Что не является природоохранным мероприятием

Проверочные тесты / экология_все тесты (мы едины)

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) В настоящее время основным критерием оценки окружающей среды является : паспортизация экологическая экспертиза экологический мониторинг экологическое нормирование

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Оснащение автотранспорта нейтрализаторами выхлопных газов относится к природоохранным мероприятиям в области : управления отходами охраны атмосферного воздуха охраны и рационального использования водных ресурсов охраны и рационального использования земельных ресурсов

24.05.2020	Тест | Тест 5 | Содержание курса ECO | LETIteach
Отправить	Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Верно ли следующее утверждение ? Национальные парки – это значительные по площади территории , включающие особо охраняемые природные ( не подвергающиеся антропогенному воздействию ) ландшафты , которые , помимо главной задачи сохранения природных комплексов , предназначены преимущественно для рекреационных целей . Нет Да

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Наиболее действенная форма охраны растительного и животного мира — это : штрафы налоги импорт заповедование

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

24.05.2020

Тест | Тест 5 | Содержание курса ECO | LETIteach

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Экологическая форма взаимоотношений общества и природы характеризуется : ( выберите несколько вариантов ответа ) внедрением энергосберегающих технологий отказом от использования природных ресурсов осуществлением мероприятий по охране естественной среды обитания живых организмов использованием природных ресурсов для удовлетворения человеком своих материальных и духовных потребностей

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

24.05.2020

Тест | Тест 5 | Содержание курса ECO | LETIteach

Курс

Недел … Тест 5

Тест

Тест Перед вами пятая группа тестовых вопросов . К тесту есть две кнопки – Отправить и Сохранить . Первая кнопка засчитывает вашу попытку ответа как использованную и отсылает ответ на проверку . Вторая – сохраняет ваши ответы , не отправляя их на проверку . Посмотреть текущие успехи вы можете во вкладке Прогресс . Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Верно ли следующее утверждение ? Государственный природный биосферный заповедник – ландшафтная единица , выделенная в соответствии с программой ЮНЕСКО « Человек и биосфера » с целью ее сохранения и исследования . Да Нет

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Техническая рекультивация означает : создание растительного покрова из сельскохозяйственных культур

24.05.2020

Тест | Тест 5 | Содержание курса ECO | LETIteach

техническое оснащение ненарушенных территорий возведение зданий , сооружений и других промышленных объектов предварительную подготовку нарушенных территорий для дальнейшего целевого использования

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Производственные процессы и производства , которые не нарушают естественные круговороты в природе , сводят до минимума поступление загрязняющих веществ в биосферу и гармонично вписываются в природные условия называются : безопасными экологизированными природоохранными технологиями новыми промышленными

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Верно ли следующее утверждение ?

24.05.2020

Тест | Тест 5 | Содержание курса ECO | LETIteach

Геоинформационные системы ( ГИС ) являются отражением общей тенденции привязки экологических данных к пространственным объектам . Нет Да

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Верно ли следующее утверждение ? Принцип опережения темпов заготовки и добычи сырья по сравнению с темпами выхода полезной продукции основан на снижении количества образующихся отходов в процессе производства . Да Нет

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Верно ли следующее утверждение ?

24.05.2020

Тест | Тест 5 | Содержание курса ECO | LETIteach

Природные парки – это естественные или издревле измененные человеком природные территории , представляющая большую научную , культурную или социальную ценность , выделенная в качестве особо охраняемого участка , либо отдельный природный уникальный объект ( комплекс ). Нет Да

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Деятельность по подтверждению соответствия с объекта предъявляемым к нему экологическим требованиям называется : сертификацией страхованием аудитом лицензированием

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Какие методы не относятся к методам управления природопользованием ? Административные

24.05.2020

Тест | Тест 5 | Содержание курса ECO | LETIteach

Информационные Поведенческие Социально — психологические

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Самым большим потребителем воды является : коммунальное хозяйство промышленность альтернативные источники энергии сельское хозяйство

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Контур экологического регулирования – это : замкнутый контур обратной связи , включающей в себя органы , принимающие меры по охране природной среды , и систему информационного обеспечения этих органов

24.05.2020

Тест | Тест 5 | Содержание курса ECO | LETIteach

замкнутый контур обратной связи , включающей в себя несколько систем мониторинга антропогенных изменений природной среды экологический контроль контур обратной связи , включающей в себя мониторинг и экологическую экспертизу

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Что не является природоохранным мероприятием : засоление почв осуществление рекультивации земель повышение энергетического КПД производственных процессов предотвращение и сокращение образования отходов

