Тест по экологии с ответами (университетская программа)
Тест по экологии с ответами (университетская программа) Тест по курсу экологии (университетская программа) 1. Каков процент содержания азота в воздухе? 2. К какой оболочке земли относятся такие компоненты, как земная кора, мантия, почвенный слой? 3. Какой из экологических факторов не относится к абиотическим? г) магнитное поле. 4. Какой из разделов экологии включает комплекс мероприятий, направленных на обеспечение сохранения здоровья человека и защиту окружающей природной среды? а) глобальная экология. б) экология человека. + в) инженерная экология. г) экология народного населения. 5. Кто является основателем экологии? 6. Как называются растения, создающие органическое вещество из неорганического с помощью окружающей среды? 7. К какой группе природных ресурсов относятся нефть, газ, торф? а) минерально-сырье вые. 8. Что не относится к источникам загрязнения атмосферы? б) лесные пожары. в) извержение вулкана. + г) сточные воды ЖКХ. 9. Как называется мера дозы радиоактивного облучения? 10. Какую область РФ не затронул Восточно-Уральск ий радиоактивный след? 11. Что не относится к физическим загрязнителям окружающей природной среды? в) электромагнитные излучения. + г) радиоактивные выбросы. 11. Какая из представленных энергетических цепочек является сложной? а) ксенобиотик – воздух – человек. + б) ксенобиотик – почва – растение – человек. в) ксенобиотик – вода – человек. г) ксенобиотик – пища – человек. 12. Исходя из чего рассчитываются предельно допустимые выбросы вредных веществ (выберите неверный вариант)? а) количество источников загрязнения. б) высота расположения источников загрязнения. + в) наличие водоемов вблизи источников загрязнения. г) распределение выбросов во времени и пространстве. 13. В какой зоне дымового факела максимальна концентрация выбросов? а) зона переброса факела. + б) зона задымления. в) зона удушения. г) зона постепенного снижения уровня загрязнения. 14. Чем должна отделяться жилая застройка от промышленного предприятия? + а) санитарно-защитн ой зоной. в) живой изгородью. г) зоной переброса факела. 15. Какое оборудование не относится к оборудованию для очистки газов сухим способом? б) пористо-тканевые фильтры. 16. Какого вида бывают электрофильтры? 17. Какой процесс не относится к механической очистке от взвесей и дисперсионно-кол лоидных частиц? 18. Какое расстояние (длина санитарно-защитн ой зоны) должно быть от ЛЭП напряжением 750 кВ для защиты от электромагнитных полей ЛЭП? 19. В результате какого производства воздействие на окружающую среду не превышает уровня, допустимого санитарно-гигиен ическими нормами? г) машиностроительн ое. 20. Какой класс отходов наиболее опасен? 21. Что относится к вторичным энергетическим ресурсам? б) древесное топливо. + г) тепло продуктов сгорания. 22. Для чего не может использоваться очищенная сточная вода? а) полив спортивных объектов. + в) приготовление продуктов питания. г) мойка тротуаров. 23. На территорию какой области оказывает влияние наибольшее количество радиационно опасных объектов? 24. Что не является объектом международно-пра вовой охраны окружающей природной среды? а) воздушный бассейн. 25. Какой процент поверхности планеты (приблизительно) занимает мировой океан? 26. Чем занимается международная природоохранител ьная организация МАГАТЭ? + а) ядерная безопасность. б) морское судоходство. г) мировые продовольственны е ресурсы. 27. Что не относится к методам (инструментам) правовой защиты? а) экологическая экспертиза. + б) экологический прогноз. в) экологический аудит. г) экологическая сертификация. 28. С учетом чего устанавливается предельно допустимая концентрация химических веществ в продуктах питания (выберите неверный ответ)? а) допустимая суточная доза. б) допустимое суточное поступление. в) количество продукта в суточном рационе питания. + г) стоимость продукта. 29. Какие методы экологического контроля основаны на использовании зондирующих полей? 30. Что является примером локального мониторинга окружающей природной среды? + а) система контроля загрязнения воздуха на магистралях. б) природные зоны. в) ландшафтные комплексы. г) прогноз землетрясений. 31. Какая область занимает первое место по выбросу вредных веществ в атмосферу от стационарных источников? + а) Красноярский край. 32. Где сосредоточены самые большие запасы пресной воды? а) грунтовые воды. + г) полярные льды, ледники. 33. Какое значение коэффициента комплексности переработки сырья относит производство к безотходному? 34. В каком году произошла авария на Чернобыльской АЭС?
Экологическое право
Дисциплина относится к вариативной части блока дисциплин по выбору подготовки студентов по направлению 40.03.01. «Юриспруденция» (бакалавриат). Приступая к изучению курса, студенты должны иметь знания по дисциплинам «Теория государства и права», «Конституционное право России», «Административное право», «Гражданское право», «Уголовное право», «Трудовое право», «Международное право», «Гражданское процессуальное право», «Земельное право». В результате изучения дисциплины студенты должны знать основы профильно-прикладных знаний; мировоззренческие и методологические основы юридического мышления; специальные знания, связанные с областью будущей профессиональной деятельности; о сущности, понятии и системе экологического права, состав экологических правоотношений; об истории становления экологического права в России и на международном уровне; об основных понятиях и принципах экологического права; источники экологического права; объекты экологических правоотношений; правовые формы использования природных ресурсов; сущность организационно-правового механизма охраны окружающей среды; сущность экономико-правового механизмы охраны окружающей среды; особенности правового режима отдельных видов природных ресурсов; сущность международно-правового механизма охраны окружающей среды. Уметь выделять юридическую ситуацию, анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; определять юридические противоречия и проблемную ситуацию; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; применять современные информационные технологии для поиска обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы; применять правоприменительную и судебную практику при решении конкретных юридических ситуаций; внедрять управленческие решения; самостоятельно разрешать практические ситуации, складывающиеся в области правоотношений, регулирующих вопросы природопользования и охраны окружающей среды. Иметь навыки сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующей сфере профессиональной деятельности (методами сбора первичной информации, методами обработки эмпирической информации, методами обобщения и анализа данных); пользования методами и средствами поиска, систематизации и обработки правовой информации; использовать юридическую терминологию; работы с правовыми актами. Основные положения дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при подготовке выпускной квалификационной работы и подготовке к междисциплинарному экзамену по направлению подготовки.
Цель освоения дисциплины
подготовка квалифицированных юристов, владеющих знаниями в области охраны окружающей среды и природопользования, твердо усвоивших принципы экологического права, положения законодательства и умеющих применять его в практической деятельности;
формирование у обучающихся эколого-правового мировоззрения, общеправовой ориентировки, эколого-правовой культуры, способности принимать обоснованные, юридически грамотные решения в практической деятельности, направленной на защиту природной среды, а также бережного расходования естественных ресурсов государства.
Планируемые результаты обучения
Имеет представление о концепции устойчивого развития и основных международных документах в области охраны окружающей среды. Знает конституционные основы экологических норм, конституционный статус личности. Знает практику Конституционного Суда РФ по вопросам охраны окружающей среды, обеспечения безопасности, охраны и рационального использования природных ресурсов.
Понимает предмет экологического права и знает соотношение с другими смежными отраслями права. Знает суть метода экологизации и соотношение частного и публичного методов в экологическом праве. Знает иерархию источников экологического права, их действие в пространстве, времени и по кругу лиц, а также особенности их соотношения друг с другом. Знает основные положения Экологического кодекса Санкт-Петербурга.
Имеет представление о взаимосвязи норм экологического права с конституционным, земельным, административным, градостроительным отраслями права. Понимает состав экологических правоотношений, основания их возникновения. Знает практику судов высших инстанций в области рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды.
