Порядок организации конкурса на места в рамках кцп и на места по договорам с оплатой стоимости обучения
Контрольные цифры приема граждан для обучения за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации (далее – КЦП) устанавливаются на конкурсной основе по направлениям подготовки реализуемым в вузе.
Порядок установления имеющим государственную аккредитацию образовательным учреждениям высшего профессионального образования контрольных цифр приема граждан для обучения за счет средств федерального бюджета определяется Правительством Российской Федерации, за счет средств бюджетов субъектов Российской Федерации – органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, за счет средств местных бюджетов – органами местного самоуправления.
Квоты по целевому приему в вуз, устанавливаются федеральными органами исполнительной власти ежегодно по согласованию с Министерством Российской Федерации.
При приеме на первый курс академия устанавливает не менее трех вступительных испытаний, в том числе вступительные испытания по русскому языку и по профильному общеобразовательному предмету. При приеме на направления подготовки (специальности), по которым проводятся дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности, академия устанавливает не менее двух вступительных испытания из Перечня вступительных испытаний.
Все вступительные испытания, проводимые вузом при приеме на первый курс завершаются не позднее 25 июля (заисключением вступительных испытаний при приеме по заочной обучения, на программы магистратуры и аттестационных испытаний).
Процедуре зачисления предшествует объявление 27 июля на официальном сайте вуза и на информационном стенде приемной комиссии утвержденных председателем приемной комиссии сформированных в следующей последовательности полных пофамильных перечней лиц, зачисление которых может рассматриваться приемной комиссией по каждому направлению подготовки по различным условиям приема (на места в рамках КЦП, в том числе места, выделенные для приема на первый курс для обучения по сокращенной программе бакалавриата, места по договорам с оплатой стоимости обучения, места, выделенные для целевого приема) с указанием суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям (далее – полный пофамильный перечень):
лица, имеющие право на прием без вступительных испытаний;
лица, имеющие право на прием вне конкурса при условии успешного прохождения вступительных испытаний, ранжированные по мере убывания количества набранных баллов (с их указанием);
лица, успешно прошедшие вступительные испытания на места, выделенные для целевого приема, ранжированные по мере убывания количества набранных баллов (с их указанием);
лица, успешно прошедшие вступительные испытания, ранжированные по мере убывания количества набранных баллов (с их указанием).
В случае, если договаривающиеся с вузом стороны не обеспечивают конкурс направленных на целевые места, приемная комиссия обязана уменьшить количество выделенных целевых мест, поставить в известность об этом соответствующие государственные или муниципальные органы и поступающих на целевые места. Все процедуры по целевому приему оформляются протоколами приемной комиссии.
Лица, не прошедшие по конкурсу на целевые места, могут участвовать в общем конкурсе на любые формы получения образования.
Целевые места, оставшиеся вакантными после сдачи вступительных испытаний и зачисления, предоставляются лицам, участвующим в общем конкурсе.
Вуз ежедневно, начиная с 31 июля, обновляет на своем официальном сайте полную информацию о предоставленных оригиналах документов государственного образца об образовании лицами из списков лиц, рекомендованных приемной комиссией к зачислению по каждому направлению подготовки.
На направление подготовки (специальность) зачисляются лица, имеющие более высокое количество набранных баллов на вступительных испытаниях, а при равном количестве набранных баллов – лица, имеющие преимущественные права на зачисление; при равном количестве набранных баллов на вступительных испытаниях, при отсутствии или наличии равных преимущественных прав на зачисление — лица, имеющие более высокий балл по профильному общеобразовательному предмету (вступительному испытанию профессиональной и (или) творческой направленности).
При равенстве баллов по профильному общеобразовательному предмету (вступительному испытанию профессиональной и (или) творческой направленности) последовательность зачисления определяется вузом исходя из нижеследующих преимуществ.
