регистрации Минюстом России.
4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра труда и социальной защиты Российской Федерации Л.Ю.Ельцову.
в Министерстве юстиции
19 ноября 2014 года,
регистрационный N 34779
Приложение
(с изменениями на 9 марта 2017 года)
Реестр профессиональных стандартов (перечень видов профессиональной деятельности)
Регистра-
ционный номер профессио-
Код профессио-
нального стандарта
Область профессио-
нальной деятель-
Вид профессио-
нальной деятель-
Приказ Минтруда России
Регистрацион-
ный номер Минюста России
Дата введения в действие
Письмо в Минобрнауки России
1. Ведение реестра профессиональных стандартов (перечня видов профессиональной деятельности) (далее — реестр) осуществляется на основе классификации профессиональных стандартов (видов профессиональной деятельности) по областям профессиональной деятельности согласно таблице.
Таблица
Наименования и коды областей профессиональной деятельности
Наименование области профессиональной деятельности
Образование и наука
(Позиция в редакции, введенной в действие с 10 апреля 2017 года приказом Минтруда России от 9 марта 2017 года N 254н. — См. предыдущую редакцию)
Физическая культура и спорт
Связь, информационные и коммуникационные технологии
Административно-управленческая и офисная деятельность
Финансы и экономика
Архитектура, проектирование, геодезия, топография и дизайн
Средства массовой информации, издательство и полиграфия
Лесное хозяйство, охота
Рыбоводство и рыболовство
Строительство и жилищно-коммунальное хозяйство
Добыча, переработка угля, руд и других полезных ископаемых
Добыча, переработка, транспортировка нефти и газа
Легкая и текстильная промышленность
Пищевая промышленность, включая производство напитков и табака
Деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промышленность, мебельное производство
Химическое, химико-технологическое производство
Производство машин и оборудования
Производство электрооборудования, электронного и оптического оборудования
Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.)
Сквозные виды профессиональной деятельности в промышленности
* Разрыв между номерами кодов 33 и 40 является техническим и предназначен для обеспечения возможности пополнения реестра (перечня).
2. Кодирование профессиональных стандартов (видов профессиональной деятельности) и заполнение графы 3 реестра осуществляется в соответствии с 2-фасетной кодовой комбинацией. Структура кодового обозначения включает 2 группы цифровых десятичных знаков и имеет вид: ХХ.ХХХ, где:
первые два знака — код области профессиональной деятельности;
следующие три знака — код вида профессиональной деятельности (профессионального стандарта в рамках области профессиональной деятельности).
Например, 01.001 — код профессионального стандарта, относящегося к области профессиональной деятельности «Образование» и виду профессиональной деятельности 001.
3. Графы 2 «Регистрационный номер профессионального стандарта», 3 «Код профессионального стандарта», 5 «Вид профессиональной деятельности» и 6 «Наименование профессионального стандарта» заполняются в соответствии с данными, содержащимися в соответствующих графах раздела «I. Общие сведения» профессионального стандарта.
4. В графе 4 «Область профессиональной деятельности» указывается наименование области профессиональной деятельности в соответствии с таблицей, предусмотренной пунктом 1 настоящих примечаний.
5. В графе 11 «Дата введения в действие» указывается дата введения профессионального стандарта в действие в соответствии с приказом Минтруда России. При введении профессионального стандарта в действие с момента издания приказа Минтруда России в данной графе ставится прочерк.
6. В графах 7 и 8 «Приказ Минтруда России», 9 и 10 «Регистрационный номер Минюста России», 12 и 13 «Письмо в Минобрнауки России» указываются реквизиты соответствующих документов.
7. Реестр размещается и актуализируется в постоянном режиме на специализированном сайте Минтруда России «Профессиональные стандарты» (http://profstandart.rosmintrud.ru).
Редакция документа с учетом
изменений и дополнений подготовлена
Область профессиональной деятельности
Совокупность объектов профессиональной деятельности в их научном, социальном, экономическом, производственном проявлении.
