Сергей Степашин: Российские вузы готовят слишком много юристов
Председатель Ассоциации юристов России Сергей Степашин заявил, что количество выпускников юридических вузов и факультетов в России сейчас превышает потребности рынка. По его словам, ежегодно вузы выпускают до 300 тысяч дипломированных юристов. Причем, качество образования может кардинально различаться от вуза к вузу. Иными словами, диплом диплому рознь, хотя формально любой обладатель диплома будет считаться юристом.
Александр Астафьев/РИА Новости
Как передает ТАСС, заявление прозвучало на форуме «Научная аттестация: вчера, сегодня, завтра» в Российской академии образования. «Триста тысяч юристов, выпускаемых в год, — никому не нужны, — подчеркнул Сергей Степашин. — И ладно бы еще юристов, а то — людей с дипломом о так называемом юридическом образовании. Это, кстати, касается и других сфер деятельности. Давайте говорить откровенно».
Он рассказал, что в течение 13 лет возглавляет направление, связанное с аттестацией юридических вузов и программ. «Цифры приведу именно в юридическом образовании: в СССР было 55 юридических вузов и факультетов на 285 млн граждан, когда мы начали эту работу с подачи президента России Владимира Путина, у нас было более тысячи вузов и факультетов. Чего только не насоздавали. Но сейчас сократили до 350», — цитирует Сергея Степашина ТАСС. Агентство напоминает, что он также является президентом Ассоциации вузов «Содействие отечественной профессуре».
Эксперты отмечают: многие выпускники юридических вузов действительно не могут найти работу. Но проблема не только в том, что из-за информационных технологий сокращаются рабочие места. Дело в том, что в свое время юридическое образование стало модным, и хотя мода пришла достаточно давно, она все еще не проходит. Само по себе это не так плохо. Но в результате многие вчерашние школьники поступают в юрвузы не потому, что искренне интересуются юриспруденцией. Просто кто-то убедил их (или они сами нафантазировали), что юридический диплом автоматически приносит высокие посты и большие деньги. Нет: успех приносят знания и любовь к своему делу. Поскольку любовью к профессии многие студенты не заражаются, то и по выпуску из вуза не представляют никакой профессиональной ценности.
Раньше такие молодые специалисты могли устроиться в юридические отделы крупных компаний, чтобы выполнять рутинную работу. Скажем, в банке целые отряды клерков-юристов составляли исковые заявления. Никаких особых навыков для этого не нужно, достаточно просто вносить нужные реквизиты в шаблон документа. Но сегодня с этим справляется искусственный интеллект, и выпускники-середняки потеряли возможность устроиться даже на такую — скучную и низкооплачиваемую — работу. На рынке же востребованы те, кто хорошо разбирается в праве, способен применять нормы к конкретным жизненным ситуациям и находить гибкие решения. В общем: профессионалы, работающие не по шаблонам.
Новости
Наша жизнь полна стереотипов, в том числе и о профессиях. Наверняка, выбирая будущую специальность, вы слышали что-то подобное: «Юристов так много, что им негде работать», «На госслужбе успешны в основном мужчины», «Экономисты работают только с цифрами». Популярные и любопытные факты об управленцах, экономистах, юристах, психологах и медийщиках – правда или заблуждение? Мы поможем расставить все точки над «i».
Первыми развеивать распространённые мифы будут юристы. Всю правду о профессии расскажут преподаватели кафедры частного права Алтайского филиала РАНХиГС Надежда Филиппова и Антон Панчук.
Миф 1. Юристов много – работать негде
Говорят, что устроиться на работу трудно, потому что рынок перенасыщен. Согласно данным Центра карьеры Алтайского филиала РАНХиГС, 93% выпускников юридического факультета академии 2021 года трудоустроены, 79% из них – по специальности. Это результат высокого профессионализма преподавателей и их тесного взаимодействия с Центром карьеры по вопросам содействия трудоустройству выпускников. Студентов учат грамотно составлять резюме, организуют для них практики и стажировки, формируют кадровый резерв выпускников и студентов выпускных курсов, помогают выстроить индивидуальную траекторию профессионального развития молодых специалистов.
Работодателями выступают партнёры академии: Следственное управление Следственного комитета РФ по Алтайскому краю, Управление Росреестра по Алтайскому краю, органы полиции, прокуратуры, судебной власти, юридические компании и другие. Они с нетерпением ждут наших выпускников.