Знает понятие и элементный состав организационно-правового механизма окружающей среды. Владеет информацией об организации государственного и муниципального управления в сфере природоресурсных и природоохранных отношений.
Знает и понимает основные положения каждого из элементов организационно-правового механизма окружающей среды: — экологическое нормирование; — экологическое лицензирование; — ОВОС; — экологическая экспертиза; — экологический мониторинг; — экологический аудит; — экологический надзор (контроль); — информационное обеспечение охраны окружающей среды
Понимает сущность экономико-правового механизма охраны окружающей среды. Знает систему методов экономико-правового регулирования в области охраны окружающей среды. Умеет составлять договоры на объекты природопользования. Имеет представление об основных федеральных и целевых программах в области охраны окружающей среды.
Знает о принципах системы платы за пользование природными ресурсами и установления платы за негативное воздействие на окружающую среду. Знает практику судов высших инстанций в области рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды.
Знает формы собственности на природные ресурсы по российскому законодательству. Знает основания возникновения, изменения и прекращения прав на природные ресурсы. Владеет способами защиты прав на природные ресурсы. Знает основные способы защиты, сроки и формы. Имеет представление о судебных способах защиты.
Ориентируется в особенностях гражданского и арбитражного судопроизводства по защите экологических прав граждан и юридических лиц и субъектов предпринимательства в части ответственности за нарушения права природопользования. Знает практику судов высших инстанций в части защиты прав на природные ресурсы.
Имеет представление о способах формирования экологической культуры. Знаком с программами экологического просвещения граждан в области охраны окружающей среды.
Знает понятие ответственности в области охраны окружающей среды и использования природных ресурсов. Знает виды экологических правонарушений/преступлений. Ориентируется в составах экологических правонарушений/преступлений. Понимает принципы возмещения вреда, причиненного окружающей среде. Знает понятие и виды экологического вреда. Умеет определять степень возмещения убытков, экологического вреда, и компенсации за восстановление нарушенного состояния.
Умеет применять таксы и методики исчисления размера возмещения вреда, причиненного окружающей среде. Знает специфику и порядок возмещения экологического вреда. Знает основания для подачи исков о компенсации вреда окружающей среде, возмещении вреда здоровью и имуществу граждан в результате нарушения экологического законодательства.
Знает роль и место судебной и арбитражной практики в разрешении экологических споров. Знает порядок привлечения к дисциплинарной, административной, уголовной ответственности.
Знает особенности регулирования отношений в области охраны и рационального использования различных видов природных ресурсов: — земель — лесов — вод — недр — атмосферного воздуха — озонового слоя — озера Байкал — животного мира и т.д.
Знает правовой режим особо охраняемых природных территорий и объектов. Имеет представление о способах и методах правовой охраны окружающей среды городах и других населенных пунктах. Понимает основания для введения режима зон экологического бедствия и чрезвычайных экологических ситуаций.
Знает общепризнанные нормы и принципы международного права в сфере использования природных ресурсов и охраны окружающей среды. Имеет представление об особенностях экологических отношений в некоторых зарубежных странах (СНГ, стран Западной Европы, США, стран Азии) Ориентируется в тенденциях развития земельного права в России и актуальных проблемах реализации земельных норм.
Содержание учебной дисциплины
Конституционные основы экологического права. Государственная политика в области экологии. Концепция устойчивого развития. Конституционное право каждого на благоприятную окружающую среду. Экологические права и обязанности
Конституционное регулирование экологических отношений. Экологическая основа конституционного строя и экологическая функция государства. Конституционный статус личности в области экологии. Развитие и реализация конституционных основ экологического права. Проблемы развития конституционных норм в экологическом законодательстве. Практика Конституционного Суда РФ по вопросам охраны окружающей среды, обеспечения безопасности, охраны и рационального использования природных ресурсов. Основные принципы правовой охраны окружающей среды. Единая государственная экологическая политика: формирование и проблемы ее реализации. Концепция устойчивого развития. Принцип устойчивого развития и международного сотрудничества в области охраны окружающей среды. Экологические права граждан и юридических лиц. Проблемы выполнения экологических обязанностей.
Понятие, предмет, методы и принципы экологического права. Источники и система экологического права. Соотношение с другими отраслями российского права
Экологическое право как отрасль российского права. Природоохранное и природоресурсное право. Предмет и метод экологического права. Признаки и состав экологического права. Институты экологического права. Административно-правовой и гражданско-правовой способы регулирования. Метод экологизации. Соотношение частного и публичного в экологическом праве. Принципы экологического права. Общеправовые принципы. Межотраслевые принципы. Отраслевые принципы: природоохранные и природоресурсные. Соотношение природоохранных и природоресурсных принципов. Экологизация отраслей российского права. Иерархия и виды источников экологического права. Система экологического права. Природоохранное, природоресурсное право и экологизированные нормы других отраслей права. Институты экологического права. Перспективы развития системы экологического права. Систематизация экологического права и перспектива принятия Экологического кодекса России. Закон Санкт-Петербурга от 18 июля 2016 г. №455-88 «Экологический кодекс Санкт-Петербурга» (Принят Законодательным Собранием Санкт-Петербурга 29 июня 2016 года) (с изменениями и дополнениями), вступивший в силу с 01 января 2017 г. Международные договоры в области охраны окружающей среды и рационального природопользования. Концепция устойчивого развития. Конвенция о биологическом разнообразии Рио-де-Жанейро от 05 июня 1992 г. Декларация Рио-де-Жанейро по окружающей среде и развитию от 14 июня 1992 г. Постановления Верховного и Высшего Арбитражного Суда в области охраны окружающей среды и рационального природопользования. Постановления Конституционного Суда в области охраны окружающей среды и рационального природопользования. Экологическая доктрина Российской Федерации. Понятие экологической доктрины. Роль экологической доктрины в области охраны окружающей среды и рационального природопользования. Экологические доктрины в субъектах Российской Федерации. Соотношение экологического права с конституционным, административным, гражданским, земельным, градостроительным, горным, водным и лесным правом. Взаимодействие международных и российских эколого-правовых терминов и институтов. Экологическое и гражданское право: пределы взаимной экспансии. Сочетание природоохранных и градостроительных требований и принципов. Нормы экологического права. Классификация норм экологического права. Экологизированные правовые нормы других отраслей права. Экологические отношения. Понятие экологических отношений. Виды экологических отношений. Природоресурсные и природоохранительные отношения. Объекты экологических отношений. Природная среда. Окружающая среда и ее отдельные элементы. Компоненты природной среды. Природные объекты. Природные ресурсы. Природно-антропогенные объекты. Антропогенные объекты. Экологические правоотношения. Материальные и процессуальные экологические правоотношения. Регулятивные и охранительные экологические правоотношения. Состав экологических правоотношений. Субъекты экологических правоотношений. Объекты экологических правоотношений. Виды объектов экологических правоотношений. Компоненты окружающей среды. Действия, поведение субъектов экологических правоотношений. Содержание экологических правоотношений. Субъективные экологические права и юридические обязанности. Предпосылки экологических правоотношений. Основания возникновения, изменения и прекращения экологических правоотношений (юридические факты).