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Импактный мониторинг – это : слежение за природными явлениями и процессами , протекающими в естественной обстановке , без антропогенного влияния

24.05.2020

Тест | Тест 5 | Содержание курса ECO | LETIteach

определение биологически и экологически значимых антропогенных нагрузок на основе реакции на них живых организмов и их сообществ это контроль состояния окружающей природной среды с помощью живых организмов слежение за антропогенными воздействиями в особо опасных зонах

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Наиболее действенная форма охраны растительного и животного мира — это : налоги заповедование импорт штрафы

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Верно ли следующее утверждение ? Экологические нормативы определяют предел антропогенного воздействия на окружающую среду , превышение которого может создать угрозу сохранению оптимальных условий совместного существования человека и его внешнего окружения .

Итоговый тест по дисциплине «Экологические основы природопользования»

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.

Данный тест разработан для итоговой аттестации по дисциплине «ЭОП» для студентов очного/заочного отделения ЧПОУ ТОСПО «ТюмКЭУП»

Система оценки: Зачёт/Незачёт

Список вопросов теста

Вопрос 1

Экология является наукой….

Контрольно оценочные средства по Экологическим основам природопользования

Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности:

08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома

1. Общие положения

Результатом освоения учебной дисциплины является готовность обучающегося к выполнению профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС СПО а также общих компетенций, формирующихся в процессе освоения ППССЗ в целом.

Формой аттестации по учебной дисциплине является: дифференцированный зачет.

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке на дифференцированном зачете

2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:

Профессиональные и общие компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки

Показатели оценки результата

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

-Демонстрация интереса к будущей профессии; Осознание социальной значимости своей будущей профессии; Высокая мотивация к выполнению поставленных задач.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

-Организация собственной деятельности; Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач;

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

-Анализировать результаты принятых решений; Умение исправлять возникающие ошибки

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

— Умение грамотно применять имеющуюся в доступе информацию;

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

-Эффективный поиск информации; Использование различных источников, включая электронные;

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

-Привлечение к общественной работе; Самостоятельное выполнение общественных поручений; Наблюдение за ходом выполнения заданий;

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

-Стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации; Умение критически оценивать свои личностные качества

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

-Овладение базовыми навыками профессиональной деятельности; Умение оценивать тенденции в технологических процессах;

ОК 10 Обеспечивать безопасные условия труда в профессиональной деятельности.

-Умение правильно оценивать риски для здоровья человека в профессиональной деятельности.