Миф 2. Юридическое образование надо получать, если ты хочешь работать судьей, прокурором, следователем или нотариусом
Юридическое образование и юридическая профессия – вещи, конечно, связанные, но прямой зависимости между ними нет. Юридическое образование – это, прежде всего, правовая грамотность, а правовая грамотность является залогом успешной деятельности в любой профессии. Именно поэтому юридическое образование можно рассматривать как универсальное, позволяющее не просто выбрать свой профессиональный путь, не связанный с юриспруденцией (например, собственный бизнес, сотрудник кадровой службы, HR-специалист), но и предоставляющее конкурентное преимущество, которое будет выгодным при выборе любой профессии, например, госслужба в должности, не требующей высшего юридического образования.
Миф 3. Забудь всё, чему тебя учили в вузе!
Это популярное заблуждение. Учебные планы, по которым учатся студенты академии, практикоориентированы. Учебные дисциплины направлены на формирование компетенций, которые востребованы на рынке труда. Занятия ведут действующие судьи, адвокаты, следователи, практикующие юристы. Преподаватели, имеющие учёные звания и степени, обладают опытом практической юридической деятельности. Студенты могут погрузиться в будущую профессию, не выходя из стен академии, – в центре «Юридическая клиника», где под руководством директора Центра и старшего преподавателя кафедры частного права Светланы Рыбаковой оказывается бесплатная юридическая помощь жителям нашего города. Это юридическое консультирование, представительство в судах, составление процессуальных документов.
Наши выпускники выходят из стен академии полностью подготовленными к будущей профессиональной деятельности, и забывать всё, чему они научились, точно не стоит.
Миф 4. Работать юристом неинтересно
Многие считают, что основная задача юриста – погружаться в бумаги и перекладывать их с одного место на другое. Конечно, это не так.
Да, у юриста есть бумажная рутинная работа, но она напрямую связана с общением с людьми, и зачастую от неё зависит успех дела. Работая с людьми, юрист реализует свой творческий потенциал, а каждая бумага – это часть большой проблемы в контексте ситуации, которую нужно разрешить. И чем креативнее решение, тем лучше. Поэтому в образовательную программу включены элементы, которые формируют у студента не только критическое мышление, но и креативное: судебные поединки, юридические баттлы, занятия по ораторскому мастерству, конфликтологии, психологии. И, конечно, студенты параллельно с учёбой реализуют свой творческий потенциал, например, в театральной студии «SENSUM», Студенческом совете академии, студенческих отрядах.
Юриспруденция интересна, многолика, многогранна. Убедиться в этом можно, выбрав для обучения различные образовательные программы бакалавриата, специалитета или магистратуры в Алтайском филиале РАНХиГС, по окончании которых присваивается квалификация «юрист».
В приёмной комиссии будущие юристы и их родители могут окунуться в атмосферу учебного заведения, совершить экскурсию по академии и получить ответы на все интересующие вопросы.
Мы ждём абитуриентов по будням с 8.00 до 17.00, в субботу – с 9.00 до 16.00 по адресу: г. Барнаул, ул. Партизанская, 187, тел.: 8 (3852) 503-003, 8 (923) 653-11-33, e-mail: select@alt.ranepa.ru.
«Юристов много, но хороших юристов мало»: интервью с Вячеславом Гавриловым
Кем может работать выпускник-юрист, какое место ему отведено в современном мире и зачем вообще получать правоведческую специальность. О преимуществах получения юридического образования в Дальневосточном федеральном университете рассказывает директор Юридической школы ДВФУ Вячеслав Гаврилов.
Какая роль отведена выпускнику вуза с дипломом юриста в современном мире?
Юридическое образование позволяет человеку чувствовать себя гораздо более уверено в сложных реалиях современного мира. Он в большей степени, чем окружающие его люди понимает суть экономических и политических процессов, протекающих в настоящий момент, а также предвидит тенденции и перспективы их развития. Юрист знает, какими правами, обязанностями и свободами наделен каждый гражданин, как и где их можно защитить и, следовательно, от него во многом зависит, каким образом нормы права должны применяться в нашей стране.
Любое государство, любое общество живет по установленным правилам, которые кем-то пишутся, кем-то реализуются. Куда бы мы не взглянули, в какой бы сфере человеческой жизни мы не развивались, везде эти правила определяют наше существование. С развитием общества их система становится все более сложной и нуждается в специалистах, которые бы, с одной стороны, были способны такие правила квалифицированно применять, а, с другой, оказывать влияние на сам процесс их разработки и принятия. Такими специалистами и являются люди с высшим юридическим образованием.