Организационно-правовой механизм охраны окружающей среды
Государственное и муниципальное правовое регулирование экологических отношений. Органы общей компетенции. Функциональные органы. Специальные органы. Органы государственной власти, осуществляющие правовое регулирование экологических отношений на федеральном и региональном уровне (субъектах Федерации). Полномочия органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере природоохранных и природоресурсных отношений. Полномочия органов местного самоуправления в сфере природоохранных и природоресурсных отношений. Понятие организационно-правового механизма охраны окружающей среды. Элементы организационно-правового механизма охраны окружающей среды: экологическое нормирование; юридический механизм регулирования социально-технических отношений в экологической сфере; экологическое лицензирование; оценка воздействия на окружающую среду; экологическая экспертиза; экологический мониторинг; экологический надзор (контроль); информационное обеспечение охраны окружающей среды. Экологическое нормирование. Понятие нормативов в области охраны окружающей среды. Виды экологических нормативов. Нормативы качества окружающей среды. Нормативы допустимого воздействия на окружающую среду. Нормативы допустимого изъятия компонентов природной среды. Нормативы санитарно-защитных зон, строительные нормативы и правила, рыбохозяйственные нормативы качества воды. Техническое регулирование экологических отношений. Понятие технических регламентов. Виды технических регламентов. Общие и специальные технические регламенты. Понятие экологических стандартов. Классификация экологических стандартов. Добровольное подтверждение соответствия (добровольная сертификация). Обязательное подтверждение соответствия. Декларация о соответствии. Обязательная сертификация. Оценка воздействия на окружающую среду (ОВОС). Понятие ОВОС. Цель ОВОС. Этапы проведения ОВОС. Общественные слушания. Экологическая экспертиза. Виды экологической экспертизы. Государственная экологическая экспертиза. Объекты государственной экологической экспертизы. Общественная экологическая экспертиза. Объекты общественной экологической экспертизы. Соотношение ОВОС и экологической экспертизы. Экологический мониторинг. Понятие экологического мониторинга. Виды мониторинга. Социально-гигиенический мониторинг. Экологический контроль. Виды экологического контроля. Государственный экологический контроль. Объекты государственного экологического контроля. Порядок осуществления государственного экологического контроля. Общественный экологический контроль. Субъекты общественного экологического контроля. Участие общественных объединений в осуществлении общественного экологического контроля. Производственный экологический контроль. Понятие производственного экологического контроля. Организация производственного экологического контроля на предприятиях. Экологическое лицензирование. Понятие экологического лицензирования, лицензии. Виды деятельности, подлежащие лицензированию. Основные нормативно-правовые акты, регулирующие отношения в сфере экологического лицензирования. Информационное обеспечение охраны окружающей среды. Понятие экологической информации. Элементы экологической информации. Содержание права на экологическую информацию. Полнота и достоверность экологической информации. Законодательное обеспечение права граждан на экологическую информацию в Российской Федерации. Механизм доступа к экологической информации. Рассмотрение информационных споров, связанных с природопользованием. Объявление зон экологического неблагополучия. Зоны экологического бедствия и чрезвычайных экологических ситуаций.
Экономико-правовой механизм охраны окружающей среды
Понятие и сущность экономико-правового механизма охраны окружающей среды. Экономическое стимулирование охраны окружающей среды. Система методов экономико-правового регулирования в области охраны окружающей среды: разработка государственных прогнозов социально-экономического развития на основе экологических прогнозов; разработка федеральных программ в области экологического развития Российской Федерации и целевых программ в области охраны окружающей среды субъектов Российской Федерации; разработка и проведение мероприятий по охране окружающей среды в целях предотвращения причинения вреда окружающей среде; установление платы за негативное воздействие на окружающую среду; установление лимитов на выбросы и сбросы загрязняющих веществ и микроорганизмов, лимитов на размещение отходов производства и потребления и другие виды негативного воздействия на окружающую среду; проведение экономической оценки природных объектов и природно-антропогенных объектов; проведение экономической оценки воздействия хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду; предоставление налоговых и иных льгот при внедрении наилучших существующих технологий, нетрадиционных видов энергии, использовании вторичных ресурсов и переработке отходов, а также при осуществлении иных эффективных мер по охране окружающей среды в соответствии с законодательством Российской Федерации; поддержка предпринимательской, инновационной и иной деятельности, направленной на охрану окружающей среды; возмещение в установленном порядке вреда окружающей среде. Платность использования природных ресурсов. Система правовых форм платы за природопользование. Формы платы за негативное воздействие на окружающую среду. Экологическое страхование. Понятие экологического страхования. Цели и виды экологического страхования. Понятие экологического риска. Имущественное страхование. Страхование ответственности предприятия – источника техногенной опасности. Обязательное и добровольное экологическое страхование. Экологический аудит. Понятие экологического аудита. Виды экологического аудита. Обязательный и добровольный экологический аудит. Заключение экологической аудиторской проверки. Эффективность экономического механизма. Эколого-правовые последствия вступления в ВТО.
Право собственности на природные ресурсы. Правовые формы использования природных ресурсов
Понятие права собственности на природные ресурсы. Правомочия владения, пользования и распоряжения природными ресурсами. Экологические ограничения права собственности на природные ресурсы. Конституционные основы прав собственности на землю и другие природные ресурсы. Соотношение конституционного и отраслевых понятий права собственности. Объекты права собственности. Субъекты права собственности на природные ресурсы. Виды права собственности на природные ресурсы. Право частной собственности на природные ресурсы. Право государственной собственности на природные ресурсы. Право муниципальной собственности на природные ресурсы. Другие вещные права на природные ресурсы. Основания возникновения, изменения и прекращения права собственности на природные ресурсы. Основания возникновения права собственности на природные ресурсы. Основания изменения права собственности на природные ресурсы. Основания прекращения права собственности на природные ресурсы. Гарантии и защита права собственности на природные ресурсы. Гарантии права собственности на природные ресурсы. Защита права собственности на природные ресурсы. Правовые формы использования природных ресурсов. Понятие права природопользования. Виды права природопользования. Общее и специальное природопользование. Объекты права природопользования. Субъекты права природопользования. Права и обязанности природопользователей. Основания возникновения, изменения и прекращения правоотношений в области природопользования. Ответственность за нарушение права природопользования. Обеспечение и охрана права природопользования граждан.
Экологическая культура и экологическое мировоззрение
Правовые основы формирования экологической культуры. Экологическое образование. Экологическая подготовка специалистов и руководителей. Экологическое просвещение. Нравственные основы формирования экологической культуры. Формирование экоцентрического мировоззрения, которое рассматривает человека как часть природы и поэтому заботящегося о ней, как среде своего обитания. Структура экологического мировоззрения. Экологическое просвещение, экологическое образование и формирование экологической культуры на территории Санкт-Петербурга.
Ответственность за экологические правонарушения
Правонарушения и экологический правопорядок. Экологические правонарушения. Понятие экологических правонарушений. Состав экологических правонарушений. Виды экологических правонарушений. Ответственность за экологические правонарушения. Понятие ответственности за экологические правонарушения. Условия применения ответственности за экологические правонарушения. Виды ответственности за экологические правонарушения. Административная ответственность за экологические правонарушения. Уголовная ответственность за экологические правонарушения. Дисциплинарная ответственность за экологические правонарушения. Гражданско-правовая ответственность в экологии. Правовые формы возмещения вреда, причиненного окружающей среде. Принципы возмещения вреда, причиненного окружающей среде. Понятие и виды экологического вреда. Возмещение убытков, экологического вреда, восстановление нарушенного состояния. Таксы и методики исчисления размера вреда окружающей среде. Специфика и порядок возмещения экологического вреда. Иски о компенсации вреда окружающей среде. Возмещение вреда здоровью и имуществу граждан в результате нарушения экологического законодательства. Роль и место судебной и арбитражной практики в разрешении экологических споров.