Зачисление поступающих для обучения на первый курс по программам бакалавриата, за исключением поступающих для получения образования по заочной форме обучения, осуществляется в следующие сроки:
30 июля — объявление и размещение на официальном сайте вуза и на информационном стенде приемной комиссии:
приказа о зачислении с 1 сентября лиц, поступающих на места, выделенные для целевого приема, а также лиц, имеющих право на прием без вступительных испытаний, вне конкурса ;
утвержденных председателем приемной комиссии пофамильных перечней лиц, успешно прошедших вступительные испытания, ранжированных по мере убывания количества набранных баллов (с их указанием) с выделением в них списков лиц, рекомендованных приемной комиссией к зачислению по каждому направлению подготовки (специальности) с учетом оставшегося количества бюджетных мест или мест по договорам с оплатой стоимости обучения (при их наличии);
4 августа — завершение предоставления оригинала документа государственного образца об образовании лицами, успешно прошедшими вступительные испытания, включенными в списки лиц, рекомендованных приемной комиссией к зачислению, по каждому направлению подготовки при приеме на места в рамках КЦП;
5 августа – издание, объявление и размещение на официальном сайте вуза и информационном стенде приемной комиссии приказа о зачислении с 1 сентября лиц из списка рекомендованных приемной комиссией к зачислению по каждому направлению подготовки, успешно прошедших вступительные испытания при приеме на места в рамках КЦП.
Лица, включенные в список рекомендованных к зачислению и не представившие (забравшие) оригинал документа государственного образца об образовании в установленные настоящим пунктом сроки, выбывают из конкурса и рассматриваются как отказавшиеся от зачисления.
При наличии вакантных мест дальнейшее зачисление осуществляется из числа лиц, включенных в полный пофамильный перечень лиц, до полного заполнения вакантных мест по следующему графику:
5 августа — объявление на официальном сайте вуза информационном стенде приемной комиссии утвержденных председателем приемной комиссии:
пофамильных перечней лиц, успешно прошедших вступительные испытания, ранжированных по мере убывания количества набранных баллов (с их указанием), с выделением в них списков лиц, рекомендованных приемной комиссией к зачислению по каждому направлению подготовки с учетом оставшегося количества мест в рамках КЦП или мест в рамках КЦП, освободившихся в результате возврата документов абитуриентам, отказавшимся от зачисления;
пофамильных перечней лиц, успешно прошедших вступительные испытания, ранжированных по мере убывания количества набранных баллов (с их указанием), с выделением в них списков лиц, рекомендованных приемной комиссией к зачислению по каждому направлению подготовки на места по договорам с оплатой стоимости обучения (при их наличии);
9 августа — завершение предоставления оригинала документа государственного образца об образовании лицами, успешно прошедшими вступительные испытания при приеме на места в рамках КЦП;
10 августа — издание, объявление и размещение на официальном сайте вуза и информационном стенде приемной комиссии приказа о зачислении с 1 сентября лиц, успешно прошедших вступительные испытания при приеме на места в рамках КЦП и представивших оригинал документа государственного образца об образовании.
Конкурс при приеме на второй и последующие курсы, в том числе в порядке перевода, проводится на основании аттестационных испытаний. Аттестационные испытания проводятся в устной форме по профильному для избранного направления (специальности) предмету.
На специальность среднего профессионального образования зачисляются лица, имеющие более высокий средний балл представленного документа об образовании, а при равном количестве набранных баллов — лица, имеющие преимущественное право на зачисление. При равном среднем балле представленного документа об образовании, при отсутствии или наличии равных преимущественных прав на зачислении, порядок зачисления осуществляется следующим образом:
Зачисление лиц для обучения по программам бакалавриата по договорам с оплатой стоимости обучения осуществляется в сроки, определяемые ежегодными правилами приема, и должно заканчиваться не позднее чем за 10 дней до начала учебных занятий.
Целевая, особая и отдельные квоты для приема на бюджетные места
Для организации поступления абитуриентов различных льготныхкатегорий государство предоставляет фиксированный процент мест – особую, целевую и отдельную квоты.
Таким образом, квота при поступлении – это часть от общегоколичества выделенных на направления поступления бюджетных мест, в пределах которых по отдельным конкурсам поступают абитуриенты, имеющие право на включение в эти квоты.