Юридическая профессия имеет разные грани и включает в себя широкий набор видов деятельности. Получив диплом Юридической школы ДВФУ, можно стать судьей, адвокатом, прокурором, следователем, корпоративным или международным юристом. Вариантов здесь великое множество, как и возможностей для карьерного роста.
.jpg)
В чем особенность подготовки выпускников на Дальнем Востоке?
Наша Юридическая школа расположена в центре Восточной Азии в одном из самых густонаселенных районов земли. Выгодное расположение университета определило и специфику школы. Так как Владивосток является окном России в Азию, одним из приоритетов школы является подготовка специалистов для правовой поддержки международных бизнес-проектов.
В силу того, что Владивосток является крупнейшим Тихоокеанским транспортным хабом России у нас активно развивается и морская тематика. В Юридической школе есть совместные научные проекты, посвященные изучению различных аспектов морского права совместно с ведущими университетами стран Азиатско-Тихоокеанского региона. Морское право включено в перечень дисциплин на уровне бакалавриата. В ближайшее время планируем также открыть магистерскую программу по этому направлению, как и по ряду других предметных областей, востребованных в современном мире, например, юридическому обеспечению энергетического бизнеса или процессов, связанных с использованием цифры и искусственного интеллекта.
Кадровый состав нашей школы характеризуется высокой квалификацией сотрудников. У нас преподают около 10 докторов и 50 кандидатов наук. Преподаватели Юридической школы используют в своей работе новейшие методики обучения и апробированные материалы. Сотрудники, которые занимаются наукой, известны в своих сферах не только в России, но и за рубежом. Качество образования обеспечивается современными учебными планами, которые мы обновляем каждый год, добавляя курсы, которые могут повысить востребованность наших выпускников у работодателей.
Юрист это только знание закона?
Если мы говорим о хорошем юристе, то для него недостаточно только знать закон и уметь его применять. Высококвалифицированный специалист должен также уверенно выступать перед самой различной аудиторией даже в стрессовых ситуациях, с которыми часто связаны, например, судебные процессы. Юрист должен быть способен письменно аргументировать свою позицию и делать это последовательно и непротиворечиво. Многое в карьере юриста зависит и от навыка коммуникации с другими людьми. Он также должен быть готов брать ответственность за судьбы других.
Нужна ли магистратура в юриспруденции?
Кроме того, что наличие диплома магистра является необходимым условием для успешного продвижения по карьерной лестнице в различных правоприменительных организациях, данный уровень образования позволяет обучающемуся более глубоко погрузиться в ту область права, которую выбрал студент. В отличие от бакалавриата, где ребята получают базовые знания о профессии юриста, магистратура требует пристального изучения гораздо более детализированной тематики научного исследования, которая связана с соответствующим профилем обучения, например, уголовным или гражданско-правовым.
Многие приходят в магистратуру не сразу после бакалавриата, а уже накопив опыт в практической деятельности, причем, не только юридической. Во многом это происходит в связи с осознанием нашими студентами необходимости выхода на новый уровень понимания процессов правотворчества и правоприменения для дальнейшего роста в профессиональной сфере.
Бытует мнение, что юристов очень много на рынке труда. Почему вы рекомендуете выбирать профессию юриста?
Несмотря на такие заявления, заработки юристов остаются одними из самых высоких в стране. Юристов много, но хороших юристов мало. Поэтому выпускник нашей школы или других ведущих вузов России всегда найдёт себе место на рынке труда. Не стоит забывать и о том, что, когда человек получает фундаментальную подготовку в области юриспруденции, он легче адаптируется к изменениям, происходящим в современном мире, и сам способен оказывать на них большое влияние.
Кроме того, из юристов всегда получаются отличные предприниматели. Любой бизнес подразумевает активное взаимодействие с государством и другими контрагентами на основании существующих правовых норм. Знание права помогает защитить свои права, не бояться контролирующих органов, и не выходить за рамки дозволенного.
Стереотип в России — у нас слишком много юристов
В последние годы в России сложился стереотип: в стране сейчас слишком много юристов, и далеко не каждый выпускник юридического вуза может найти достойное место на рынке труда. Действительно, во многих вузах открыты юридические факультеты, и ежегодное количество выпускников с дипломами юристов достаточно велико. Но говорить о «перепроизводстве» высококвалифицированных специалистов в этой области, пожалуй, еще рано: далеко не все вузы готовят действительно настоящих профессионалов своего дела. В нашей стране подготовкой юридических кадров самого высокого уровня для судейской системы занимается только Российская академия правосудия, которая в следующем году отметит 10-летний юбилей.