Правовое регулирование отношений в области охраны и рационального использования природных ресурсов: земель, вод, недр, лесов, животного мира, атмосферного воздуха и озонового слоя
Правовой режим особо охраняемых природных территорий и объектов. Требования в области охраны окружающей среды при осуществлении хозяйственной и иной деятельности, в сельском хозяйстве. Правовая охрана окружающей среды городов и других населенных пунктов. Правовой режим зон экологического бедствия и чрезвычайных экологических ситуаций. Правовое регулирование отношений в области охраны и использования земель. Правовое регулирование отношений в области охраны и использования недр как стратегического природного ресурса России. Охрана недр континентального шельфа. Правовое регулирование отношений в области охраны и использования водных объектов. Правовое регулирование отношений в области охраны и использования лесов и нелесной растительности. Правовое регулирование отношений в области охраны и использования объектов животного мира. Правовая охрана атмосферного воздуха. Охрана озонового слоя Земли. Правовая охрана природных объектов. Понятие правовой охраны природных объектов. Объекты особой охраны. Правовой режим особо охраняемых природных территорий. Правовой режим природно-заповедного фонда. Особенности природопользования на Байкальской природной территории. Правовой режим природы курортных, лечебно-оздоровительных и рекреационных зон. Понятие требований в области охраны окружающей среды при осуществлении хозяйственной и иной деятельности. Понятие правовой охраны окружающей среды в сельском хозяйстве. Понятие правовой охраны окружающей среды городов и других населенных пунктов. Понятие зон чрезвычайной экологической ситуации. Понятие зон экологического бедствия.
Международно-правовой механизм охраны окружающей среды. Правовая охрана окружающей среды в зарубежных странах
Понятие, принципы и значение международно-правовой охраны окружающей среды. Принципы международного сотрудничества Российской Федерации в области охраны окружающей среды. Объекты и субъекты международно-правой охраны окружающей среды. Источники международно-правовой охраны окружающей среды. Международные договоры Российской Федерации в области охраны окружающей среды. Основные международные экологические правительственные и неправительственные организации. Экологический терроризм. Сотрудничество стран мира в борьбе с экологическим терроризмом. Международно-правовая ответственность в области окружающей среды. Понятие международного экологического преступления. Международно-правовая охрана морской и водной среды от загрязнения. Международно-правовая охрана атмосферного воздуха и озонового слоя. Международно-правовая охрана окружающей среды от радиоактивного загрязнения. Международно-правовая охрана биологического разнообразия Земли. Международно-правовой режим и охрана Арктики и Антарктики. Государственно-правовое регулирование экологических отношений в Соединенных Штатах Америки. Система природоохранного законодательства. Органы государственной власти, осуществляющие регулирование экологических отношений. Экологические правонарушения. Взыскания за совершение экологических правонарушений. Экологические преступления. Общественные природоохранные организации. Государственно-правовое регулирование экологических отношений в Канаде. Особенности в регулировании экологических отношений Канады. Органы государственной власти, осуществляющие регулирование экологических отношений. Контроль и надзор за состоянием окружающей среды. Роль общественных природоохранных организаций в решении экологических проблем. Государственно-правовое регулирование экологических отношений Великобритании. Система природоохранного законодательства. Органы государственной власти, осуществляющие регулирование экологических отношений. Контроль и надзор за состоянием окружающей среды в Великобритании. Общественные природоохранные организации. Государственно-правовое регулирование экологических отношений в Германии. Принципы правового регулирования экологических отношений в Германии. Органы государственной власти, осуществляющие управление в области охраны окружающей среды. Экологический контроль и надзор за состоянием окружающей среды. Охрана окружающей среды от вредных антропогенных воздействий. Государственно-правовое регулирование экологических отношений во Франции. Органы государственной власти, осуществляющие регулирование экологических отношений. Экологический контроль и надзор за состоянием окружающей среды Франции. Ответственность за экологические правонарушения. Государственно-правовое регулирование экологических отношений в Японии. Система природоохранного законодательства. Органы государственной власти, осуществляющие регулирование экологических отношений. Контроль и надзор за состоянием окружающей среды в Японии. Общественные природоохранные организации. Ответственность за нарушение законодательства в области охраны окружающей среды.
Элементы контроля
неблокирующий работа на семинарских занятиях
Поскольку работа на семинарских занятиях предполагает активное участие студента непосредственно при проведении занятий, пересдача данного вида текущего контроля невозможна.
неблокирующий коллоквиум в виде презентации (творческое задание)
Каждая группа (4-7 студентов) подготавливает материал для сравнения в табличной форме и последующего обсуждения на коллоквиуме особенностей правового режима отдельных видов природных ресурсов или правового регулирования отдельных видов деятельности, связанных с экологическими правоотношениями. Коллоквиум проводится в форме презентаций во второй половине 3 модуля, на одном из последних семинарских занятий. О дате проведения коллоквиума студентам сообщается в начале модуля, на первом-втором занятии. При подготовке к коллоквиуму группа делится на несколько подгрупп (по количеству видов природных ресурсов и отдельных видов деятельности, связанных с экологическими правоотношениями). Целью проведения коллоквиума является проведение сравнительного анализа правового режима отдельных видов природных ресурсов или правового регулирования отдельных видов деятельности, связанных с экологическими правоотношениями, в виде представляемой группой студентов презентации по заранее предложенной преподавателем схеме (перечню вопросов — критериям) и дополнительных материалов (в виде текстовой информации). По представлению презентации каждой подгруппой предполагается обсуждение с вопросами со стороны других участников подгрупп и преподавателя. Содержательно коллоквиум охватывает Особенную часть курса экологического права (тема 8). В ходе подготовки презентации студентам разрешается использовать любые источники. Ссылки на судебные акты обязательны (с целью иллюстрации реализации норм, регулирующих ту или иную сферу природопользования). Презентация должна представлять собой краткую, исчерпывающую информацию наиболее значительных характеристик правового режима отдельных видов природных ресурсов или правового регулирования отдельных видов деятельности, связанных с экологическими правоотношениями, статистические данные, особенности режима использования, проблемы реализации экологических норм гражданами и юридическими лицами с учетом соблюдения требований правового режима, примеры судебной практики. Требования к презентации: 1) Структурированность: количество слайдов соответствует содержанию и продолжительности выступления (для 15-минутного выступления рекомендуется использовать не более 20 слайдов), наличие титульного слайда и слайда с выводами и источниками; 2) Наглядность: иллюстрации хорошего качества, с четким изображением, текст легко читается (шрифт достаточно крупный), используются средства наглядности информации (таблицы, схемы, графики и т. д.); 3) Дизайн и настройка: оформление слайдов соответствует теме, не препятствует восприятию содержания, для всех слайдов презентации используется один и тот же шаблон оформления; 4) Содержание презентации: презентация отражает основные этапы исследования (по заданным критериям), содержит полную, понятную информацию по теме работы, присутствует орфографическая и пунктуационная грамотность; 5) Требования к выступлению: выступающий (-ие) свободно владеет (-ют) содержанием, ясно и грамотно излагает (-ют) материал, свободно и корректно отвечает (-ют) на вопросы и замечания аудитории, укладывается (-ются) в рамки регламента (15 минут). Иллюстративно видеопрезентация должна быть понятной, не перенасыщенной излишними «украшениями», носить «деловой характер» с учебными целями. Информация в виде дополнительных материалов подготавливается студентами в письменном виде (печатном и электронном вариантах) с возможностью обмена в качестве раздаточного материла на коллоквиуме для последующего обсуждения, а также возможности подачи ее для наглядного восприятия с помощью видеопрезентации в виде табличной формы. При выполнении задания студенты должны продемонстрировать знание содержания источников права и навыки их применения, владение специальной терминологией, способность к последовательному и логически непротиворечивому анализу. Подготовка к коллоквиуму осуществляется за счет времени, отведенного на самостоятельную работу студентов.