Какие бывают квоты:
1.
Целевая квота
2.
Особая квота
3.
Отдельная квота
Выделение квот
КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА
| ОСОБАЯ КВОТА | ОТДЕЛЬНАЯ КВОТА | ЦЕЛЕВАЯ КВОТА | ОСНОВНЫЕ МЕСТА |
|---|---|---|---|
| в размере не менее чем 10% общего объема контрольных цифр | в размере не менее чем 10% общего объема контрольных цифр | КЦП за вычетом особой квоты, отдельной квоты, целевой квоты | |
| С округлением в большую сторону | С округлением в большую сторону | Установление % с округлением по правилам математики | |
| Все квоты выделяются по каждому направлению подготовки (специальности) | |||
ЦЕЛЕВАЯ КВОТА
ЦЕЛЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ осуществляется на основании договора о целевом обучении, заключенного между гражданином, поступающим на обучение по образовательной программе либо обучающимся по образовательной высшего образования, и федеральным государственным органом, органом государственной власти субъекта Российской Федерации, органом местного самоуправления, юридическим лицом или индивидуальным предпринимателем (далее — договор о целевом обучении). То, сколько мест выделяется на целевую квоту, зависит от потребностей страны и региона в работниках тех или иных профессий. Оно может быть очень различным: каждый год правительство утверждает квоты приема на целевое обучение, то есть определяет, сколько процентов от общего числа бюджетных мест по каждой специальности отводится для целевиков. Расчет доли мест ежегодно осуществляет Минобрнауки России на основании заявок будущих работодателей, субъектов Российской Федерации.
ОСОБАЯ КВОТА
ОСОБАЯ КВОТА — это льготы при поступлении для особых категорий граждан.
В пределах особой квоты имеют право поступать (при предъявлении подтверждающих документов):
дети-инвалиды;
инвалиды I и II групп;
инвалиды с детства;
инвалиды вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы;
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;
лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
ветераны боевых действий
ОТДЕЛЬНАЯ КВОТА
| КАТЕГОРИИ ЛИЦ | Без проведения вступительных испытаний (за исключением дополнительных вступительных испытаний творческой и (или) профессиональной направленности) | По результатам единого государственного экзамена или по результатам вступительных испытаний, проводимых Академией самостоятельно, по выбору указанных лиц |
|---|---|---|
| 1) Герои Российской Федерации, лица, награжденные тремя орденами Мужества; | — Герои Российской Федерации, лица, награжденные тремя орденами Мужества; — дети лиц, указанных в пунктах 2 — 4 части 5.1 статьи 71 Федерального закона № 273-ФЗ, дети военнослужащих и сотрудников, указанных в пункте 6 части 5.1 статьи 71 Федерального закона № 273-ФЗ, если указанные лица, военнослужащие, сотрудники погибли или получили увечье (ранение, травму, контузию) либо заболевание при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей) в ходе специальной военной операции (боевых действий на территориях иностранных государств) либо удостоены звания Героя Российской Федерации или награждены тремя орденами Мужества. |
ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ: — Герои Российской Федерации, лица, награжденные тремя орденами Мужества; — дети лиц, указанных в пунктах 2 — 4 части 5.1 статьи 71 Федерального закона № 273-ФЗ, дети военнослужащих и сотрудников, указанных в пункте 6 части 5.1 статьи 71 Федерального закона № 273-ФЗ, если указанные лица, военнослужащие, сотрудники погибли или получили увечье (ранение, травму, контузию) либо заболевание при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей) в ходе специальной военной операции (боевых действий на территориях иностранных государств) либо удостоены звания Героя Российской Федерации или награждены тремя орденами Мужества. |
| 2) дети принимавших участие в специальной военной операции на территориях Украины, Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области: военнослужащих (в том числе проходивших военную службу в период мобилизации, действия военного положения или по контракту, заключенному в соответствии с пунктом 7 статьи 38 Федерального закона от 28 марта 1998 года N 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»); лиц, заключивших контракт о добровольном содействии в выполнении задач, возложенных на Вооруженные Силы Российской Федерации; сотрудников федеральных органов исполнительной власти и федеральных государственных органов, в которых федеральным законом предусмотрена военная служба, сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации, сотрудников уголовно-исполнительной системы Российской Федерации; |
||
| 3) дети военнослужащих, сотрудников федеральных органов исполнительной власти и федеральных государственных органов, в которых федеральным законом предусмотрена военная служба, сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации, направленных в другие государства органами государственной власти Российской Федерации и принимавших участие в боевых действиях при исполнении служебных обязанностей в этих государствах. |
ЧТО БУДЕТ С БЮДЖЕТНЫМИ МЕСТАМИ, ЕСЛИ ОНИ НЕ ЗАПОЛНЯЮТСЯ В РАМКАХ КВОТ
Если не будут заполнены все места по целевой и особой квотам — оставшиеся перейдут на общий конкурс. Таким образом, количество мест по так называемому общему конкурсу на бюджет за счёт перемещения таких мест может увеличиться.