Найдено научных статей по теме — 15
Проблемы подготовки педагогов в области применения ИКТ в профессиональной деятельности
Полякова Виктория Алексеевна
На основе анализа научно-педагогической, методической литературы и практики деятельности организаций высшего и постдипломного педагогического образования в статье представлены теоретические основания системы подготовки, переподгот
ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУБЪЕКТОВ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ В САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Исследование системы профессиональной ориентации населения Саратовской области показывает, что составляющие ее субъекты связаны между собою слабо, следовательно, результативность с точки зрения реализации конечной цели системы низ
Основные направления подготовки и профессиональной деятельности специалиста в области управления здр
Бреусов А. В., Калмыкова И. В.
Деятельность Оренбургского областного центра профессиональной патологии по организации профпатологич
Колесников Б. Л., Ґзирян В. С., Сетко Н. П., Борщук Евгений Леонидович
Проведен анализ деятельности Оренбургского областного центра профессиональной патологии по организации профпатологической помощи населению региона.
Научная деятельность академика РАМН Б. Т. Величковского в области профессиональных рисков и социальн
Гурвич В.Б., Кузьмин С.В., Дерстуганова Т.М., Ярушин С.В., Малых О.Л., Кочнева Н.И.
B Свердловской области на основании научной деятельности академика РАМН Б.Т.Величковского продолжают изучение производственных факторов и условий труда, факторов социального стресса и их влияния на состояние здоровья населения.
Функции универсальной профессиональной деятельности специалиста в области иностранных языков и культ
Бударина А. О.
Исследуются теоретические основания анализа функций универсальной профессиональной деятельности специалиста в области иностранных языков и культур, их значимости для изучения проблемы формирования универсального специалиста в совр
Здоровьесберегающая деятельность в профессиональных образовательных организациях Кемеровской области
Е. В. Васина
Разработка профессионального стандарта специалиста в области библиотечно-информационной деятельности
Пилко Ирина Семеновна, Абалакова Ольга Владимировна
Авторами описан опыт участия преподавателей кафедры технологии документальных коммуникаций и сотрудников Лаборатории инновационных образовательных технологий в разработке проекта профессионального стандарта специалиста библиотечно
Этико-профессиональный аспект подготовки студентов к исследовательской деятельности в области синоло
Лобанова Татьяна Николаевна
В статье рассматриваются возможности курсов: «Теория и методика обучения иностранным языкам», «Научно-исследовательская работа в семестре», а также потенциал научно-исследовательской практики и дипломного проектирования, принципы,
Лидерские качества как важнейшие составляющие профессиональной деятельности специалиста в области би
Клюев Владимир Константинович, Дементьева Наталья Ювенальевна
В статье рассматриваются особенности профессиональной деятельности специалиста в области библиотечно-информационной деятельности и роль лидерских качеств в становлении специалиста.
Экспериментальная деятельность колледжа как инструмент апробации инноваций в области профессионально
Гренов Геннадий Сергеевич
Восприятие образа профессиональной деятельности в области рекламы и связей с общественностью у обуча
Галимуллина Надия Мидхатовна, Коршунова Ольга Николаевна
Статья посвящена проблеме изучения восприятия образа профессиональной деятельности в области рекламы и связей с общественностью у обучающихся и работодателей на примере специалистов и бакалавров, проходящих подготовку по направлен
О возможности расширения области профессиональной деятельности выпускников по направлению подготовки
Пискунова Татьяна Григорьевна
Рассматриваются некоторые вопросы методики преподавания дисциплины «Методология и информационные технологии управления проектами».
Подготовка будущих бакалавров педагогического образования к профессиональной деятельности в области
Истомина И.П.
В статье рассматривается проблема подготовки будущих бакалавров педагогического образования к профессиональной деятельности в области духовно-нравственого воспитания обучающихся.
Педагогический аспект освоения темы «Литература как область профессиональной деятельности филолога»
Тараносова Галина Николаевна, Решетникова Евгения Александровна
Целостный процесс формирования педагогического аспекта филологической компетенции целенаправленно, в виде стадий (уровней), можно представить в следующей хронологии: 1) пороговый уровень (1 курс) на этом этапе происходит формирова