неблокирующий экзамен
Экзамен проводится в письменной форме. Экзаменационное задание состоит из 2-х заданий (каждое из заданий оценивается в 5 баллов максимально). Первое задание носит теоретический характер (необходимо провести сравнительный анализ, объяснить суть явления, правового института, понятия, процесса, процедуры, оценить правовое явление, обосновать свою точку зрения и т.д. Ответ по этой части задания должен быть представлен в виде аргументированного, грамотно изложенного, связного текста, позволяющего проследить логику рассуждений, лежащих в основе сделанных выводов. Ссылки на конкретные статьи, пункты и т.д. нормативных актов, как правило, не должны сопровождаться их дословным воспроизведением, а должны быть пояснены автором). Максимальное количество баллов за первое задание составляет 5 баллов. Второе задание – носит практический характер (решить юридический казус). Ссылка на конкретные нормы статей нормативно-правовых актов не обязательна, важно правильно выбрать направление для разрешения юридической проблемы. Максимальное количество баллов за второе задание составляет 5 баллов. На экзамене не разрешается пользоваться литературой, нормативно-правовыми актами, конспектами и иными вспомогательными средствами. Особое внимание при оценивании на экзамене уделяется полноте знаний студента, способности студента юридически оценивать правовое явление, сформулировать и обосновать юридическую ситуацию, показать пути разрешения, обосновав их правовыми нормами. Максимальное количество баллов за все задания экзамена – 10 (с учетом коэффициента 0,5 в формуле результирующей оценки – максимально 5 баллов). Выполнение экзаменационных заданий осуществляется студентом самостоятельно в аудитории в течение 60 минут. В том случае, если при проверке письменных работ студентов, включая экзаменационные работы, выявляется полное или частичное совпадение текста ответа у разных студентов, и это совпадение не вызвано цитированием норм закона или судебной практики высших судов, всем студентам, у которых выявлено совпадение, выставляется оценка 0 за работу, без выяснения причин такого совпадения.
Промежуточная аттестация
Промежуточная аттестация (3 модуль)
Орез = 0,3 * Отз + 0,6 * Оэкз + Опр (общая оценка за работу на семинарских занятиях, максимум – 1 балл)
Тема 5. Защита интеллектуальных прав
Примечание. Гиперссылки на НПА приведены по состоянию на январь 2022 г. Используйте функцию «Перейти в действующую редакцию».
Большинство результатов творческой или интеллектуальной деятельности охраняется законом. Права авторов и правообладателей регулярно нарушаются, хотя существует достаточное количество различных инструментов для сотрудничества в сфере интеллектуальной собственности.
В отношении авторских прав такая защита устанавливается непосредственно после создания объекта. Для патентных прав охрана осуществляется по факту регистрации объекта и внесения сведений о правообладателе в реестр.
Гражданский кодекс РФ содержит термин «правовая охрана» и «защита» применительно к результатам интеллектуальной деятельности и средствам индивидуализации. Эти два понятия законодателем разграничиваются.
По смыслу нормативного регулирования под охраной права понимается установление правового режима для осуществления интеллектуальных прав, тогда как защита — это меры, преимущественно применяемые в случае нарушения прав.
Охрана прав представляет собой общий правовой порядок в сфере интеллектуальной собственности, закрепленный в нормативных актах.
Государственная поддержка в области охраны объектов интеллектуальной собственности осуществляется посредством специальных органов государственной власти. В их числе Федеральная служба по интеллектуальной собственности (Роспатент), которая осуществляет функции по контролю и надзору в сфере правовой охраны и использования объектов интеллектуальной собственности, патентов и товарных знаков и результатов интеллектуальной деятельности.
Органом судебной власти по защите интеллектуальных прав в случае их нарушения является Арбитражный суд (в том числе Суд по интеллектуальным правам), а также суды общей юрисдикции.
Всегда есть возможность защитить свои интеллектуальные права и разрешить спор и в досудебном порядке, но необходимо различать внесудебные и досудебные способы урегулирования споров.
Внесудебные способы — это переговоры, участие в которых для сторон исключительно добровольное, а это означает, что они в любой момент могут обратиться в суд.
Досудебные способы — это обязательные средства урегулирования спора, без которых чаще всего обращение в суд невозможно.
Теперь поговорим о формах защиты интеллектуальной собственности.
Существуют административно-правовая, гражданско-правовая и уголовно-правовая формы защиты.
Административно-правовая защита интеллектуальной собственности
Административно-правовые нормы, охраняющие интеллектуальные права, сконцентрированы в Кодексе Российской Федерации об административных правонарушениях.
Санкциями выступают штраф и конфискация контрафактных экземпляров произведения или фонограммы, материалов и оборудования, используемых для их воспроизведения.
Административные санкции привлекательны тем, что их можно просто и быстро реализовать.
Административная ответственность применяется за совершение следующих нарушений авторских и смежных прав:
- нарушение авторских и смежных прав, изобретательских и патентных прав (ст. 7.12 КоАП РФ);
- нарушение установленного порядка патентования объектов промышленной собственности в иностранных государствах (ст. 7.28 КоАП РФ);
- незаконное использование средств индивидуализации товаров, работ, услуг (ст. 14.10 КоАП РФ);
- недобросовестная конкуренция в отношении или с использованием интеллектуальной собственности (ст. 14.33 КоАП РФ).
Например, статья 7.12 КоАП РФ «Нарушение авторских и смежных прав, изобретательских и патентных прав» устанавливает возможность административного взыскания в случаях ввоза, продажи, сдачи в прокат и иного незаконного использования экземпляров произведения или фонограмм в целях извлечения дохода при одном из следующих условий (либо совокупность таких условий):
- экземпляры являются контрафактными;
- на экземплярах указана ложная информация об их изготовителях или о местах производства;
- иным образом нарушаются интеллектуальные права с целью извлечения дохода.
Гражданско-правовая защита интеллектуальной собственности
Гражданско-правовая защита интеллектуальной собственности используется для восстановления нарушенного права и/или взыскания компенсации.
Способы защиты, которые применяются при защите прав, существенно различаются в зависимости от того, какие именно права нарушены.
В случае нарушения личных неимущественных прав автора их защита осуществляется следующими способами:
- признание права;
- восстановление положения, существовавшего до нарушения права;
- пресечение действий, нарушающих право или создающих угрозу его нарушения;
- компенсация морального вреда;
- публикация решения суда о допущенном нарушении.
Защита исключительных прав осуществляется путем предъявления следующих требований (ст. 1252 ГК РФ):
- о признании права — к лицу, которое отрицает или иным образом не признает право, нарушая тем самым интересы правообладателя;
- о пресечении действий, нарушающих право или создающих угрозу его нарушения;
- о возмещении убытков или выплате компенсации — к лицу, неправомерно использовавшему результат интеллектуальной деятельности или средство индивидуализации без заключения соглашения с правообладателем;
- об изъятии материального носителя;
- о публикации решения суда о допущенном нарушении с указанием действительного правообладателя.
Защита личных неимущественных прав автора осуществляется вне зависимости от вины их нарушителя и независимо от нарушения имущественных интересов автора.
Например, издательство не знало и не могло знать о том, что публикует произведение, которое было присвоено другим человеком, выдающим себя за автора. В таком случае издательство должно принять все меры по устранению правонарушения.
На требования о защите личных неимущественных прав не распространяется исковая давность.
Уголовно-правовая защита интеллектуальной собственности
Под охраной действующего уголовного закона находятся практически все объекты интеллектуальной собственности, а именно:
- объекты авторских и смежных прав (ст. 146 УК РФ);
- объекты патентных прав (ст. 147 УК РФ);
- товарные знаки и знаки обслуживания, наименование места происхождения товара (ст. 180 УК РФ).