Если в рамках отдельной квоты не будет абитуриентов, подавших соответствующие документы, эти места также перейдут на общий конкурс в основной этап.
Эксперты обсудили новый подход к распределению контрольных цифр приёма в вузы
Он поможет решить проблему с переизбытком бюджетных мест на одних специальностях и нехваткой на других.
Александра Лапина
Редактор статей и новостей об образовании и EdTech. Магистр в области международных отношений. Интересуется сферой образования, изучением иностранных языков и с удовольствием путешествует.
Эта тема стала одной из ключевых на заседании Общественного совета при Минобрнауки 17 января.
Что не так с распределением КЦП сейчас
Замминистра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев сообщил, что ведомство проанализировало действующий подход к распределению контрольных цифр приёма (КЦП) совместно с органами исполнительной власти, вузами и работодателями. На заседании Афанасьев перечислил три проблемы:
- Слишком длительный цикл планирования объёмов и структуры КЦП. При действующем порядке от начала планирования до старта приёмной кампании проходит два года — за это время установленные значения становятся неактуальными.
- Нет надёжной методики для прогнозирования кадровых потребностей регионов.
- Невозможно скорректировать план по результатам предыдущей приёмной кампании. Проблема в том, что бюджетные места на будущий год распределяются задолго до неё. Например, распределение на 2023 год было известно уже в мае 2022-го. Поэтому университеты, например, могут получить слишком много бюджетных мест, которые в итоге не заполняются.
Какие улучшения предлагает Минобрнауки
Прежде всего ведомство планирует сократить до девяти месяцев период от старта планирования КЦП до приёмной кампании. Это позволит начать подготовку к распределению КЦП на 2024 год в октябре 2023-го. Благодаря этому удастся:
- спланировать показатели в привязке к актуальным потребностям отраслей экономики и регионов;
- учесть опыт кампании 2023-го, в частности эффективность вузов при наборе абитуриентов;
- оценить конкурсные заявки вузов на основе актуальных данных об их деятельности.
Кроме того, министерство предлагает ввести для всех участников процесса планирования КЦП новые единые методики прогнозирования потребности в кадрах. Причём прогнозировать эти потребности не с позиции отдельных направлений подготовки и специальностей, как сейчас, а с позиции их укрупнённых групп.
Новую методику прогнозирования Минобрнауки уже разработало, и в 2021 году её опробовали в четырёх субъектах РФ . С учётом полученного опыта в 2022 году её протестировали уже в 85 субъектах и теперь дорабатывают.
Отдельно замминистра высказался о распределении КЦП в аспирантуре. При действующем порядке заявки вузов нужно оценивать среди прочего по количеству публикаций в индексируемых научных журналах. Однако сейчас на предъявление требований к публикационной активности наложен мораторий. Так что этому показателю в конкурсе на распределение КЦП необходимо найти адекватную замену.