Российская академия правосудия (РАП), созданная в 1998 году, является государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования. Академия имеет 10 филиалов по всей России. В настоящее время в РАП и ее филиалах обучаются около 15 тыс. студентов и работают 1200 преподавателей. Ориентируясь на современные тенденции развития системы правосудия в нашей стране, концепция Академии основывается на следующих принципах: для эффективного обучения юридическое образование должно начинаться со старшего школьного возраста, быть специализированным, научно обоснованным, непрерывным и продолжаться в течение всей профессиональной деятельности юриста. На основе этой концепции создана и утверждена структура РАП: колледж, вуз, аспирантура, докторантура, факультеты подготовки кандидатов в судьи и повышения квалификации судей. Всю образовательную и научную работу Академии организуют ее «сквозные» кафедры и научные отделы.
Первая ступень обучения — колледж, в котором можно получить среднее специальное юридическое образование. Учеба в нем начинается после 9-го класса. Академия заключила договоры с рядом московских школ для привлечения абитуриентов, выбравших специальность юриста. По окончании колледжа его выпускники могут продолжить обучение в любом вузе, но все же именно в колледже Российская академия правосудия проводит отбор студентов, действительно заинтересованных в работе в юридической сфере.
Сегодня к современному юристу предъявляются новые требования, в том числе к уровню его знаний и ориентации в международном праве. Поэтому Академия наладила постоянное сотрудничество с английским колледжем права «King’s college» и рядом французских высших учебных заведений, а также с юридическим колледжем при французском посольстве. Такая система международных обменов и стажировок РАП позволяет существенно повысить уровень профессиональной подготовки: студенты, прошедшие обучение в рамках этой программы, получают диплом магистра права и возможность работать в Европе. Вторая ступень, разумеется, — вуз. Обучение в РАП осуществляется в соответствии с Государственным образовательным стандартом. На первых курсах студенты осваивают дисциплины общепрофессионального, а также общегуманитарного и социально-экономического блоков. На старших курсах вводятся специальные и факультативные предметы, соответствующие профилю Академии. Одно из основных преимуществ обучения в Академии — ориентация на практическое применение теоретических знаний. В учебном процессе принимают участие судьи Конституционного суда РФ, Верховного суда РФ, Высшего Арбитражного суда РФ. Благодаря огромному опыту работы они могут рассказать о практических проблемах правоприменения и способах их решения, что является особенно ценным для начинающих юристов.
Академия осуществляет подготовку студентов по двум специальностям: «юриспруденция» (4 специализации: гражданско-правовая, уголовно-правовая, государственно-правовая и международно-правовая) и «прикладная информатика и юриспруденция». По окончании обучения по этой специальности выпускникам присваивается квалификация «информатик-юрист» (специалист по информационным технологиям в юриспруденции).
Важным элементом обучения является практика. Студенты РАП осваивают три вида практики: ознакомительную, производственную и преддипломную общей продолжительностью около полугода. Обычно практика проходит в судах общей ю рисдикции и арбитражных судах, а также в Конституционном суде РФ, Верховном суде РФ и Высшем Арбитражном суде РФ. Студенты знакомятся с работой судов, учатся готовить проекты судебных документов. И многие из них впоследствии получают приглашение на работу от тех структур, в которых они проходили практику.
Уникальность Российской академии правосудия состоит еще и в том, что это единственный в стране вуз, специализирующийся на подготовке и переподготовке судей и судейских работников. В Академии могут повысить квалификацию судьи общей юрисдикции и арбитражных судов, работники аппаратов судов и Судебного департамента при Верховном суде РФ. Только в 2007 году на специальных курсах повысили свою квалификацию более 3000 человек со всех регионов страны.
Как ведущий отраслевой вуз Академия проводит собственные научные изыскания — в ее структуре работают 9 научных отделов. Совмещение научной и учебной работы обеспечивает высокий уровень профессиональной подготовки молодых юристов.
По мнению ректора Российской академии правосудия, доктора юридических наук, профессора, заслуженного юриста РФ Валентина Валентиновича Ершова, «сегодня можно определенно говорить о дефиците высококвалифицированных юристов. И такой дефицит будет ощущаться в течение длительного периода. Судебная система испытывает нехватку грамотных специалистов, много открытых вакансий мировых судей, в аппарате судов общей юрисдикции, в арбитражных судах. Кроме того, сейчас создается новая система апелляционных судов, куда тоже потребуется большое количество специалистов нашего профиля»
При перепечатке данной статьи или ее цитировании ссылка: «Газета «Вечерняя Москва» — новости науки.» на первоисточник обязательна.