Данный способ защиты связан с применением уголовных наказаний, перечень которых закреплен в Уголовном кодексе, и предполагает обращение правообладателя (автора) с заявлением о привлечении к уголовной ответственности в уполномоченные органы.
Гражданский иск в уголовном процессе является дополнительным механизмом защиты имущественных прав потерпевших от преступлений против интеллектуальной собственности. Иск подается в процессе расследования уголовного дела.
Специфика и преимущества гражданского иска в уголовном процессе в том, что, в отличие от гражданского процесса, где каждая сторона должна доказать те обстоятельства, на которые она ссылается, сбор и фиксацию доказательств в уголовном процессе осуществляют органы предварительного следствия. Кроме того, с большей долей вероятности обвиняемый будет стараться возместить причиненный ущерб, так как это может привести к смягчению наказания либо вообще освобождению от него.
При этом нужно учитывать, что не все уголовные дела доходят до суда с обвинительным заключением, по части проверочных материалов могут быть вынесены постановления об отказе в возбуждении уголовного дела. Подобные ситуации возникают в связи с наличием проблем квалификации, труднодоказуемости реального ущерба, сложности оценки объекта интеллектуальной собственности и т.д.
Уголовное дело возможно направить в суд с обвинительным заключением только при наличии состава преступления.
Для примера рассмотрим состав преступления ч. 1 ст.146 УК РФ «Нарушение авторских и смежных прав» (см. рис.).
Субъект преступления — общий. Им является вменяемое лицо, достигшее шестнадцатилетнего возраста.
Субъективная сторона преступления характеризуется виной в форме прямого умысла, то есть лицо осознает, что присваивает авторство, незаконно использует объекты авторского права, совершает другие действия и предвидит, что тем самым неизбежно причинит ущерб.
Потерпевшим от преступления выступает автор или иной правообладатель.
Объектом преступления выступают общественные отношения, возникающие в связи с реализацией права на свободу литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества.
Объективная сторона состава преступления выражается в деянии в виде присвоения авторства (плагиате), наступлении общественно опасных последствий в виде крупного ущерба и причинной связи между ними.
Только при условии доказанности состава преступления и направлении уголовного дела в суд мы можем говорить о возможности правообладателя (автора) защитить свои права в рамках уголовного судопроизводства, в противном случае могут применяться другие формы защиты.
Все перечисленные способы защиты могут применяться в отношении разных объектов интеллектуальной собственности, при этом выбор конкретного способа осуществляется правообладателем (автором), с учетом вида и последствия самого нарушения.
Механизмы защиты патентных прав
Защита патентных прав осуществляется в административном и судебном порядке.
В ряде случаев необходим именно административный порядок. Например, закон определяет требования, которым должны соответствовать изобретения, полезные модели и промышленные образцы для того, чтобы они были запатентованными, но имеют место случаи отказа в выдаче патентов. Тогда решение Роспатента может быть обжаловано в Палате по патентным спорам.
Административный порядок защиты предусмотрен по разным видам возражений, в пример можно привести некоторые из них:
- на решение об отказе в выдаче патента;
- на решение о признании заявки на изобретение, полезную модель и промышленный образец отозванной;
- на решение о выдаче патента.
Решения Роспатента могут оспариваться последовательно — сначала в административном, затем в судебном порядке. Однако по некоторым категориям дел необходимо обращаться сразу в суд, например, об авторстве изобретения.
Большая часть споров разрешается в судах. Наиболее распространенным способом защиты патентных прав является требование патентообладателя о прекращении нарушения.
Например, решением суда нарушителю может быть предписано прекратить незаконное изготовление запатентованного продукта или производство продукта запатентованным способом.
Данная санкция является мерой гражданско-правовой защиты, а не мерой ответственности, и может быть применена как к виновным, так и к невиновным нарушителям патентных прав. В данном случае важен сам факт нарушения патентных прав, ведь лицо могло не знать, что продукт был введен в хозяйственный оборот с нарушением прав патентообладателя.
Кроме того, патентообладатель может заявить требование о возмещении ему морального вреда, обосновав его нанесением вреда репутации патентообладателя.
Информационный посредник
Все чаще фигурирует в спорах о защите авторских прав в сети Интернет относительно новый субъект — информационный посредник.
Информационный посредник — это понятие появилось в российском законодательстве в 2013 году, так как возникла необходимость обеспечивать эффективную защиту результатов интеллектуальной деятельности в информационно-телекоммуникационных сетях и иметь возможность привлекать к ответственности лиц, обеспечивающих доступ к таким сетям (провайдеров).
Информационный посредник — это компании или физические лица, которые обеспечивают доступ к информационным сетям.
В соответствии с Гражданским кодексом к информационным посредникам относятся лица:
- осуществляющие передачу материала в информационно-телекоммуникационную сеть, в том числе в сеть Интернет;
- предоставляющие возможность размещения материала или информации, необходимой для его получения с использованием информационно-телекоммуникационной сети;
- предоставляющие возможность доступа к материалу в этой сети.
Владельцы разных ресурсов могут столкнуться с тем, что пользователи нарушают права правообладателей на аудио-, видео- и иной контент. Ответственность за подобные нарушения могут нести информационные посредники, так как они отвечают за нарушения при передаче материала, его размещении и предоставлении к нему доступа, при отсутствии условий, исключающих такую ответственность, определенных ст. 1253.1 ГК РФ.
Оператор связи не несет ответственности, если:
- передача спорного материала происходила не по его инициативе, а также не он определил получателя;
- при оказании услуг связи спорный материал не изменяли;
- посредник не знал и не должен был знать, что в спорном материале присутствуют элементы, использование которых неправомерно.
Хостинг-провайдер не несет ответственности, если:
- не знал и не должен был знать, что применение или публикация данных сведений связана с нарушением прав и задействует элементы, использование которых неправомерно;
- принял меры для прекращения нарушения, когда правообладатель известил его в надлежащей форме и указал ресурс, на котором опубликовали сведения.
Оператор поисковой системы не несет ответственности, если:
- не должен был инициировать передачу спорных сведений и определять их получателя;
- не изменял спорный материал при оказании услуг связи;
- не знал и не должен был знать о нарушении в отношении правообладателя, которое возникло при передаче спорного материала;
- принял меры, чтобы прекратить нарушение исключительных прав правообладателя, когда получил соответствующее уведомление с указанием Интернет-адреса ресурса.
Всем известный видеохостинг YouTube часто становится ответчиком по искам в Суде по интеллектуальным правам.
Так, например, при рассмотрении дела N А40-66554/2014 суды отметили, что требования истца к компании YouTube являются фактически попыткой переложить на информационного посредника обязанность по мониторингу деятельности третьих лиц, идентификации контента и выявлению нарушений.
При рассмотрении дел, связанных с нарушением исключительных прав на аудиовизуальные произведения, суды анализируют добросовестность участников спора и возможность сервиса противодействовать нарушению авторских прав. То есть суд выясняет, какие меры были приняты, чтобы не допустить нарушений со стороны пользователей, например: пользовательское соглашение должно содержать запрет на размещение противоправного контента, создана специальная служба поддержки, которая принимает претензии от третьих лиц в отношении контента, после претензии и подтверждения факт-контент незамедлительно удаляется, наличие специальных административных программ, позволяющих предотвратить загрузку контента, идентичного удаленному, и т.д.
Еще одним примером может служить социальная сеть ВКонтакте, которая использует правила рассмотрения жалоб на контент. При получении жалобы от правообладателя сеть ВКонтакте блокирует контент и просит разместившего его пользователя предоставить информацию о себе и о правах на такой контент. Если требуемая информация не предоставлена, то информационный посредник удаляет такой контент.
Мы время от времени сталкиваемся в сети с такими заставками (см. рис.), которые говорят о блокировке информации на сайте.