Участники заседания поддержали предложения Минобрнауки. Некоторые из них отметили, что над предложением касательно аспирантуры стоит подумать. Например, президент Евразийской Ассоциации оценки качества образования Виктор Болотов предложил ввести такой критерий оценки, как число внешних аспирантов, — то есть увеличивать КЦП тем вузам, которые активно привлекают в свои аспирантуры учащихся из других регионов, в которых не очень сильны местные образовательные организации.
Какие предложения касательно сроков планирования КЦП высказывали ранее
В конце ноября председатель комитета Госдумы по науке и высшему образованию Сергей Кабышев заявил в своём телеграм-канале, что на заседании комиссии Генсовета «Единой России» по науке и образованию ректоры вузов предложили ввести возможность корректировать КЦП в ходе приёмной кампании. Предполагалось, что это помогло бы избежать недобора студентов на бюджетные места.
А автор телеграм-канала «Наука и университеты» Евгений Белый выступил с идеей корректировать эти показатели после 1 февраля, когда уже известно, какие предметы абитуриенты выбрали для сдачи ЕГЭ в разных регионах. Это позволило бы понять, сколько поступающих стоит ожидать на разных направлениях подготовки.
Напомним, по итогам приёмной кампании 2022 года обнаружился некоторый дефицит абитуриентов, в основном на инженерных и технических направлениях. Проще говоря, мест на них, похоже, выделили слишком много. В результате многие вузы зачислили на них абитуриентов, чьи результаты ЕГЭ были ниже, чем у первокурсников в 2021 году. Правда, не все увидели в этом серьёзную проблему. Например, ректор Российского нового университета Владимир Зернов считает, что для учёбы главное — не уровень подготовки, а мотивация студентов.
Дополнено 30.01.23
Минобрнауки разработало новые правила распределения КЦП. Ведомство подготовило проект соответствующего постановления правительства.
Читайте также:
- Минобрнауки изменило порядок приёма в вузы в 2023 году
- Утверждено общее число бюджетных мест в вузах на 2023/2024 учебный год
- Минобрнауки назвало минимальные баллы ЕГЭ для поступления в вузы в 2023/2024 учебном году
- «Может возникнуть ситуация, когда спрос на высшее образование превышает предложение»
Словарь абитуриента: основные понятия и термины для поступающих
При подготовке к поступлению в вуз абитуриенты встречают много терминов, которые не всегда понятны. Мы собрали список основных понятий и дали им расшифровку. Читайте и запоминайте.
Разберитесь в терминах, которые нужны для поступления
О зачислении
Контрольные цифры приема (КЦП) – количество мест в вузе, на которые будут принимать абитуриентов. Устанавливаются цифры бюджетных и платных мест по каждому направлению на разные формы обучения.
КЦП можно найти на сайте вуза
Источник: Фото: https://pk.mipt.ru/bachelor/2018_places/
Волна первая – первый этап зачисления, в который заполняются 80 % бюджетных мест вуза. Проходят абитуриенты, которые набрали наибольшее количество баллов и вовремя принесли оригиналы документов. 1 августа завершается прием оригиналов и заявлений о согласии на зачисление. 3 августа публикуются списки поступивших.
Волна вторая – второй этап зачисления, в который заполняются оставшиеся 20 % бюджетных мест. Формируется он из абитуриентов из рейтингового списка. Последний день приема оригиналов документов и заявлений о согласии на зачисление – 6 августа. Приказ публикуется 8 августа.
*Все даты указаны для 2018 года поступления.
На примере НИУ ВШЭ можно увидеть процесс зачисления в разных волнах
Фото: Презентация ДвФУ
Целевой прием – абитуриенты поступают в вуз по направлению от организации, в которой должны отработать после окончания обучения установленный договором срок. Обучение производится за счет будущего работодателя.
Квота – предоставление льгот при поступлении на бюджет определенным категориям абитуриентов: инвалидам, сиротам, ветеранам боевых действий. Квота должна составлять не менее 10 % от общего количества бюджетных мест. Таким абитуриентам нужно пройти вступительные испытания и набрать минимальное количество баллов.
О экзаменах
БВИ – поступление в вуз Без Вступительных Испытаний. Таким правом могут воспользоваться победители и призеры некоторых видов олимпиад: Всероссийской и перечневых I категории.