1. Оценка освоения теоретического курса учебной дисциплины

9. Установите соответствие: Природный ресурс Положение в классификации 1) Гелиоэнергетика А) Исчерпаемые 2) Геотермальная энергия Б)Неисчерпаемые 3)Солнечная энергия 4)Почвенные ресурсы (1Б, 2Б, 3Б, 4А)
10. Что не является причиной истощения почвенных ресурсов: А) кислотные дожди Б) карьерная добыча полезных ископаемых В) разрушение озонового слоя Г) нерациональное использование пищевых ресурсов
11. Способ борьбы с вибрационным загрязнением: А) озеленение Б) бетонные стены В) ослабление его в источнике образования Г) шумоизоляция
12. Влияние урбанизации на природу:
А) Повышение продуктивности растительных сообществ
Б) Разнообразие состава биогеоценоза
В) Обогащение атмосферы молекулярным кислородом
Г) Возникновение особого климата, связанного с выделением во внешнюю среду тепла и изменением характера движения воздушных масс
13. Установите соответствие: Природный ресурс Положение в классификации 1)Почвенные ресурсы А)Возобновимые 2)Нефть Б)Невозобновимые 3)Животный мир 4) Железная руда (1А, 2Б, 3А, 4Б)
14. Продолжите предложение: «Утончение озонового экрана — озоновая . » (дыра)
15. Вещества, приводящие к появлению кислотных дождей:
А)Оксиды бериллия
Б)Оксиды фосфора
В) Оксиды азота
Г)Оксиды кремния
16. Установите соответствие: Лесные массивы Категория лесов 1) Канада А) Первичные 2) Западная Европа Б) Вторичные 3) Юго-Восточная Азия
4) Тропическая Африка (1А, 2Б, 3А, 4А) 17. Природоохранные мероприятия:
А)Бессистемная рубка леса
Б) Ловля рыбы в реках
В) Создание заповедников
Г) Разработка малоотходных технологий
18. Продолжите предложение: «Процесс увеличения численности городского населения — это …» (урбанизация)
19. Установите соответствие: Загрязняющее вещество Воздействие загрязнителя 1) хлорфторуглеводороды А) разрушение озонового слоя 2) радиоактивные вещества Б) «цветение» воды 3) удобрения В) лучевая болезнь 4) оксиды серы Г) кислотные дожди (1А, 2В, 3Б, 4Г)
20. Вставьте пропущенное слово: Лесные экосистемы тропического пояса «……» устойчивы к рубке, чем умеренного . (менее)
21. Установите соответствие: Источник энергии Положение в классификации 1) гидроэнергетика А) Альтернативный способ
2) использование мазута Б) Традиционный способ получения энергии
3) ветровая энергия
4) использование угля (1А, 2Б, 3А, 4Б)
22. Установите последовательность этапов образования Лондонского типа смога: А) действие тумана Б) отсутствие ветра В) выхлопы автотранспорта и промышленности Г) осаждение загрязняющих веществ на тумане (А, В, Б, Г)
23. Продолжите предложение: «Экологическое состояние природной среды на планете Земля в начале ХХ века было …, чем в конце ХХ века» (лучше)
24. Установите последовательность слоев атмосферы от поверхности земли: А) мезосфера Б) стратосфера В) тропосфера Г) ионосфера (В, Б, А, Г )
25. Назовите фамилию учёного сформулировавшего законы экологии:
А) Вернадский
Б) Сеченов
В) Коммонер
Г) Геккель
Вариант 3 1. Озоновый слой в верхних слоях атмосферы:
А) задерживает тепловое излучение Земли
Б) является защитным экраном от ультрафиолетовых лучей
В) образовался в результате промышленного загрязнения
Г) способствует разрушению загрязнителей 2. Установите соответствие: Загрязнитель Источник загрязнения 1) пыль А) цветная металлургия 2) ртуть Б) производство цемента 3) нефтепродукты В)нефтепроводы 4) пестициды Г) сельское хозяйство (1Б, 2А, 3В, 4Г) 3. Плодородие почвы определяется количеством:
А) минеральных веществ
Б) гумуса
В) живых организмов
Г) воды 4. Факторы среды, которые возникают в ходе прямого воздействия человека на что-то:
А ) Абиотические
Б) Биотические
В) Антропогенные
Г) Космические 5. Продолжите предложение: «Ресурсы, которые способны восстанавливаться по мере их использования, называются … (возобновимыми) 6.Установите последовательность этапов образования железняков: А) Окисление железа, содержащегося в почве; Б) Вырубка тропических лесов; В) Образование красной твердой корки; Г) Оголение почв (уничтожение лесной подстилки) (Б, Г, А, В) 7. Установить соответствие: Закон экологии Пример 1)«Всё связано со всем» А) Нехватка ресурсов вследствие роста численности населения 2)«Все должно куда-то деваться» Б) Снижение уровня грунтовых вод после вырубки леса 3)«Ничто не дается даром» В) Разрушение озонового слоя 4) «Природа знает лучше» Г) Разложение опавших листьев (1Б, 2В, 3А, 4Г) 8.Что не является причиной разрушения озонового слоя:
А) Использование фреонов
Б) Накопление в атмосфере парниковых газов: CH₄, H₂O пар
В) Запуск сверхзвуковых самолетов
Г) Запуск космических систем 9. Установите соответствие: Природный ресурс Положение в классификации 1) Пищевые ресурс А) Исчерпаемые 2) Животный мир Б)Неисчерпаемые 3) Энергия приливов и отливов 4)Почвенные ресурсы (1А, 2А, 3Б, 4А) 10. Атмосфера защищает живые организмы, населяющие поверхность планеты, от воздействия:
А) Жесткого УФ излучения
Б) Высоких температур
В) Выбросов предприятий
Г) Выхлопных газов автотранспорта 11. Загрязняющее вещество, которое попадает в гидросферу при работе автотранспорта:
А) «парниковые газы»
Б) ядохимикаты
В) соли тяжёлых металлов
Г) нитраты 12. Что не является природоохранным мероприятием:
А) Создание заповедников
Б) Осушение болот
В) Осуществление экологического обучения
Г) Осуществление экологического воспитания 13. Установите соответствие: Природный ресурс Положение в классификации 1)Водные ресурсы А)Возобновимые 2) Каменная соль Б)Невозобновимые 3)Растительный мир 4) Газ (1А, 2Б, 3А, 4Б) 14. Продолжите предложение: «Оболочка Земли, созданная, населенная и преобразованная живыми организмами — это…» (биосфера) 15. Документ, составляющий основу природоохранной деятельности в РФ:
А) Уголовный кодекс
Б) Лесной кодекс
В) Земельный кодекс
Г) Закон РФ «Об охране природной окружающей среды» 16. Установите соответствие: Энергетическое загрязнение Воздействие 1) Шумовое А) сокращает срок эксплуатации зданий 2) Вибрационное Б) вызывает ощущение беспокойства 3) Инфразвуковое В) снижает внимание 4) Электромагнитное Г) вызывает головные оли (1В, 2А, 3Б, 4Г) 17. Природоохранные мероприятия:
А) использование традиционных источников энергии
Б) сбор ягод в лесах
В) Разработка малоотходных технологий
Г) создание заповедников 18. Продолжите предложение: «В атмосфере между ионосферой и стратосферой располагается …слой, который поглощает космическое излучение и жесткие УФ лучи» (озоновый) 19. Установите соответствие: Вид эрозии почв Разновидность 1) ветровая А) овражная 2) водная Б) селевые потоки В) пыльные бури Г) плоскостная (1В, 2А, 2Б, 2Г) 20. Вставьте пропущенное слово: «Бурный рост населения на Земле и интенсификация производственной деятельности привели к … экологической обстановки на планете» (ухудшению) 21. Установите соответствие: Источник энергии Положение в классификации 1) биотопливо А) Альтернативный способ
2) энергия океанических течений Б) Традиционный способ получения энергии
3) использование дров
4) использование нефти (1А, 2А, 3Б, 4Б) 22. Установите последовательность этапов взаимодействия человека и природы: А) появление земледелия; Б) человек — часть природы; В) воздействие техносферы на природу; Г) загрязнение окружающей среды ( Б, А, В, Г) 23. Продолжите предложение: «Отходы производства в отсутствии их утилизации являются … природной среды» (загрязнителями) 24. Установите последовательность состава газов атмосферы от самого многочисленного: А) кислород Б) азот В) инертные газы Г) углекислый газ ( Б, А, Г, В) 25. Назовите фамилию учёного предложившего термин «экология»:
А) Вернадский
Б) Сеченов
В) Коммонер
Г) Геккель Вариант 4 1. Районы разных стран, в которых часто встречается смог:
А) Лесные
Б) Горные
В) Промышленные
Г) Степные 2. Установить соответствие: Загрязнитель Источник загрязнения 1) Радиоактивные вещества А) сельское хозяйство 2) Нитраты Б) испытания атомного оружия 3) Нефтепродукты В) нефтедобыча 4) Свинец Г) транспорт (1Б, 2А, 3В, 4Г) 3. Естественные источники загрязнения атмосферы:
А) Холодильные установки
Б)Автотранспорт
В) Извержение вулканов
Г)Промышленность 4. Преднамеренное влияние человека на растительный и животный мир:
А) Прополка огорода
Б) Строительство зданий
В) Выброс мусора
Г) Добыча полезных ископаемых 5. Продолжите предложение: «Американский эколог Б.Коммонер создал законы …»
(экологии) 6.Установите последовательность этапов засоления почв: А) Просачивание воды в нижние слои почвы; Б) Испарение воды с поверхности почвы В) Орошение песчаных почв; Г) Осаждение минеральных частиц на поверхности почвы. (В, А, Б, Г) 7. Установить соответствие: Закон экологии Пример 1)«Всё связано со всем» А) Разложение трупов животных 2)«Все должно куда-то деваться» Б) Гибель лягушек после уничтожения насекомых 3)«Ничто не дается даром» В) Внесение минеральных удобрений 4) «Природа знает лучше» Г) Загрязнение почв тяжелыми металлами (1Б, 2В, 3В, 4А) 8. Международная организация по охране природы:
А) КОС
Б) МСОП
В) НАТО
Г) ЮАР 9. Установите соответствие: Природный ресурс Положение в классификации 1) Энергия ветра А) Исчерпаемые 2) Ягоды Б)Неисчерпаемые 3) Гелиоэнергетика 4) Энергия океанских течений (1Б, 2А, 3Б, 4Б) 10. Загрязнение почвы тяжелыми металлами связано с:
А) Использованием навоза как удобрения
Б) Выбросами выхлопных газов в атмосферу
В) Внесением пестицидов
Г)Использованием этилированного бензина автомашин 11. Способ борьбы с вибрационным загрязнением: А) озеленение Б) бетонные стены В) ослабление его в источнике образования Г) шумоизоляция
12. Что не является природоохранным мероприятием:
А) Создание заказников
Б) Засоление почв
В) Осуществление экологического обучения
Г) Очистные сооружения в населенных пунктах 13. Установите соответствие: Природный ресурс Положение в классификации 1)Атмосферный воздух А)Возобновимые 2) Сланцы Б)Невозобновимые 3) Почвы 4) Алмазы (1А, 2Б, 3А, 4Б) 14. Продолжите предложение: «Процесс использования природных ресурсов человеческим обществом — …» (природопользование) 15. Первое место в мире по запасам водных ресурсов занимает:
А)Бразилия
Б) Россия
В) Аргентина
Г ) Канада 16. Установите соответствие: Загрязнение Воздействие 1) Шумовое А) вызывает изменения в ДНК 2) Вибрационное Б) вызывает ощущение беспокойства 3) Инфразвуковое В) повышает утомляемость 4) Радиационное Г) сокращает срок эксплуатации зданий (1В, 2Г, 3Б, 4А) 17. Природоохранные мероприятия:
А) использование альтернативных источников энергии
Б) образование железняков
В) засоление почв
Г) образование оврагов 18. Продолжите предложение: Один из законов экологии гласит: «Ничто не дается …»
(даром) 19. Установите соответствие: Вид эрозии почв Разновидность 1) ветровая А) повседневная 2) водная Б) струйчатая В) пыльные бури Г) плоскостная (1А, 2Г, 2Б, 1В) 20. Вставьте пропущенное слово: «Авария на Чернобыльской АЭС произошла в … году»
(1986) 21. Установите соответствие: Источник энергии Положение в классификации 1) мазут А) Альтернативный способ
2) ветер Б) Традиционный способ получения энергии
3) торфяные брикеты
4) ветер (1Б, 2А, 3Б, 4А) 22 Установите последовательность этапов образования оврагов: А) струйчатая эрозия; Б) уклон территории; В) размыв почв до горизонта С;
Г) ливневый характер осадков. ( Б, Г, А, В) 23. Продолжите предложение: «Ситуация, которая возникает в экосистемах в результате нарушения равновесия под воздействием стихийных природных явлений или антропогенных факторов — экологический … (кризис) 24. Установите последовательность состава газов атмосферы от самого малочисленного: А) кислород Б) углекислый газ В) инертные газы Г) азот ( В, Б, А, Г) 25. Что не является источником вибрационного загрязнения:
А) Рельсовый транспорт
Б) Технологическое оборудование зданий
В) Работа компрессоров
Г) Выстрел винтовки
Примечание: правильные ответы подчёркнуты
Критерии оценки: Критерии оценок тестирования: Оценка «отлично»: 23-25 правильных ответов или 100 — 92%. Оценка «хорошо»: 18-22 правильных ответов или 88-72%. Оценка «удовлетворительно»: 13-17 правильных ответов или 68-52%. Оценка «неудовлетворительно»: менее 12 правильных ответов или менее 48%. 1