Интеллектуальная собственность нуждается в эффективной правовой защите, так как нарушения причиняют ущерб не только правообладателям, но и нарушают права и законные интересы общества и государства. Мы можем сделать вывод, что законодательство РФ предлагает достаточно механизмов для защиты прав авторов (правообладателей), а также систему ответственности за нарушения в рамках договорных отношений, правонарушений и преступлений в сфере интеллектуальной собственности.
Тесты по экологии
2. Какие существуют виды адаптации организмов?
а) Этологические виды
б) Только физиологические виды
в) Только морфологические виды
г) Морфологические, этологические, физиологические
д) Правовые свойства организмов
3. Какая наука изучает характер и поведение животных?
а) Токсикология
б) Этология
в) Экология
г) Зоология
д) Биология
4. Какой инженер ввел термин «кислотные дожди»:
а) Г. Крутцен
б) Роберт Смит
в) В.И Вернадский
г) Ш. Раулапь
д) Исаченко
5. Термин «экологическая система» в науку ввел:
а) Вернадский
б) Зюсс
в) Тенсли
г) Дарвин
д) Геккель
6.Что было сделано на первом этапе развития экологии?
а) Собрано много видов животных
б) Изучение природы заменяется господством схоластики и богословия.
в) Научились использовать огонь и орудия труда
г) Изучен круговорот веществ
д) Накоплен и систематизирован фактический материал об условиях жизни
живых организмов
7. В каком году экология основалась как наука:
а) 1954 г.
б) 1904 г.
в) 1854 г.
г) 1860 г.
д) 1860 г.
8. Как называется взаимодействие между популяциями, при котором одна из них подавляет другую без пользы для себя
а) мутуализм
б) аменсализм
в) комменсализм
г) протокооперация
д) паразитизм
9.По степени очистки промышленные отходы делятся на:
а) Проходящие очистку, не проходящие очистку
б) Выбрасываемые поле очистки
в) Периодические и непериодические
г) Организованный и неорганизованный
д) Горячие и холодные
10.В каком оду был введен термин «биоценоз»?
а) В 1990 г.
б) В 2003 г.
в) В 2000 г.
г) В 1877 г.
д) В 1999 г.
11. Как называются виды, которые широко распространены на планете?
а) Эндемики
б) Убиквисты
в) Космополиты
г) Виоленты
д) Реликты
12. Каковы основные направления экологии?
а) Физическая, химическая, космическая.
б) Био-, гидро-, демэкология
в) Гидро-, атмо-, литоэкология
г) Зоо-, фито-, антроэкология
д) Аут-, син-, демэкология.
13. Как называется сфера разума?
а) Техносфера
б) Биосфера
в) Криосфера
г) Стратосфера
д) Ноосфера
14. Какие вещества способствуют разрушению озонового слоя:
а) Неорганические вещества
б) Канцерогенные вещества
в) Фреоны
г) Тяжелые металлы
д) Гербициды
15. Какие виды природопользования существуют?
а) Общие и индивидуальные
б) Государственные и индивидуальные
в) Общие и специальные
г) Общие и государственные
д) Государственные и специальные
16. Как называется превращение органических соединений из неорганических за счет энергии света?
а) Фотосинтез
б) Фотопериодизм
в) Гомеостаз
г) Климакс
д) Сукцессия
17. Как называется совокупность всех растительных организмов?
а) экотип
б) биофауна
в) общество
г) фауна
д) флора
18. Как называются физико-химические процессы очистки сточных вод?
а) Окисление и экстракция
б) Природная очистка
в) Нейтрализация и озонизация
г) Флотация и экстракция
д) Оседание и фильтрация
19.Что относят к исчерпаемым природным ресурсам?
а) Космические
б) Флора, фауна, почва
в) Солнечная радиация
D) Воды мирового океана
д) Атмосферный воздух
20. Какие автотрофные организмы способны производить органические вещества
из неорганических:
а) Консументы
б) Литотрофы
в) Сапрофаги
г) Редуценты
д) Продуценты
II вариант.
1. Каменный уголь это:
а) Биогенное вещество
б) Косное вещество
в) Радиоактивное вещество
г) Рассеянные атомы
д) Биокосное вещество
2. Как называется влияние деятельности человека на живые организмы или среду их обитания?
а) Абиотические факторы
б) Антропогенные факторы
в) Биотические факторы
г) Социальные факторы
д) Ограничивающие факторы
3. Какие виды животных отнесены к первой категории Красной книги РК?
а) Четырехполосый полоз
б) выхухоль, кулан, желтая цапля
в) Малый лебедь
г) Красный волк, европейская норка, кызылкумский архар
д) Снежный барс, рысь, летучая мышь
4. Авария на Чернобыльской АЭС произошла:
а) В апреле 1986 г.
б) В августе 1991 г.
в) В сентябре 1960 г.
D) В марте 1975 г.
д) В мае 1996 г.
5. Кто предложил теорию об увеличении населения в геометрической прогрессии?
а) Ю. Одум
б) Т. Мальтус
в) К. Вили
г) Ч. Дарвин
д) В.И Вернадский
6. Как называется тип стоячих вод?
а) Лотический тип
б) Ручьи
в) Заболоченные угодья
г) Реки
д) Ленточный тип
7. Какой слой атмосферы расположен на расстоянии от Земля 9-15 км:
а) Тропосфера
б) Стратосфера
в) Ионосфера
г) Мезосфера
д) Гидросфера
8. Какова единая мера водопользования в населенных пунктах:
а) Л\сут.
б) М³ \мин.
в) М³ \ сут.
г) М³ \год.
д) Л\ год.
9. Как называются всеядные организмы?
а) Детритофаги
б) Фагоциты
в) Полифаги
г) Монофаги
д) Стенофаги
10. К какому виду загрязнений относятся – радиация, тепловое, световое, электромагнитное, шумовое загрязнение?
а) Физическое
б) Природное
в) Геологическое
г) Географическое
д) Химическое
11. Экологические знания это:
а) Знания о структуре окружающей человека живой природы
б) Знания о работе живого покрова земли в его биосферной целостности
в) Важное условие понимания людьми своей неразрывной связи с настоящим и будущим человечества
г) Знания о технологических схемах очистки выбросов
д) Несколько из вышеприведенных ответов верны
12. Термин «экология» ввел:
а) Аристотель
б) Э. Геккель
в) Ч. Дарвин
г) В.И. Вернадский
13. Такое название носят факторы живой и неживой природы, воздействующие на особи, популяции, виды?
а) биотическими
б) абиотическими
в) экологическими
г) антропогенными
14. Цель экологизации образования:
а) Сформировать экологическое мышление
б) Привить чувство ответственности за состояние природы
в) Быть сопричастным к делу улучшения экологической обстановки
г) Заниматься строительством очистных сооружений
д) Осваивать региональное планирование землепользования
е) Несколько из вышеприведенных ответов верны
15. Автор понятия «биогеоценоз»:
а) В. Сукачев
б) В. Вернадский
в) Аристотель
г) В. Докучаев
16. Что изучает экология?
а) Влияние загрязнений на окружающую среду
б) Влияние загрязнений на здоровье человека
в) Влияние деятельности человека на окружающую среду
г) Взаимоотношения организмов с окружающей их средой обитания (в том числе многообразие взаимосвязей их с другими организмами и сообществами)
17. Отметьте верную пищевую цепь:
а) семена ели – ёж – лисица – мышь
б) лисица – ёж – семена ели – мышь
в) мышь – семена ели – ёж – лисица
г) семена ели – мышь – ёж – лисица
18. Показатель процветания популяций в экосистеме:
а) их высокая численность
б) связь с другими популяциями
в) связь между особями популяции
г) колебание численности популяции
19. Что из данных вариантов минерализуют органические вещества других организмов?