ДВИ (Дополнительные вступительные испытания) – экзамены или творческие конкурсы, которые проводят вузы. Чаще всего сдавать их требуется для поступления на творческие специальности (дизайн, мода, журналистика и т. д.). Также некоторые топовые вузы страны могут провести ДВИ по профильным предметам. Связано это с высоким уровнем конкурса и большим спросом среди абитуриентов.
Внутренние испытания – экзамены по профильным предметам, которые проводят вузы вместо ЕГЭ для некоторых категорий абитуриентов: лиц с инвалидностью, иностранных граждан, крымчан, выпускников колледжей и техникумов, лиц, получивших образование в иностранном учебном учреждении.
Вступительные испытания – для поступления нужно сдать ЕГЭ по профильным предметам и пройти ДВИ в вузе.
Топовые вузы страны проводят ДВИ
Индивидуальные достижения – достижения абитуриента, за которые вуз начисляет дополнительные баллы. Максимальное их количество – 10.
Проходной балл – количество баллов последнего зачисленного в прошлом году. В разные года цифра меняется. По проходному баллу можно понять престижность вуза.
О деньгах
Обучение за счет средств федерального бюджета – студент не платит за обучение, имеет право на получение стипендии. Для этого нужно поступить на бюджетное отделение.
С полным возмещением средств (внебюджет) – студент платит за обучения сам на основании договора, заключенного с вузом.
О ступенях образования
Среднее профессиональное образование (СПО) – это образование, полученное в среднем специальном учебном заведении (ССУЗ): колледже или техникуме.
Бакалавриат – первая ступень высшего образования. Оно дает общую базовую подготовку по выбранному направлению. Обучение происходит по ускоренной программе – 4 года. Некоторые программы сжать не удалось, поэтому они остались в формате специалитета.
Прикладной бакалавриат – программа обучения, в которой сделан особый акцент на практике и получением студентов прикладных профессиональных навыков. Большое внимание уделяется производственной практике. После прикладного бакалавриата выпускник максимально готов к трудовой деятельности.
Специалитет – система непрерывного высшего образования в вузе. Обучение длится 5 или 6 лет. По итогам студент получает диплом специалиста и может занимать исполнительские и руководящие должности.
Магистратура – вторая ступень высшего образования после бакалавриата или специалитета. Обучение предполагает более глубокое погружение в выбранную специальность. Длится оно – 2 года. По окончании выдается диплом магистра, который дает более широкие возможности в трудоустройстве по сравнению со степенью бакалавра.
Аспирантура – ступень послевузовского образования, которая нацелена на подготовку научных сотрудников высшей категории. Срок обучения – 3 года. После успешной защиты диссертации аспиранту присваивают звание кандидата наук.
Ординатура – форма повышения квалификации выпускника медицинского вуза, которая дает врачу право вести врачебную деятельность. Срок обучения 2 года.
Докторантура – вторая ступень послевузовского образования, которая следует за аспирантурой. Срок обучения – 3 года. После присваивается научная степень доктора наук.
Об обучении
Образовательная программа – уникальный учебный план со своими дисциплинами, который обеспечивают получение знаний по профессии.
Образовательные программы можно выбрать по желаемому направлению подготовки
Форма обучения – способ организации учебного процесса. Есть несколько видов:
- Очная – предполагает ежедневное посещение вуза студентами (кроме установленных выходных) в течение всего учебного года.
- Очно-заочная – обучение производится в вечернее время или выходные дни. Количество лекций и семинаров меньше, чем на очной форме.
- Заочная – студенты самостоятельно осваивают учебные материалы. При этом они несколько раз в год посещают вуз, чтобы прослушать сжатый курс лекций, сдать зачеты и экзамены. За счет того, что учебный план растянут, обучение длится в 1,5 раза дольше, чем на очной форме.
- Дистанционная – обучение производится через интернет. Студенты слушают лекции в режиме онлайн, могут задавать вопросы преподавателю в чате. Контрольные и практические задания получают по электронной почте.