Проверочные тесты / экология_все тесты (мы едины)

Тест | Тест 5 | Содержание курса ECO | LETIteach внедрением энергосберегающих технологий отказом от использования природных ресурсов осуществлением мероприятий по охране естественной среды обитания живых организмов использованием природных ресурсов для удовлетворения человеком своих материальных и духовных потребностей

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Предприятия какого вида хозяйственной деятельности не занимаются выпуском материальных благ ? сфера услуг строительство промышленность сельское хозяйство

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

https://open.etu.ru/courses/course-v1:kafedra-inzhenernoy-zashity-okruzhayushey-sredy+ECO+spring_etu2020/…

8/8

24.05.2020

Тест | Тест 5 | Содержание курса ECO | LETIteach

Курс

Недел … Тест 5

Тест

Тест Перед вами пятая группа тестовых вопросов . К тесту есть две кнопки – Отправить и Сохранить . Первая кнопка засчитывает вашу попытку ответа как использованную и отсылает ответ на проверку . Вторая – сохраняет ваши ответы , не отправляя их на проверку . Посмотреть текущие успехи вы можете во вкладке Прогресс . Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Какие отрасли хозяйства относятся к промышленности ? ( выберите несколько вариантов ответа ) производство машин и оборудования растениеводство переработка полезных ископаемых торговля

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается )

24.05.2020

Тест | Тест 5 | Содержание курса ECO | LETIteach

Группа методов оценки качества объектов окружающей среды с использованием живых организмов в лабораторных условиях называется : биоиндикация фоновый мониторинг экологическая экспертиза биотестирование