а) продуценты
б) консументы 1-го порядка
в) консументы 2-го порядка
г) редуценты
20. Авто термина «экосистема»:
а) А. Тенсли
б) Э.Зюсс
в) В. Сукачев
г) В. Вернадский
21. Каков процент содержания азота в воздухе?
22. К какой оболочке земли относятся такие компоненты, как земная кора, мантия, почвенный слой?
г) литосфера
23. Какой из экологических факторов не относится к абиотическим?
а) вырубка леса
г) магнитное поле
24. Какой из разделов экологии включает комплекс мероприятий, направленных на обеспечение сохранения здоровья человека и защиту окружающей природной среды?
а) глобальная экология
б) экология человека
в) инженерная экология
г) экология народного населения
25. Кто является основателем экологии?
а) Э. Геккель
26. Как называются растения, создающие органическое вещество из неорганического с помощью окружающей среды?
а) продуценты
27. К какой группе природных ресурсов относятся нефть, газ, торф?
б) энергетические
28. Что не относится к источникам загрязнения атмосферы?
б) лесные пожары
в) извержение вулкана
г) сточные воды ЖКХ
29. Как называется мера дозы радиоактивного облучения?
30. Какую область РФ не затронул Восточно-Уральский радиоактивный след?
31. Что не относится к физическим загрязнителям окружающей природной среды?
в) электромагнитные излучения
г) радиоактивные выбросы
32. Какая из представленных энергетических цепочек является сложной?
а) ксенобиотик – воздух – человек
б) ксенобиотик – почва – растение – человек
в) ксенобиотик – вода – человек
г) ксенобиотик – пища – человек
33. Исходя из чего рассчитываются предельно допустимые выбросы вредных веществ (выберите неверный вариант)?
а) количество источников загрязнения
б) высота расположения источников загрязнения
в) наличие водоемов вблизи источников загрязнения
г) распределение выбросов во времени и пространстве
34. В какой зоне дымового факела максимальна концентрация выбросов?
а) зона переброса факела
б) зона задымления
в) зона удушения
г) зона постепенного снижения уровня загрязнения
35. Чем должна отделяться жилая застройка от промышленного предприятия?
а) санитарно-защитной зоной
в) живой изгородью
г) зоной переброса факела
36. Какое оборудование не относится к оборудованию для очистки газов сухим способом?
б) пористо-тканевые фильтры
37. Какого вида бывают электрофильтры?
г) пластинчатые
38. Какой процесс не относится к механической очистке от взвесей и дисперсионно-коллоидных частиц?
б) абсорбция
39. Какое расстояние (длина санитарно-защитной зоны) должно быть от ЛЭП напряжением 750 кВ для защиты от электромагнитных полей ЛЭП?
40. В результате какого производства воздействие на окружающую среду не превышает уровня, допустимого санитарно-гигиеническими нормами?
б) малоотходное
41. Какой класс отходов наиболее опасен?
42. Что относится к вторичным энергетическим ресурсам?
б) древесное топливо
г) тепло продуктов сгорания
43. Для чего не может использоваться очищенная сточная вода?
а) полив спортивных объектов
в) приготовление продуктов питания
г) мойка тротуаров
44. На территорию какой области оказывает влияние наибольшее количество радиационно опасных объектов?
б) Челябинская
45. Что не является объектом международно-правовой охраны окружающей природной среды?
а) воздушный бассейн
г) животный мир
46. Какой процент поверхности планеты (приблизительно) занимает мировой океан?
47. Чем занимается международная природоохранительная организация МАГАТЭ?
а) ядерная безопасность
б) морское судоходство
г) мировые продовольственные ресурсы
48. Что не относится к методам (инструментам) правовой защиты?
а) экологическая экспертиза
б) экологический прогноз
в) экологический аудит
г) экологическая сертификация
49. С учетом чего устанавливается предельно допустимая концентрация химических веществ в продуктах питания (выберите неверный ответ)?
а) допустимая суточная доза
б) допустимое суточное поступление
в) количество продукта в суточном рационе питания
г) стоимость продукта
50. Какие методы экологического контроля основаны на использовании зондирующих полей?
б) неконтактные
51. Что является примером локального мониторинга окружающей природной среды?
а) система контроля загрязнения воздуха на магистралях
б) природные зоны
в) ландшафтные комплексы
г) прогноз землетрясений
52. Какая область занимает первое место по выбросу вредных веществ в атмосферу от стационарных источников?
а) Красноярский край
53. Где сосредоточены самые большие запасы пресной воды?
а) грунтовые воды
г) полярные льды, ледники
54. Какое значение коэффициента комплексности переработки сырья относит производство к безотходному?
55. В каком году произошла авария на Чернобыльской АЭС?
III вариант.
1. Выберите правильное определение экологии как науки:
а) Наука, изучающая растения, животных и среду их обитания;
в) Наука, изучающая взаимосвязи между живыми организмами и средой их обитания (в том числе многообразие взаимосвязей их с другими организмами и сообществами)
б) Наука, изучающая взаимосвязи между живыми организмами;
г) Наука, изучающая влияние деятельности человека на окружающую среду
2. Какие из перечисленных факторов можно отнести к абиотическим:
в) создание заповедника;
б) внесение в почву удобрений;
г) весенние разливы рек
3. Влияние деятельности человека на живые организмы или среду их обитания?
а) абиотические факторы;
в) биотические факторы;
б) антропогенные факторы;
г) социальные факторы.
4. В лесном массиве был создан заповедник. К какому экологическому фактору можно отнести этот факт?
а) абиотический фактор;
в) биотический фактор;
б) антропогенный фактор;
г) социальный фактор.
5. К автотрофным организмам относятся:
6. Экологической нишей является:
а) положение вида в пространстве;
в) место питания и состав пищи;
б) функциональная роль вида в природе;
г) место вида в природе, включая его положение в пространстве,
(преимущественно в биоценозе) и его роль в сообществе.
7. Популяция может увеличивать свою численность экспоненциально (то есть численность популяции увеличивается с возрастающей скоростью):
а) когда ограничена только пища;
в) только в случае отсутствия хищников;
б) при освоении новых мест обитания;
г) только в случае отсутствия конкурентов.
8. Саморегуляция в биоценозе направлена на:
а) уменьшение видового разнообразия;
в) увеличение видового состава;
б) возвращения к норме;
г) верны все ответы.
9. Взаимодействия между популяциями, при которой одна из них подавляет другую без извлечения пользы для себя
10. Виды, обладающие ограниченными ареалами распространения
11. Фотопериодизм свойствен растениям и животным:
г) всех природных зон земного шара.
12. Организмы способные выносить значителные колебания температуры:
13. Растения, произрастающие в условиях повышенного увлажнения:
14. Совокупность особей одного вида, населяющих определенное пространство:
15. Бытовое название лосося атлантического, который заходит для роста, развития и нереста в реки Мурманской области:
Часть В. Задания, оцениваемые в 2 балла
1. Установите последовательность организмов в пищевой цепи.
Ответы внесите в таблицу
2. Установите соответствие терминов и определений.
1. Вымирающий вид.
А. Находящийся под угрозой полного вымирания вид, численность сохранившихся особей которого недостаточна для самоподдержания популяции в естественных условиях.
2. Эксплуатируемый вид
Б. Вид, морфологические и/или поведенческие особенности которого не соответствут современным условиям жизни.
3. Эндемичный вид.
В. Вид, обитающий только в данном регионе и не живущий в других
4. Исчезающий вид
Г. Вид, морфологические и/или поведенческие особенности которого включают его представителей в хозяйственный оборот.
Ответы внесите в таблицу