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Государственные природные заповедники и заказники , национальные , природные и дендрологические парки , ботанические сады , лечебно — оздоровительные местности и курорты относятся к : потенциальным природным ресурсам особо охраняемым природным территориям зарезервированным территориям мировому культурному наследию

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) К мерам по охране водных ресурсов относят :

24.05.2020

Тест | Тест 5 | Содержание курса ECO | LETIteach

создание водоохранных зон рекультивацию земель распашку земель на прибрежной полосе очистные сооружения водопровода

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Что такое управление природоохранной деятельностью : деятельность государства по организации рационального использования и воспроизводства природных ресурсов , охраны окружающей среды управленческая деятельность , посредством которой система управления приспосабливается для выполнения поставленных задач процесс , включающий в себя разработку основных направлений природопользования и природоохранной деятельности инициативная и результативная деятельность экономических субъектов , направленная на достижение их собственных экологических целей , проектов и программ

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

24.05.2020

Тест | Тест 5 | Содержание курса ECO | LETIteach

1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Верно ли следующее утверждение ? Принцип опережения темпов заготовки и добычи сырья по сравнению с темпами выхода полезной продукции основан на снижении количества образующихся отходов в процессе производства . Нет Да

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) На что ориентированы экономические методы воздействия : экологическую грамотность граждан на экономические расчеты материальную заинтересованность моральную заинтересованность

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается )

24.05.2020

Тест | Тест 5 | Содержание курса ECO | LETIteach

Рациональное природопользование предполагает : нарушение экологического равновесия природных систем обеспечение максимально возможной эксплуатации природных ресурсов высокоэффективное хозяйствование , не приводящее к резким изменениям природно — ресурсного потенциала

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Верно ли следующее утверждение ? Конечная цель экологического мониторинга — оптимизация отношений человека с природой и экологическая ориентация хозяйственной деятельности . Да Нет

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Объектом исследования природопользования как науки является : комплекс исследований природной среды комплекс управленческих решений в природно — технических системах

24.05.2020

Тест | Тест 5 | Содержание курса ECO | LETIteach

комплекс взаимодействий между природными ресурсами , естественными условиями жизни общества и его социально — экономическим развитием

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Контур экологического регулирования – это : контур обратной связи , включающей в себя мониторинг и экологическую экспертизу замкнутый контур обратной связи , включающей в себя органы , принимающие меры по охране природной среды , и систему информационного обеспечения этих органов замкнутый контур обратной связи , включающей в себя несколько систем мониторинга антропогенных изменений природной среды экологический контроль

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Что не является природоохранным мероприятием : засоление почв осуществление рекультивации земель

24.05.2020

Тест | Тест 5 | Содержание курса ECO | LETIteach

повышение энергетического КПД производственных процессов предотвращение и сокращение образования отходов

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Живые организмы , по наличию , состоянию и поведению которых можно судить об изменении в окружающей среде , называются : биоиндикаторами тестами параметрами объектами исследования

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Верно ли следующее утверждение ?

24.05.2020

Тест | Тест 5 | Содержание курса ECO | LETIteach

Экологический контроль – это установление соответствия документов и ( или ) документации , обосновывающих намечаемую хозяйственную и иную деятельность , экологическим требованиям , установленным техническими регламентами и законодательством в области охраны окружающей среды , в целях предотвращения негативного воздействия такой деятельности на окружающую среду . Да Нет

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) В зависимости от степени выраженности антропогенного воздействия различают мониторинг : биологический , природно — хозяйственный , космический , климатический импактный и фоновый глобальный , региональный и локальный биологический и технический

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки

24.05.2020

Тест | Тест 5 | Содержание курса ECO | LETIteach

Курс

Недел … Тест 5

Тест

Тест Перед вами пятая группа тестовых вопросов . К тесту есть две кнопки – Отправить и Сохранить . Первая кнопка засчитывает вашу попытку ответа как использованную и отсылает ответ на проверку . Вторая – сохраняет ваши ответы , не отправляя их на проверку . Посмотреть текущие успехи вы можете во вкладке Прогресс . Вопрос 1.0 из 1.0 балла ( оценивается ) Цель станций фонового мониторинга — осуществление слежения за параметрами состояния : окружающей среды городских экосистем компонентов природной среды во всех типах экосистем компонентов воздушной среды на предприятиях компонентов искусственных водоемов

Отправить

Вы использовали 1 из 1 попытки